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          下列物質(zhì)分解后，生成物均為氧化物的是
          

          [　　]
          

          

          

          A．高錳酸鉀
          		


          B．硫酸鉀
          		

          

          

          C．碳酸鈣
          		


          D．水
          		

          

          
			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          18、夏天不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究．
          [提出問題]蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
          [查閱資料]蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
          [實驗探究一]探究蟻酸的酸性．
          向盛有蟻酸溶液的試管中滴加無色酚酞試液，觀察到溶液顏色未發(fā)生變化，說明蟻酸溶液顯酸性，你認(rèn)為得出此結(jié)論嚴(yán)密不嚴(yán)密
          不嚴(yán)密
          ，理由是
          酚酞試液在酸性和中性溶液中都呈無色
          ．
          [實驗探究二]探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
          （1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有
          氫、氧
          元素，推測出生成物中含有水；
          （2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：猜想①：該氣體是CO2    猜想②：該氣體是
          一氧化碳

          他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．
          I．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①
          不成立
          （填“成立”或“不成立”）；
          II．裝置B中的現(xiàn)象是
          黑色粉末變成紅色
          ，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+Ca（OH）2═CaC03↓+H2O
          ．
          [討論交流]從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是
          缺少尾氣處理裝置
          ．
          [拓展延伸]
          （1）當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是
          B
          ．
          A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．蘇打水
          （2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
          Na2CO3
          （只寫一種）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?崇明縣一模）在學(xué)習(xí)“石灰石和鐘乳石”時，小明和老師做了如圖所示的一組對比實驗．根據(jù)上述實驗回答下列問題：
          （1）小明的實驗現(xiàn)象說明石灰石灼燒時沒有反生化學(xué)反應(yīng)，其本質(zhì)原因是
          加熱的溫度不夠，碳酸鈣沒有分解
          加熱的溫度不夠，碳酸鈣沒有分解
          ；
          （2）老師的實驗現(xiàn)象說明石灰石灼燒時發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2↑
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2↑
          ；
          （3）酚酞溶液變紅，說明溶液呈
          堿
          堿
          性，用化學(xué)方程式表示其原因
          CaO+H2O=Ca（OH）2
          CaO+H2O=Ca（OH）2
          ；
          （4）若老師實驗時夾持的石灰石質(zhì)量為10克，灼燒完全后剩余固體為6.7克（所含雜質(zhì)在灼燒過程中不發(fā)生變化），請回答下列問題：
          ①當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的物質(zhì)的量為
          0.075
          0.075
          mol；
          ②求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）．
          

          


          

實驗操作
實驗現(xiàn)象
          

          
小明
用坩堝鉗夾持一小塊石灰石，在酒精燈的火焰上灼燒（如圖1所示），2分鐘后，把它投入含有酚酞的蒸餾水中
酚酞溶液不變色
          

          
老師
用坩堝鉗夾持一小塊石灰石，在酒精噴燈火焰上灼燒（如圖2所示），2分鐘后，把它投入含有酚酞的蒸餾水中
酚酞溶液變紅
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?平谷區(qū)一模）水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．
          （1）下列日常生活和生產(chǎn)中常見的水，屬于純凈物的是
          B
          B
          ．A．礦泉水；B．蒸餾水；C．河水；D．雨水．
          （2）如右圖所示的簡易凈化水的裝置，運用了如下凈水方法中的
          B D
          B D
          （填序號）．A、消毒；B、過濾；C、蒸餾；D、吸附．
          （3）某同學(xué)設(shè)計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電一段時間后的現(xiàn)象如圖所示，則與電源負(fù)極相連的是
          B
          B
          電極[填A(yù)或B]，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          ．
          （4）自來水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳．請寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式
          Ca（HCO3）2
            △  
          .
           
          CaCO3↓+H2O+CO2↑
          Ca（HCO3）2
            △  
          .
           
          CaCO3↓+H2O+CO2↑
          ；若潔廁靈的主要成分是鹽酸，則用潔廁靈除水垢的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          ．
          （5）根據(jù)上述電解水實驗現(xiàn)象，若已知水的相對分子質(zhì)量為18，標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣密度：0.089g/L，氧氣密度：1.429g/L．則計算一個水分子中氧原子個數(shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為
          18×
          1.429g/L×1L
          0.089g/L×2L+1.429g/L×1L
          ÷16
          18×
          1.429g/L×1L
          0.089g/L×2L+1.429g/L×1L
          ÷16
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列用字母表示的是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的幾種元素組成．
          （1）A是一種氧化物，可用做干燥劑，可用于生成改良酸性土壤的堿B，則A的俗稱
          生石灰
          生石灰
          ．
          （2）C和D發(fā)生中和反應(yīng)生成E和F，C、D、E均含有3種元素，F(xiàn)電解可生成兩種氣體，寫出C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
          2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
          ；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型：
          復(fù)分解反應(yīng)
          復(fù)分解反應(yīng)
          ．F的化學(xué)式
          H2O
          H2O
          ．
          （3）G既能與稀鹽酸反應(yīng)生成M，又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成C，且M 與C能反應(yīng)，則G的化學(xué)式為
          Na2CO3
          Na2CO3
          （寫一種即可）物質(zhì)類別屬于
          D
          D
          ．（選擇字母填寫）
          A．氧化物   B．酸        C．堿         D．鹽
          G和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
          Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
          ．
          （4）鈉原子的質(zhì)子數(shù)為
          11
          11
          ，容易
          失去
          失去
          （得到或失去）電子，寫出鈉離子與硫離子形成化合物的化學(xué)式：
          Na2S
          Na2S
          ．
          （5）從上述物質(zhì)中任選2種為一組，按如圖所示裝置進(jìn)行實驗．一木塊漂浮于X中，向X中緩緩加入（或通入）少量物質(zhì)Y后最終木塊上�。鬤為Ca（OH）2則Y為
          NaOH或Na2CO3
          NaOH或Na2CO3
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：化學(xué)教研室
				題型：020
			
          

						
          下列物質(zhì)中一定屬于氧化物的是（�。�
          

          A．某化合物分解后只生成兩種氧化物
          

          B．某化合物分解只生成兩種單質(zhì)，且其中一種是氧氣
          

          C．某化合物是由氧氣與一種氧化物發(fā)生化合反應(yīng)而生成的
          

          D．某化合物是含有氧元素的化合物
          

           
          

          

			
          

			
          
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