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        1. 【題目】“吃得營養(yǎng),吃出健康”是人們普遍的飲食追求。下列說法不正確的是:

          A. 食用適量海帶可預(yù)防缺碘性疾病

          B. 我們每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)

          C. 糖類和維生素都是為人體提供能量的主要物質(zhì)

          D. 我們每天應(yīng)攝入一定量的蔬菜、水果以補(bǔ)充維生素

          【答案】C

          【解析】A. 海帶含碘元素,食用適量海帶可預(yù)防缺碘性疾病,正確;B. 蛋白質(zhì)是六大營養(yǎng)素之一,我們要營養(yǎng)均衡,正確;C. 維生素不能為人體提供能量,錯(cuò)誤;D. 我們每天應(yīng)攝入一定量的蔬菜、水果以補(bǔ)充維生素,正確。故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】活學(xué)活用化學(xué)知識(shí):

          (1)用化學(xué)用語表示:銨根離子_______;錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)______

          (2)中華紫薇園花香飄萬里,你能聞到花香的主要原因是__________________。

          (3)如圖是一種照明用的臺(tái)燈。其中標(biāo)示的各部件中,屬于合成材料的是_____(填序號(hào))。

          (4)你媽用洗滌劑洗衣服上的油漬,是利用________原理。

          (5)夏天到了,喝涼開水解暑,要檢驗(yàn)涼開水和自來水,使用______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】三氧化硫(SO3)中硫元素的化合價(jià)是

          A. -2 B. -6 C. +3 D. +6

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以電石渣[主要成分Ca(OH)2和CaCO3]為原料制備KClO3的流程如圖。

          查閱資料:在75℃左右,氯化步驟中氯氣轉(zhuǎn)化成Ca(ClO3)2時(shí)發(fā)生一系列的反應(yīng),其中Cl2與Ca(OH)2反應(yīng)的總化學(xué)方程式可表示為:

          6 Ca(OH)2 + 6 Cl2 = Ca(ClO3)2 + 5CaCl2 + aH2O

          (1)氯化前,先將電石渣粉碎的目的是___________

          (2)氯化步驟中所得產(chǎn)物氯酸鈣Ca(ClO3)2中Cl的化合價(jià)為_______________價(jià),a數(shù)值為___________。

          (3)操作X為______________。轉(zhuǎn)化步驟中Ca(ClO3)2與KCl反應(yīng)生成KClO3的化學(xué)方程式為_____________。(相關(guān)物質(zhì)的溶解度見下圖)

          物質(zhì)

          Ca(ClO3)2

          CaCl2

          KClO3

          KCl

          T℃時(shí)溶解度/g

          209.0

          74.5

          7.3

          34.2

          (4)對(duì)濾渣M的成分進(jìn)行探究

          【提出問題】濾渣M中除了電石渣原有的不溶性雜質(zhì)外,還含有什么物質(zhì)?

          【猜想假設(shè)】①CaCO3; ②Ca(OH)2; ③___________。

          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          結(jié)論

          步驟1:取少量濾渣M加入盛水的小燒杯中,攪拌,靜置后先加入_______;

          觀察到___________現(xiàn)象

          猜想①不正確

          步驟2:向小燒杯中繼續(xù)加入足量的稀鹽酸

          觀察到___________現(xiàn)象

          猜想③正確

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】欲除去密閉容器中空氣中的氧氣而又不混入其他氣體,應(yīng)該選擇哪種物質(zhì)在容器中燃燒

          A鐵絲 B硫粉 C木炭 D紅磷

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】寫出下列化學(xué)符號(hào):(1二氧化硫_________;2二氧化碳__________;

          3鐵___________;4四氧化三鐵__________;5高錳酸鉀__________;

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列做法與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是(

          A.研發(fā)使用清潔能源,代替化石燃料

          B.分類回收利用垃圾,節(jié)約資源和能源

          C.將工業(yè)廢水注入地下,治理水污染

          D.研發(fā)可降解的塑料,減少“白色污染”

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)

          A. 鑒別雙氧水和水——分別加入MnO2

          B. 檢驗(yàn)久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)——滴入酚酞試液

          C. 鑒別二氧化碳和一氧化碳——觀察顏色

          D. 除氧氣中的水蒸氣——通入裝有稀硫酸的洗氣瓶

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“酸雨”大家一定聽說過,可“堿雨”呢?1958年以來,有人陸續(xù)在美國等地收集到堿性雨水(即“堿雨”)。“堿雨”是如何形成的?原來,人們向植物施銨態(tài)氮肥時(shí),由于某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性,使得銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣進(jìn)入大氣,進(jìn)入大氣中的氨遇雨而降便形成了“堿雨”;卮鹣铝袉栴}:

          (1)“堿雨”的pH_________7(填“大于”、“小于”或“等于”)。

          (2)“酸雨”是因?yàn)楣I(yè)生產(chǎn)過程中向大氣中大量排放____________(填名稱)造成的。

          (3)NH4Cl與Ca(OH)2共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________

          (4)請(qǐng)為施用銨態(tài)氮肥提出一條合理措施。答:____________________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案