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				18．（2010?濱州）手機中使用的鋰電池是新型的高能電池．鋰是自然界密度最小的金屬元素，銀白色，很柔軟，可溶于液氨．它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，是一種活動性比鐵強的金屬．
          （1）寫出鋰離子的符號______；鋰的氧化物的化學(xué)式______；
          （2）金屬鋰的物質(zhì)性質(zhì)有______（寫出兩點即可）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：（1）根據(jù)金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子，和離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．進行解答；
          根據(jù)氧的化合價為-2，鋰的化合價為+1，利用十字交叉法，寫出化學(xué)式即可；
          （2）根據(jù)題中的信息進行解分析解答本題．
          解答：解：（1）金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子，變成陽離子，根據(jù)離子的表示方法，鋰離子表示為：Li+；
          根據(jù)氧的化合價為-2，鋰的化合價為+1，利用十字交叉法，鋰的氧化物的化學(xué)式為：Li2O；
          故答案為：Li+；    Li2O；
          （2）根據(jù)題中的信息可知：鋰是自然界密度最小的金屬元素，銀白色，很柔軟，可溶于液氨；
          故答案為：密度小，銀白色，很柔軟，可溶于液氨．
          點評：本題考查了離子的表示方法及學(xué)生根據(jù)題中的信息進行分析解題的能力．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?濱州）小軍用下圖形式對所學(xué)知識進行歸納，其中甲包含乙、丙、丁…下列關(guān)系中，有錯誤的一組是（　　）
          甲乙、丙、丁…
          A鹽食鹽、純堿、高錳酸鉀…
          B合金不銹鋼、焊錫、生鐵…
          C溶液碘酒、糖水、生理鹽水…
          D干燥劑石灰石、濃硫酸、生石灰…
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?濱州）已知白磷的著火點為40℃，下列實驗中白磷能夠燃燒的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2010?濱州）在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小明很興趣，于是，他和同學(xué)們進行探究．
          [提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？
          [猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；
          ②反應(yīng)過程中可能有熱量放出．
          [設(shè)計裝置]如圖所示
          [實驗探究]
          實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
          （1）小利猜想生成的氣體可能是氫氣，也可能是氧氣．小利猜想的依據(jù)是
          質(zhì)量守恒定律
          質(zhì)量守恒定律
          ．
          （2）小寧打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ．
          （3）實驗過程中，還觀察到U型管A端紅墨水液面下降，其原因是
          過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量，是瓶中的空氣受熱膨脹，壓強增大
          過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量，是瓶中的空氣受熱膨脹，壓強增大
          ．
          實驗二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種是什么？
          （1）小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈
          堿
          堿
          性．
          （2）小軍認為，純堿溶液也能使酚酞試液變紅色，所以另一種物質(zhì)有可能是Na2CO3，小寧認為不可能，他可選用
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          試劑來驗證另一種物質(zhì)是否是Na2CO3；
          （3）小明在轉(zhuǎn)移實驗一所得溶液時，不小心手上沾有部分該溶液，小明應(yīng)該如何處理：
          用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液
          用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液
          ．
          [表達]由實驗探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
          2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2010年山東省濱州市中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          25．（2010?濱州）在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小明很興趣，于是，他和同學(xué)們進行探究．
          [提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？
          [猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；
          ②反應(yīng)過程中可能有熱量放出．
          [設(shè)計裝置]如圖所示
          [實驗探究]
          實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
          （1）小利猜想生成的氣體可能是氫氣，也可能是氧氣．小利猜想的依據(jù)是______．
          （2）小寧打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是______．
          （3）實驗過程中，還觀察到U型管A端紅墨水液面下降，其原因是______．
          實驗二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種是什么？
          （1）小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈______性．
          （2）小軍認為，純堿溶液也能使酚酞試液變紅色，所以另一種物質(zhì)有可能是Na2CO3，小寧認為不可能，他可選用______試劑來驗證另一種物質(zhì)是否是Na2CO3；
          （3）小明在轉(zhuǎn)移實驗一所得溶液時，不小心手上沾有部分該溶液，小明應(yīng)該如何處理：______．
          [表達]由實驗探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

          

			
          

			
          
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