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        1. (7分)鎂與NH4Cl溶液反應,不僅有一種鹽生成,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進行下列實驗探究。
          (一)探究:氣體可能是HCl、02、NH3、H2中的一種或幾種。
          (二)實驗:
          (1)甲同為確定是否含有HCl,他將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中,無明顯現(xiàn)象,則該氣體中_               HCl (填“有”或“無”)。
          (2)乙同學認為只有02,則可用_             來檢驗。實驗證明乙同學的觀點不正確。
          (3)丙同學為判斷是否含有H2,同時確定氣體成分,通過查閱資料得知:
          2NH3+3CuO ="=" 3Cu+N2+3H20于是他設(shè)計了如下圖實驗裝置:

          (三)實驗現(xiàn)象與結(jié)論:A中觀察到_                ,證明有NH3; B中玻璃管內(nèi)觀察到_        ,證明有H2。
          (四)實驗反思:
          (4)濃硫酸的作用是_                    。
          (5)大家認為丙同學在加熱之前,應對氣體先_             以確保安全。
          (6)寫出Mg與NH4Cl溶液反應的化學方程式                     。

           (1)無;(2)帶火星木條;(3)酚酞試劑變紅、黑色銅網(wǎng)逐漸變紅;(4)吸收多余氨氣 (5)驗純 (6) Mg+2NH4ClMgCl2+2NH3↑ +H2

          解析

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          蠟燭是由石蠟和棉線組成的.

          (1)石蠟放入水中,浮在水面上,說明石蠟的密度比水的密度        (填“大”或“小”).
          (2)點燃蠟燭在其燃燒過程中,屬于物理變化的是         
          (3)取一火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出,可觀察到兩端變黑,中間無明顯變化.說明火焰的        (填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”)部分溫度最高.
          (4)輕輕一吹即可使蠟燭熄滅,原因是      (填序號).
          A.降低石蠟的著火點   B.隔絕了空氣    C.溫度降到了著火點以下

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          科目:初中化學 來源: 題型:問答題

          像科學家一樣“做科學”——探秘氫氧化鈉
          實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面出現(xiàn)了大量的白色粉末.某興趣小組的同學對該樣品進行了探究.請回答下列問題:
          (1)實驗證明,這份氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),但不能確定是否完全變質(zhì).請你從下列藥品中選擇合適的試劑,探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì).
          藥品:蒸餾水、酚酞試液、稀鹽酸、氯化鈣溶液.
          你的實驗方案是
                                                                                                                                                                                                                                                   
          用化學方程式表示該實驗中所依據(jù)的化學反應原理:                         
          (2)如果給你一份未知濃度的稀硫酸,要求通過定量實驗,測定氫氧化鈉變質(zhì)的程度(即樣品中氫氧化鈉的含量),請你給出具體的實驗方案.

          實驗方案
          反應的化學方程式
           
           
           
          (3)實驗證明,氫氧化鈉部分變質(zhì),請你設(shè)計一個提純該樣品的實驗方案,以得到純凈的氫氧化鈉固體.
          提純樣品應采用的試劑是                                           
          實驗方案
          反應的化學方程式
           
           
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的實驗中,做了如圖所示的實驗:將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中,先打開閥門K1,待氫氧化鈉溶液完全進入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1,充分反應后,打開止水夾K2,請?zhí)顚懍F(xiàn)象:

          (1)U型管左側(cè)的液體                ;廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁。
          (2)注射器中的液體                           ;U型管右側(cè)液體        。  請寫出廣口瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的原因:                         。
          同學們將實驗后的廢液倒入燒杯中,過濾得白色沉淀和紅色濾液,欲對濾液的成分進行探究,設(shè)計如下實驗方案,請你幫助他們完成探究報告:

          實 驗 步 驟
          實 驗 現(xiàn) 象
          實 驗 結(jié) 論
          ①取濾液樣品于試管中,加入                
          若有氣泡冒出,且紅色消失
          原廢液中的溶質(zhì)為:
                               
          ②另取濾液樣品于試管中,加入             。
          若有白色沉淀出現(xiàn),紅色不消失
          原廢液中的溶質(zhì)為:
                               。
          【反思拓展】 實驗步驟①中所加的試劑可換成以下          ,也能通過觀察現(xiàn)象得出同樣的結(jié)論。
          A. CaCl2溶液    B. Ba(OH)2溶液    C. NaCl溶液  

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          (5分)化學自主學習小組同學實驗探究氧化鎂與稀鹽酸反應后溶液中溶質(zhì)成分。

          【提出問題】氧化鎂與稀鹽酸反應后溶液B中含有的溶質(zhì)是什么?
          【猜想與假設(shè)】猜想一:MgCl2
          猜想二:(1)______________
          【進行實驗】小組同學向溶液B中滴加氫氧化鈉溶液,邊滴加邊攪拌,開始時無明顯現(xiàn)象,繼續(xù)滴加一段時間后出現(xiàn)白色沉淀。
          【表達與交流】產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是(2)_________________________________________________;當白色沉淀剛開始出現(xiàn)時,溶液中含有的離子是(3)______________(填離子符號)。
          【解釋與結(jié)論】猜想二成立。
          【反思與評價】分析反應后溶液中溶質(zhì)成分時,需要考慮的因素有(4)______________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          某興趣小組的同學對一包在空氣中敞口放置了一段時間的堿石灰產(chǎn)生了好奇,于是他們對這包堿石灰的成分展開了探究。
          【提出問題 】他們要探究的問題是                                         。
          【查閱資料 】①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。②熟石灰固體溶解度小,溶于水放出的熱量少,可以忽略不計。
          【提出猜想 】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3      
          【實驗探究 】小組的同學設(shè)計實驗并進行驗證,過程如下:
          ①小明取部分該堿石灰樣品于試管中,加少量水后無放熱現(xiàn)象,說明這包堿石灰樣品中不含            。繼續(xù)加足量水,振蕩,靜置后有白色沉淀,小明認為堿石灰樣品中一定含有CaCO3,小美認為他的結(jié)論不準確,原因是                               。(用化學方程式表示)
          ②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,有白色沉淀生成。
          ③把過程②所得物質(zhì)過濾,向濾液中滴加無色酚酞溶液,溶液變紅色。
          【解釋與結(jié)論 】根據(jù)以上探究:
          ①你認為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是          ,可能含有的物質(zhì)是                        。
          ②實驗探究過程③所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是                   。
          【遷移應用】下列氣體①氫氣 ②氧氣 ③一氧化碳 ④氯化氫 ⑤二氧化硫 ⑥氨氣 ,不能用堿石灰干燥的是           (填字母序號)。

          A.①②③B.④⑤⑥C.④⑤D.⑤⑥

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          同學們利用“硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液進行探究學習,完成下列各問:
          【實驗探究】
          (1)A、B、C、D四組同學分別進行了下列實驗

          寫出下列的兩個化學方程式:
          ①A中的反應                      
          ②D中的反應                             
          【挖掘?qū)嵸|(zhì)】
          下圖是A組反應的微觀過程示意圖該化學反應的實質(zhì)可以表示為H+OH=H2O

          【實踐運用】
          完成試驗后,四組同學將廢液倒入同一個燒杯中,再將廢液過濾,得到無色溶液和白色沉淀,用無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色。
          (1)①溶液中的白色沉淀一定是    ,理由是           
          (2)廢液中一定不含有的離子是                    
          (3)為了驗證該溶液中可能含有的離子是否存在,我設(shè)計如下實驗進行驗證

          溶液中可能含有的離子
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          可能含有      
          ②取濾液滴加        
          現(xiàn)象明顯
          含有該離子

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          下列實驗設(shè)計方案合理的是 ( 。

          A.用碳酸鉀和氫氧化鎂制備氫氧化鉀
          B.用氯化鈣溶液檢驗氫氧化鈉是否部分變質(zhì)
          C.用氫氧化鋇溶液區(qū)分硫酸銨、硫酸鎂和硫酸鈉
          D.用氫氧化鈉溶液和濃硫酸除去氫氣中混有的氯化氫和水蒸氣

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