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        1. 下圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗:

          (1)上述實驗中,有氣泡產(chǎn)生的是A裝置,請寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2

          (2)我國古代“濕法冶銅”就是利用了C中的反應(yīng)原理,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

          (3)D裝置中,銅與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
          Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
          Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag

          (4)由上述實驗可知鐵、銅、銀三種金屬活動性順序是:
          鐵>銅>銀
          鐵>銅>銀
          分析:根據(jù)金屬活動性順序來可知:排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)放出氫氣;排在前面的金屬能把后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來,據(jù)此對該題進行分析解答即可;
          解答:解:(1)上述實驗中,鐵和酸能反應(yīng),所以有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
          (2)我國古代“濕法冶銅”的反應(yīng)原理是鐵和硫酸銅反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
          (3)D裝置中銅和硝酸銀能發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸銅和銀,其方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
          (4)因為排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)放出氫氣;排在前面的金屬能把后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來,所以由ABC可知鐵的活動性比銅強,由D可知銅的活動性比銀強,所以三者的活動性順序為:鐵>銅>銀;
          故答案為:(1)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(3)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag(4)鐵>銅>銀
          點評:本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗.

          (1)上述實驗中,有氣泡產(chǎn)生的是
          A
          A

          (2)我國古代“濕法冶金”就是利用了C中的反應(yīng)原理,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
          Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

          (3)通過上述實驗,還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序,請你在此基礎(chǔ)上補充一個實驗幫助這位同學(xué)達到實驗?zāi)康模▽懗鰧嶒灢襟E、現(xiàn)象及結(jié)論)
          將銅放入到AgNO3溶液中,若銅表面有銀白色固體析出,說明銅比銀活潑
          將銅放入到AgNO3溶液中,若銅表面有銀白色固體析出,說明銅比銀活潑

          (4)某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍色濾液,并對濾液的組成進行探究.同學(xué)們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想,其中有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:(以下填寫溶質(zhì)的化學(xué)式):
          ①溶質(zhì)為
          Zn(NO32和Cu(NO32
          Zn(NO32和Cu(NO32
          ;
          ②溶質(zhì)為
          Zn(NO32、Cu(NO32和AgNO3
          Zn(NO32、Cu(NO32和AgNO3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗。

          (1)上述實驗中,有氣泡產(chǎn)生的是              。
          (2)我國古代“濕法冶金”就是利用了C中的反應(yīng)原理,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
                                                                         。
          (3)通過上述實驗,還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序,請你在此基礎(chǔ)上補充一個實驗幫助這位同學(xué)達到實驗?zāi)康模▽懗鰧嶒灢襟E、現(xiàn)象及結(jié)論)                       
                                                                                             
          (4)某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍色濾液,并對濾液的組成進行探究。同學(xué)們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想,其中有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:(以下填寫溶質(zhì)的化學(xué)式):
          ①溶質(zhì)為                         ;②溶質(zhì)為                                。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          下圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗.

          (1)上述實驗中,有氣泡產(chǎn)生的是________.
          (2)我國古代“濕法冶金”就是利用了C中的反應(yīng)原理,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.
          (3)通過上述實驗,還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序,請你在此基礎(chǔ)上補充一個實驗幫助這位同學(xué)達到實驗?zāi)康模▽懗鰧嶒灢襟E、現(xiàn)象及結(jié)論)________.
          (4)某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍色濾液,并對濾液的組成進行探究.同學(xué)們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想,其中有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:(以下填寫溶質(zhì)的化學(xué)式):
          ①溶質(zhì)為________;
          ②溶質(zhì)為________.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          下圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗:

          (1)上述實驗中,有氣泡產(chǎn)生的是A裝置,請寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          (2)我國古代“濕法冶銅”就是利用了C中的反應(yīng)原理,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          (3)D裝置中,銅與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______.
          (4)由上述實驗可知鐵、銅、銀三種金屬活動性順序是:______.

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