【題目】A、B、C、D、E幾種初中常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，已知A是一種氧化物，B、C屬于同一類別的化合物，D、E屬于同類別的化合物。D是一種難溶性鹽，其相對分子質(zhì)量為100．則A的一種用途是______；E→D的基本反應(yīng)類型為______；B→E的化學(xué)方程式為： ______。
【答案】滅火（合理均可） 復(fù)分解反應(yīng) 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【解析】
D是一種難溶性的鹽，其相對分子質(zhì)量為100，所以D是碳酸鈣，A是一種氧化物，A和碳酸鈣可以相互轉(zhuǎn)化，所以A是二氧化碳，E和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，E會轉(zhuǎn)化成碳酸鈣，所以E是碳酸鈉，B和碳酸鈉可以互相轉(zhuǎn)化，所以B是氫氧化鈉，C會與二氧化碳反應(yīng)，會轉(zhuǎn)化成氫氧化鈉，且B、C屬于同一類別的化合物，所以C是氫氧化鈣，代入框圖推斷合理。
由分析知A是二氧化碳，常用于滅火等；故填：滅火。
E→D的反應(yīng)是可溶的鈣鹽和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和鈉鹽，基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)；故填：復(fù)分解反應(yīng)。
B→E的反應(yīng)是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。故填：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)對該氣體的成分進(jìn)行如下探究：
（猜想與假設(shè)）小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
（1）小明說：不可能含有N2，因為_____。
（2）小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_____。該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
（進(jìn)行實驗）
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
（得出結(jié)論）（3）由實驗①可知，該氣體中肯定含有_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（4）由實驗②_____（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為某品牌過氧化氫溶液說明書，，用該品牌過氧化氫溶液配制600g10%的過氧化氫溶液用于消毒，請回答下列問題：
（1）溶質(zhì)（H2O2）的相對分子質(zhì)量_____________。
（2）溶質(zhì)（H2O2）中氫、氧元素質(zhì)量比為_____________。
（3）600g10%的過氧化氫溶液中含有_____________g溶質(zhì)，配置時需要加入__________g水進(jìn)行稀釋。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。下列說法中錯誤的是（ �。�
A.實驗步驟為計算、稱量、量取、溶解、裝瓶
B.需用托盤天平稱取3g氯化鈉固體，用規(guī)格為100mL的量筒量取47mL蒸餾水
C.溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率
D.把配制好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽（標(biāo)簽中應(yīng)包括藥品名稱和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料高達(dá)產(chǎn)量的20%～40%，某實驗小組對鐵的銹蝕和鐵銹的成分進(jìn)行如下探究。
（一）如圖所示，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿著細(xì)導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)（此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零）。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表
序號 | 樣品 | 量筒起始讀數(shù)mL | 量筒最終讀數(shù)mL | 所需時間/min |
① | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 72 | 約120 |
② | 1g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 72 | 約70 |
③ | -- | -- | -- | -- |
（1）實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是______（填“放熱”或吸熱”）過程。
（2）實驗①和②說明NaCl可以______（填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率。
（3）實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成是______。
（二）為探究鐵銹的成分，用如圖所示裝置（夾持儀器已省略）進(jìn)行實驗（每步反應(yīng)和吸收均完全）。
查閱資料：無水硫酸銅吸水會由白色變?yōu)樗{(lán)色，堿石灰既能吸水也能吸收CO2。
（4）該裝置有一個明顯缺陷是______。
（5）加熱前，先通入CO一段時間，目的是______；將鐵銹樣品加熱，無水硫酸銅逐漸變藍(lán)，由此推知鐵銹中一定含有______元素，從而推斷出空氣中的______參加了鐵生銹反應(yīng)。
（6）若將鐵銹的成分表示為FexOynH2O，為了準(zhǔn)確測定該成分，除要稱量鐵銹樣品的質(zhì)量外，還需要測定裝置______（填標(biāo)號）反應(yīng)前后的質(zhì)量。若缺少裝置D，則測算出的x：y值將______（填“偏大”“偏小”或“無影響”）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】黑白復(fù)印機(jī)用的墨粉中常添加Fe3O4粉末。如圖是利用氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉末的工業(yè)流程圖：
(1)試劑X為________，判斷加入試劑X是否過量的方法是_______。
(2)操作Y的名稱是________，實驗室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、________。
(3)第③步的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ___________。
(4)在實驗室中，鐵絲在氧氣中燃燒可直接生成四氧化三鐵，其實驗現(xiàn)象為___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用“W”型管進(jìn)行微型實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）
A. a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>
B. a處實驗結(jié)束時先停止，通入CO，后停止加熱
C. b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成
D. 可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】工業(yè)上常利用石灰漿[主要成分為Ca(OH)2]制備化工原料KClO3，流程如下：
已知：
①反應(yīng)1為：6Cl2+6Ca(OH)2═Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O。
②有關(guān)物質(zhì)在常溫下的溶解度如下：
物質(zhì) | Ca(ClO3)2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.2 |
（1）操作a的名稱是______，在實驗室中完成此操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。
（2）反應(yīng)2為復(fù)分解反應(yīng)，則溶液A中含有的溶質(zhì)為CaCl2和______（填化學(xué)式），你認(rèn)為該反應(yīng)能得到KClO3晶體的原因是______。
（3）洗滌KClO3晶體時，可選用下列______洗滌劑（填字母編號）
A KCl飽和溶液 B 冰水 C 飽和KClO3溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式_____________。
(2)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式_____________。
(3)上圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體G的原因是_____________。
(4)C物質(zhì)在實際生活中的一種用途是_____________。
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