【題目】用化學符號回答下列問題。
（1）鉀元素_________；
（2）3個銀原子_______；
（3）5個五氧化二磷分子______；
（4）2個硫酸根離子______；
（5）錳酸鉀__________；
（6）+2價的鐵元素_______。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件。某化學興趣小組的同學為了測定某黃銅的組成，取10g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同溶質質量分數(shù)的稀硫酸，使之充分反應。每次所用稀硫酸的質量及剩余固體的質量記錄于下表：
加入稀硫酸的質量（g） | 充分反應后剩余固體的質量（g） | |
第1次 | 10 | m |
第2次 | 10 | 7.4 |
第3次 | 10 | 6.1 |
第4次 | 10 | 5.6 |
第5次 | 10 | n |
試回答下列問題：
（1）從以上數(shù)據(jù)可知，最后剩余的5.6g固體的成分是_____；表格中，m=_____,n=_____。
（2）黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)為_____。
（3）計算所用稀硫酸中硫酸的質量分數(shù)為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）下圖是教材中有關《質量守恒定律》的實驗，
試回答下列問題：
（1）反應中觀察到的現(xiàn)象是
（2）左盤錐形瓶口在白磷點燃后要塞緊瓶塞，原因是 ；
（3）在實驗設計上，玻璃管上方系一癟氣球的目的是 _____ ____；
（4）實驗結束后(錐形瓶已冷卻到室溫)，發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過量，為了防止白磷在空氣中燃燒，將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中(如圖，瓶口貼緊水面)，
拔下瓶塞,發(fā)現(xiàn)水進入錐形瓶中，則進入瓶中的水占錐形瓶的容積的 ，原因是: 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】聯(lián)合國將 2019 年列為“國際化學元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如下，請回答下列問題。
（1）鍶原子的核電荷數(shù)為_______，鍶元素的相對原子質量為_______。
（2）鎂原子在化學反應中容易____（選填“得”或“失”）電子，所以鎂元素的化合物中的化合價通常為____價。
（3）鍶的氧化物的化學式為_______。
（4）元素的性質與其原子結構有密切關系。原子的最外層電子數(shù)相同時,電子層數(shù)越多,最外層電子離核越遠,原子核對最外層電子的吸引力越小。由此推測,鍶的金屬活動性比鎂的金屬活動性_____（選填“強”或“弱”）。
（5）元素周期表是我們學習和研究化學的重要工具，它的內容十分豐富。同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律，例如：
①從左到右，由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡；
②從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同；
③_________________（任寫一條）。
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【題目】碳還原氧化銅的實驗如右圖所示。寫出該反應的化學方程式____。
（提出問題）碳燃燒時可能生成CO2也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應生成的氣體是否也有多種可能？
（作出猜想）猜想①：CO
猜想②：CO2
想③：____________。
（設計方案）實驗裝置如圖（濃硫酸具有吸水作用）。打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間，關閉K，點燃酒精噴燈和酒精燈，充分反應后，熄滅酒精噴燈和酒精燈，打開K，再通一段時間氮氣。
方案一：從定性觀察角度判斷
（1）實驗時A處的現(xiàn)象是____________。
（2）若猜想①成立，B、D處的現(xiàn)象是_____________（填序號）。
a．B中變渾濁，D處能點燃 b．B中變渾濁，D處不能點燃
c．B中無明顯實驗現(xiàn)象，D處能點燃 d．B中無明顯實驗現(xiàn)象，D處不能點燃
方案二：從定量計算角度判斷
取一定量炭粉和4g氧化銅的混合物進行實驗，并測定表格中的四個數(shù)據(jù)：
反應前的質量 | 反應后的質量 | |
A（玻璃管+固體） | m1 | m2 |
B+C（廣口瓶+混合液） | m3 | m4 |
（3）若猜想②成立，則理論上（m4-m3）__（m1-m2）（選填“＜”、“＞”或“=”）。
（4）若猜想③成立且CuO全部轉化成Cu，則參加反應的碳的質量m的取值范圍是____。
（交流反思）實驗開始前緩緩通入氮氣的目的是____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，A、C為無色液體，B、D、E為無色氣體，它們之間發(fā)生如下變化，其中B是人類生存的最主要的氣體。請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：A_________；E_________；
（2）寫出反應①的文字表達式_______________；該反應屬于__________（填基本反應類型名稱）；
（3）寫出反應④化學方程式______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根椐圖示回答相應問題：
（1）2018年3月15日，央視曝光了知名珠寶品牌周大生黃金，在加工過程中摻有“雜質”――“銥”。
如圖是銥元素在元素周期表中的信息，則銥元素屬于_______（填“金屬”或“非金屬”）元素，銥原子的相對原子質量為_____。
（2）圖乙是元素周期表中的一部分，X、Y、Z代表三種不同的元素，以下判斷正確的是_____。
A 核外電子數(shù) X=Y B 原子序數(shù)Z＞Y C Y和Z處于同一周期
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【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是
A. 集氣瓶內加入少量水可防止瓶底炸裂；
B. 該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一
C. 實驗時，點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡皮塞
D. 紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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【題目】圖1是課本上“空氣中氧氣含量測定”的實驗裝置。在實際使用中，經常出現(xiàn)實驗結果偏小的情況，原因可能是_________（答一條）。某化學探究性學習小組對“空氣中氧氣含量測定”的實驗進行了改進。
（查閱資料）
白磷和紅磷組成元素相同。白磷燃燒所需的最低溫度是40℃，而紅磷需要240℃。
（設計實驗）
實驗裝置如圖2所示。
（實驗步驟）
①待白磷燃燒完畢，將集氣瓶稍加振蕩，白煙消失。
②迅速將預熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷燃燒。
③在集氣瓶里裝入適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷，在酒精燈上把玻璃棒下端加熱后，立刻將集氣瓶上的三孔膠塞塞緊。
④根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)。
⑤如圖2所示連接儀器，檢查________。
⑥待集氣瓶完全冷卻至室溫，打開止水夾，量出集氣瓶中水的體積為b，整個集氣瓶的體積為c。
根據(jù)以上實驗信息，回答下列有關問題：
（1）正確的實驗順序是________（填序號）；
（2）若實驗非常成功，請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應滿足的一個等式關系__________；
（3）藥品中白磷的用量應保證足量，其目的是__________。
（實驗拓展）
另一個探究小組設計了另一個改進裝置，如圖3所示。其中A是圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標有以厘米為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋。通電加熱銅粉，充分反應后，待冷卻到原來的狀態(tài)，調整B的高度使容器A、B中的液面保持相平，記錄液面刻度。（注：A容器內固態(tài)物質所占的體積忽略不計）
（4）寫出該實驗的原理__________（寫出相關反應表達式）；
（5）此改進裝置對比課本上的實驗裝置，優(yōu)點是________（答一條即可）；
（6）操作過程中，調整B的高度使容器A、B中的液面保持相平的目的是_________。
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