某學(xué)生為驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)，進行實驗(如下圖所示)。燃燒匙里盛燃著的足量的碳，反應(yīng)結(jié)束，冷卻后，打開C夾，水不沿導(dǎo)管進入A瓶。
請回答：
(1)B容器的名稱是 。碳在A瓶中燃燒的文字表達式是
(2)該實驗失敗的主要原因是 ；
(3)若不改變原裝置，要使實驗成功，你的改進是 ；
(4)若實驗成功，進入A瓶里的水約可達到A瓶容積的 ，由此可證明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為 。
黃岡天天練口算題卡系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解
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科目：初中化學(xué) 來源：課堂三級講練化學(xué) 九年級(上) 題型：058
將黃色有毒的一氧化鉛(化學(xué)式為PbO)與炭粉混合，在加熱條件下能發(fā)生如下反應(yīng)：
2PbO＋C
2Pb＋CO2↑
PbO＋C
Pb＋CO↑
某學(xué)生設(shè)計了一個實驗證明一氧化鉛中含有氧元素(裝置如圖所示)．試管Ⅲ中盛放過清石灰水．
(1)通入干燥氮氣的作用是將PbO與C反應(yīng)生成的氣體驅(qū)趕到儀器Ⅲ中．若改通空氣則無法達到目的，原因是空氣中的________等成為氧的來源．
(2)若該學(xué)生實驗時在Ⅲ處未見渾濁出現(xiàn)過，則在Ⅱ處發(fā)生的反應(yīng)是(寫出化學(xué)方程式)________________．
(3)若要確保驗證一氧化鉛中一定存在氧元素的實驗成功，請你對上述實驗加以改進．具體方案是：________________．
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科目：初中化學(xué) 來源：三點一測全書 九年級化學(xué) 上 題型：058
將黃色有毒的一氧化鉛
(化學(xué)式為PbO)與炭粉混合，在加熱條件下能發(fā)生如下反應(yīng)：2PbO＋C=2Pb＋CO2↑ PbO＋C=Pb＋CO↑
某學(xué)生設(shè)計了一個實驗證明一氧化鉛中含有氧元素(裝置如圖所示)．試管Ⅲ中盛放澄清石灰水．
(1)通入干燥氮氣的作用是將PbO和C反應(yīng)生成的氣體驅(qū)趕到儀器Ⅲ中．若改通空氣則無法達到目的，原因是空氣中的________等將成為氧的來源．
(2)若該學(xué)生實驗時在Ⅲ處未見渾濁出現(xiàn)時，則在Ⅱ處發(fā)生的反應(yīng)是(寫出化學(xué)方程式)________．
(3)若要確保驗證一氧化鉛中一定存在氧元素的實驗放功，請你對上述實驗加以改進．具體方案是：
________________________________________．
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科目：初中化學(xué) 來源：學(xué)力提升指導(dǎo)叢書 2006年初中化學(xué)總復(fù)習(xí)上冊 題型：022
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
據(jù)央視報道：2013年6月10日上午我國自行研制的“蛟龍”號潛艇，承載14位科學(xué)家再次深�？茖W(xué)考察．潛水艇中可用過氧化鈉Na2O3作供氧劑，凈化室內(nèi)空氣．為探究其反應(yīng)原理，某學(xué)習(xí)小組學(xué)生在老師指導(dǎo)下，進行了如下探究實驗，請你參與并回答下列問題：
【查閱資料】
過氧化鈉常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
（1）請寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
【實驗設(shè)計】
為探究二氧化碳與過氧化鈉的反應(yīng)，并驗證反應(yīng)產(chǎn)物．選用如圖儀器和如圖實驗裝置．
（2）用A處做二氧化碳的發(fā)生裝置，裝配該裝置時，應(yīng)選用的儀器除帶導(dǎo)管的雙孔塞外，還需要上述的儀器有 ， （填名稱）．寫出制取二氧化碳氣體的化學(xué)方程式�。弧�．
（3）為了體現(xiàn)CO2與過氧化鈉反應(yīng)，且E中只收集到氧氣一種氣體，請選用適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置，填寫裝置導(dǎo)氣管的連接順序是a→ → →d→e→ → →j．
【實驗驗證】
（4）用 ，證明裝置E中收集的氣體是氧氣．
（5）檢驗裝置C中反應(yīng)后剩余固體物質(zhì)的成分：
①取少量C中反應(yīng)后的固體于試管中，滴加少量的 ，觀察到 的實驗現(xiàn)象，說明含有過氧化鈉．
②再向試管的溶液中，滴加 ，觀察到 的實驗現(xiàn)象，說明裝置C反應(yīng)后生成碳酸鈉．
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2Pb＋CO2↑ PbO＋C
Pb＋CO↑