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        1. (2009?煙臺(tái))下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是( )
          選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))去除雜質(zhì)的方法
          ANaCl溶液(Na2CO3加入過(guò)量的CaCl2溶液、過(guò)濾
          BCaO(CaCO3加水、過(guò)濾
          CFe(Zn)加過(guò)量FeSO4溶液、過(guò)濾
          DHNO3溶液(H2SO4加適量BaCl2溶液、過(guò)濾
          【答案】分析:除去雜質(zhì)的原則是所加藥品只與雜質(zhì)反應(yīng),且不混入新的雜質(zhì).方法是將雜質(zhì)(或離子)變?yōu)槌恋砘驓怏w除掉.
          解答:解:A、雜質(zhì)Na2CO3與CaCl2溶液反應(yīng)生成CaCO3↓和NaCl,將雜質(zhì)離子變成了沉淀,由于氯化鈣是過(guò)量的,導(dǎo)致引入新的雜質(zhì),故錯(cuò)誤;
          B、雜質(zhì)CaCO3不溶于水,但是被除雜質(zhì)的物質(zhì)能與水反應(yīng),故此法不妥;
          C、雜質(zhì)Zn與FeSO4反應(yīng)生成Fe和H2,除去了雜質(zhì)且沒(méi)混入新的雜質(zhì);
          D、雜質(zhì)H2SO4與BaCl2溶液反應(yīng)生成沉淀,但是又生成了新的雜質(zhì)HCl;
          故選:C.
          點(diǎn)評(píng):該題通過(guò)具體的物質(zhì)除雜,教會(huì)學(xué)生除雜質(zhì)的原則和方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          2009年世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行.中國(guó)承諾:到2020年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%~45%.充分展示了中國(guó)謀發(fā)展,促合作,負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象.
          (1)近年來(lái)科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究:
          ①將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海.但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡.CO2使海水酸度增加的原因是
           
          (用化學(xué)方程式表示).
          ②將過(guò)多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷.這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

          ③將工業(yè)上產(chǎn)生的CO2進(jìn)行收集、處理,作工業(yè)原料,如用作氨堿法制純堿的原料.CO2與飽和氨鹽水制取碳酸氫鈉的化學(xué)方程式是
           
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          (2)開(kāi)發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源:
          ①氫氣是未來(lái)最理想的能源,理想的制氫方法是
           

          ②開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能、海水熱能等能源.目前,煙臺(tái)太陽(yáng)能熱水器的應(yīng)用達(dá)到總戶(hù)數(shù)的48%以上;風(fēng)電裝機(jī)容量已達(dá)到37.4千瓦,居全省第一;并正在嘗試?yán)煤K疅崮軄?lái)取暖.這些新能源的利用,除了能減少CO2的排放外,還有哪些好處?
           
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          (3)節(jié)能減排:煙臺(tái)萬(wàn)華集團(tuán)成功利用秸稈造出板材,它的意義在于
           
          .日常生活中你有哪些做法能直接或間接降低碳排放?
           
          .請(qǐng)列舉一條)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:煙臺(tái) 題型:填空題

          2009年世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行.中國(guó)承諾:到2020年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%~45%.充分展示了中國(guó)謀發(fā)展,促合作,負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象.
          (1)近年來(lái)科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究:
          ①將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海.但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡.CO2使海水酸度增加的原因是______(用化學(xué)方程式表示).
          ②將過(guò)多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷.這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
          ③將工業(yè)上產(chǎn)生的CO2進(jìn)行收集、處理,作工業(yè)原料,如用作氨堿法制純堿的原料.CO2與飽和氨鹽水制取碳酸氫鈉的化學(xué)方程式是______.
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          (2)開(kāi)發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源:
          ①氫氣是未來(lái)最理想的能源,理想的制氫方法是______.
          ②開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能、海水熱能等能源.目前,煙臺(tái)太陽(yáng)能熱水器的應(yīng)用達(dá)到總戶(hù)數(shù)的48%以上;風(fēng)電裝機(jī)容量已達(dá)到37.4千瓦,居全省第一;并正在嘗試?yán)煤K疅崮軄?lái)取暖.這些新能源的利用,除了能減少CO2的排放外,還有哪些好處?______.(請(qǐng)列舉一條)
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          (3)節(jié)能減排:煙臺(tái)萬(wàn)華集團(tuán)成功利用秸稈造出板材,它的意義在于______.日常生活中你有哪些做法能直接或間接降低碳排放?______.請(qǐng)列舉一條)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          2009年世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行。中國(guó)承諾:到2020年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%~45%。充分展示了中國(guó)謀發(fā)展,促合作,負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象。

              (1)近年來(lái)科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究:

              ①將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海。但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡。CO2使海水酸度增加的原因是            (用化學(xué)方程式表示)。

          ②將過(guò)多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷。這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                   

             ③將工業(yè)上產(chǎn)生的CO2進(jìn)行收集、處理,作工業(yè)原料,如用作氨堿法制純堿的原料。CO2與飽和氨鹽水制取碳酸氫鈉的化學(xué)方程式是                                

             (2)開(kāi)發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源:

          ①氫氣是未來(lái)最理想的能源,理想的制氫方法是                                                。

          ②開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能、海水熱能等能源。目前,煙臺(tái)太陽(yáng)能熱水器的應(yīng)用達(dá)到總戶(hù)數(shù)的48%以上;風(fēng)電裝機(jī)容量已達(dá)到37.4千瓦,居全省第一;并正在嘗試?yán)煤K疅崮軄?lái)取暖。這些新能源的利用,除了能減少CO2的排放外,還有哪些好處?                      

                                                 。(請(qǐng)列舉一條)

          (3)節(jié)能減排:煙臺(tái)萬(wàn)華集團(tuán)成功利用秸稈造出板材,它的意義在于                                            。日常生活中你有哪些做法能直接或間接降低碳排放?                                。(請(qǐng)列舉一條)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年山東省煙臺(tái)市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2009?煙臺(tái))小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
          結(jié)論總結(jié)
          實(shí)驗(yàn)一取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是______.
          反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          ______.
          二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
          實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象______
          實(shí)驗(yàn)三____________二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解
          (1)請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格.
          (2)在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是______.
          (3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
          第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量,其目的是:______;
          第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn).接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是:______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年山東省煙臺(tái)市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2010?煙臺(tái))2009年世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行.中國(guó)承諾:到2020年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%~45%.充分展示了中國(guó)謀發(fā)展,促合作,負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象.
          (1)近年來(lái)科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究:
          ①將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海.但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡.CO2使海水酸度增加的原因是______(用化學(xué)方程式表示).
          ②將過(guò)多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷.這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______△CH4+2H2O

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