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        1. (2010?撫順)下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.請(qǐng)回答以下問題:
          (1)示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是
          (填序號(hào));

          (2)A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有
          種,D物質(zhì)的化學(xué)式為
          HCl
          HCl

          (3)參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的質(zhì)量比為
          71:18
          71:18
          分析:(1)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類及個(gè)數(shù)不變解決.
          (2)單質(zhì)是由同種元素形成的純凈物,依據(jù)D分子的結(jié)構(gòu)對(duì)其化學(xué)式進(jìn)行判斷即可.
          (3)正確的依據(jù)信息書寫有關(guān)的化學(xué)方程式,并判斷物質(zhì)的質(zhì)量比.
          解答:解:(1)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類及個(gè)數(shù)不變可知,反應(yīng)前有3種原子而反應(yīng)后只出現(xiàn)了兩種原子,所以示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該②
          (2)A、B、C、D四種物質(zhì)中只有A是由同種原子構(gòu)成屬于單質(zhì),其它物質(zhì)的分子中都含有多種原子是化合物,D的一個(gè)分子中含有一個(gè)氫原子一個(gè)氯原子是氯化氫的分子.
          (3)依據(jù)圖示中各物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)可確定四種物質(zhì)的化學(xué)式分別是:Cl2、H2O、HClO、HCl.
          化學(xué)方程式為:Cl2+H2O═HClO+HCl,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量和的比則有:
          Cl2 +H2O═HClO+HCl
          35.5×2  2+16
          參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的質(zhì)量比為 35.5×2:(2+16)=71:18
          故答案為:(1)②(2)一;HCl(3)71:18
          點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息,充分理解“一種小球代表一種原子”,只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?潼南縣)下圖是實(shí)驗(yàn)室里一些制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問題.
          (1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,發(fā)生裝置應(yīng)選擇
          A
          A
          _,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放
          一團(tuán)棉花
          一團(tuán)棉花
          ,收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
          當(dāng)氣泡均勻冒出時(shí)
          當(dāng)氣泡均勻冒出時(shí)

          (3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
          B
          B
          _.燃著的鎂條與二氧化碳反應(yīng)要生成氧化鎂和一種單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2Mg+CO2═2MgO+C
          2Mg+CO2═2MgO+C
          ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
          置換
          置換
          反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?梅州)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
          (1)裝置C由導(dǎo)管、
          水槽
          水槽
          集氣瓶
          集氣瓶
          (填儀器的名稱)組成.
          (2)實(shí)驗(yàn)室用H2O2和MnO2制取O2的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號(hào),下同);若用KClO3
          MnO2制取O2時(shí),則選用的發(fā)生裝置是
          A
          A

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          .若制得的CO2中混有HCl和H2O,提純時(shí)用NaOH固體除去雜質(zhì),你認(rèn)為這種方法
          不可行;
          不可行;
          (填“可行”或“不可行”),理由是
          NaOH能與CO2反應(yīng)
          NaOH能與CO2反應(yīng)

          (4)實(shí)驗(yàn)室制取H2應(yīng)選用的收集裝置是
          C
          C
          D
          D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?撫順)下圖是學(xué)生“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究”實(shí)驗(yàn)操作的示意圖,請(qǐng)回答有關(guān)問題.
          (1)如圖A所示,將一根火柴梗平放人火焰中,約1秒后取出觀察.該實(shí)驗(yàn)的目的是
          比較蠟燭火焰各層溫度
          比較蠟燭火焰各層溫度

          (2)如圖B所示,檢驗(yàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)過程中有的同學(xué)觀察到燒杯底部出現(xiàn)黑色物質(zhì).請(qǐng)幫他們分析產(chǎn)生黑色物質(zhì)的原因是
          蠟燭不充分燃燒時(shí)產(chǎn)生炭黑
          蠟燭不充分燃燒時(shí)產(chǎn)生炭黑

          (3)如圖C所示,用火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙.如何操作才能確保實(shí)驗(yàn)成功
          沿著白煙的方向,快速點(diǎn)燃
          沿著白煙的方向,快速點(diǎn)燃
          (只答一點(diǎn)).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?撫順)下圖A和B是實(shí)驗(yàn)室用來制取氣體的裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問題.

          (1)若要用A裝置制取干燥的二氧化碳,需在分液漏斗中加入的藥品是
          稀鹽酸(或HCl)
          稀鹽酸(或HCl)
          ;瓶①中加入的藥品是
          濃硫酸(或濃H2SO4
          濃硫酸(或濃H2SO4
          .利用A裝置還可制取的一種氣體是
          氧氣(或O2
          氧氣(或O2

          (2)B是用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,其中還缺少的一種儀器是
          酒精燈
          酒精燈
          ,B中棉花的作用是
          防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管(或防止藥品粉末進(jìn)入導(dǎo)管)
          防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管(或防止藥品粉末進(jìn)入導(dǎo)管)
          ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

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