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          【題目】（6分）雙氧水（H2O2）既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑，又是常用的醫(yī)用消毒劑。
          （1）小明配制了5%的雙氧水600g，則600 g溶液中溶質(zhì)為   克，溶劑為 克。
          （2）小明倒出了300 g雙氧水溶液進(jìn)行消毒，則剩下的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）30 ，570 （2） 5%
          【解析】
          試題分析：（1）溶質(zhì)質(zhì)量=600g*5%=30g；溶劑的質(zhì)量=600 g-30g=570g；（2）容易具有均一性，剩下溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】填寫下列表格（“混合物”欄中括號內(nèi)為雜質(zhì)）：
          混合物
          除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式
          銅粉（Fe）
          FeCl2溶液（CuCl2）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（8分）甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。
           
          （1）為獲得較為準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù)，下列做法不正確的是（ ）
          A．檢查裝置的氣密性   
          B．燃燒匙中的紅磷足量
          C．點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞
          D．紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開彈簧夾
          （2）小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷、氫氧化鈉溶液代替水來做此實驗。小明操作正確，但是測得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測得的數(shù)據(jù)，其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成＿＿＿＿。
          （3）市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應(yīng)原理可簡化為鐵生銹。小明用配置的發(fā)熱劑按圖乙裝置實驗。他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周，這樣做的目的是＿＿＿＿。
          （4）在上述三個實驗操作都正確的情況下，與另兩個實驗的測量結(jié)果相比，第三個實驗的測量結(jié)果與空氣中的氧氣含量更接近。推測其，最合理的主要原因是＿＿＿＿。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不能用來中和過多的胃酸的是（ ）
          A．氫氧化鋁 B．碳酸氫鈉粉末 C．氫氧化鈉 D．墨魚骨粉
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有①食鹽溶液②氧化銅③高錳酸鉀④空氣⑤五氧化二磷⑥硫磺⑦氦氣⑧二氧化碳⑨白磷⑩鎂條，下列分類正確的是（ ）
          A．單質(zhì)有6、7、9、10  B．化合物有1、2、3、8
          C．氧化物有2、3、5、8、 D．混合物有1、3、4
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，下圖是鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。
          （1）從鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na和Mg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ；
          （2）一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ；
          （3）NaOH溶液和Ca（OH）2 溶液都能使石蕊溶液變紅的原因是 ；由此可見，物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】工業(yè)上的常說“三酸兩堿”是重要的化工原料。實驗室桌面上的五個試劑瓶內(nèi)(如下圖）分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”。
          查閱資料：含NO3的物質(zhì)見光易分解，一般儲藏在棕色試劑瓶中。
          （1）小袁同學(xué)沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸。他的做法是：
          ①直接觀察試劑瓶顏色，棕色試劑瓶E內(nèi)的是 (填名稱）；
          ②分別打開C、D瓶的瓶塞，觀察到    ，說明C瓶內(nèi)的是濃鹽酸，D瓶內(nèi)的是濃硫酸。
          （2）小白同學(xué)在查閱A、B瓶內(nèi)的“兩堿”的制備方法時，根據(jù)收集的信息，繪制了如下一個框圖。
          注：整個框圖中每個化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出。
          根據(jù)框圖，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類守恒的相關(guān)知識，回答下列問題。
          Ⅰ．寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
          Ⅱ．框圖中的①反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是 。
          Ⅲ．請選用一種物理方法鑒別A、B瓶內(nèi)的物質(zhì)： ，
          在實驗室中能否通過滴加酚酞試液來區(qū)別A、B的溶液？ (填“能”或“否”），為什么？ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(6 分)下圖是a、b、c 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
          （1）若使a、c 的飽和溶液同時析出晶體，方法是  。
          （2） ℃時，a、c兩物質(zhì)的溶解度相等。氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與 （填“a”、“b”或“c”）相似。
          （3）在t2℃時，a、b、c 三種飽和溶液降溫至t1℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 ，析出晶體最多的是 （填“a”、“b”或“無法確定”）。
          （4）在t2℃時，將150 克a 的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液需加水  克。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖，有關(guān)說法正確的是
          A．③中氬氣（Ar）作反應(yīng)物
          B．流程中的一氧化碳、鈦酸亞鐵和甲醇都是氧化物
          C．②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7：1
          D．①中反應(yīng)為2FeTiO3+6C+7Cl22x+2TiCl4+6CO，則x為FeCl2
          

			
          

			
          
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