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          17、某白色粉末可能含有MgCl2、Na2SO4、Ba（NO3）2、K2CO3中的一種或幾種．把該粉末放入足量水中充分?jǐn)嚢�，有白色不溶物產(chǎn)生．過濾，向不溶物中加入稀硝酸，不溶物部分溶解．該白色粉末不能確定是否存在的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：可根據(jù)不同物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)及現(xiàn)象進行驗證作答．四種物質(zhì)之間反應(yīng)可以生成的白色沉淀有BaSO4、CaCO3、MgCO3，其中BaSO4不溶于稀硝酸酸，CaCO3、MgCO3可溶于稀硝酸，可以據(jù)此答題
          解答：解：
          四種物質(zhì)之間反應(yīng)可以生成的白色沉淀有BaSO4、CaCO3、MgCO3，其中BaSO4不溶于稀硝酸酸，CaCO3、MgCO3可溶于稀硝酸，根據(jù)題給的不溶物部分溶解，可以知道白色沉淀有一部分為硫酸鋇，即含有硫酸鈉和硝酸鋇，同時也含有碳酸鉀，所以氯化鎂可能有也可能沒有．
          故答案為D
          點評：熟練掌握常見的鹽的鹽的化學(xué)性質(zhì)，并能夠根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來判斷反應(yīng)能否發(fā)生，知道同樣是難溶的鋇鹽碳酸鋇可溶于酸，而硫酸鋇不溶于酸．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          菠菜營養(yǎng)豐富，素有“蔬菜之王”的美稱．民間流傳：菠菜豆腐同食，易得結(jié)石．某化學(xué)興趣小組對“菠菜豆腐是否不能同食”等問題進行了探究．
          查閱資料：①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等，豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽．②人體結(jié)石的主要成分：草酸鈣（CaC2O4）③醋酸不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等．
          提出猜想：“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是
           
          ．
          探究一：菠菜中部分成分分析
          精英家教網(wǎng)
          （1）步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的
           
          ．
          （2）已知氣體C能使澄清石灰水變渾濁，醋酸的化學(xué)式用HAC表示，寫出步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式
           
          ．沉淀A、B的質(zhì)量關(guān)系為：m（A）
           
          m（B）（填“＞”、“＜”或“=”）．
          （3）白色沉淀B的化學(xué)式為
           
          ，由此可見菠菜豆腐不能同食．以下飲食觀點正確的是
           
          （填字母）
          A．禁吃菠菜；B．高鈣牛奶可與菠菜同食；C．菠菜烹飪時可用開水燙，可降低草酸鹽含量
          探究二：某草酸鈣晶體（CaC2O4?xH2O）熱分解研究
          按如圖裝置將草酸鈣晶體樣品高溫加熱，使其完全分解，對所得氣體產(chǎn)物進行探究（假設(shè)裝置中各試劑均足量）
          精英家教網(wǎng)
          （4）①反應(yīng)開始前通入氮氣的目的是
           
          ．
          ②裝置B中硫酸銅粉末變藍，說明產(chǎn)物中有
           
          ，C、F中澄清石灰水均變渾濁，E中CuO變紅，說明產(chǎn)物還有
           
          和
           
          ，經(jīng)檢驗A中殘留固體為氧化物．
          ③對上述裝置從環(huán)保角度提一個改進建議
           
          ．
          （5）某研究所利用SDT Q600熱分析儀對草酸鈣晶體（CaC2O4?xH2O）進行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量-分解溫度的關(guān)系如圖．
          精英家教網(wǎng)
                  固體質(zhì)量-分解溫度的關(guān)系圖
          ①800℃以上時，固體成分的化學(xué)式為
           
          ．
          ②計算CaC2O4?xH2O中的x═
           
          （寫出計算過程，CaC2O4的相對分子質(zhì)量：128）．
          ③殘留固體為CaC2O4時的溫度范圍
           
          ，寫出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時的化學(xué)方程式
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          菠菜營養(yǎng)豐富，素有“蔬菜之王”的美稱．民間流傳：菠菜豆腐同食，易得結(jié)石．某化學(xué)興趣小組對“菠菜豆腐是否不能同食”等問題進行了探究．
          [查閱資料]①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等，豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽．
          ②人體結(jié)石的主要成分：草酸鈣（CaC2O4）
          ③醋酸不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等．
          [提出猜想]“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是
           
          ．
          [探究一]菠菜中部分成分分析
          精英家教網(wǎng)
          （1）步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的
           
          ．
          （2）已知氣體C能使澄清石灰水變渾濁，醋酸的化學(xué)式用HAc表示，寫出步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式
           
          ．沉淀A、B的質(zhì)量關(guān)系為：m（A）
           
          m（B）（填“＞”、“＜”或“=”）．
          （3）白色沉淀B的化學(xué)式為
           
          ，由此可見菠菜豆腐不能同食．以下飲食觀點正確的是
           
          （填字母）
          A．禁吃菠菜                    B．高鈣牛奶可與菠菜同食
          C．菠菜烹飪時可用開水燙，可降低草酸鹽含量
          [探究二]某草酸鈣晶體（CaC2O4?xH2O）熱分解研究按如圖裝置將草酸鈣晶體樣品高溫加熱，使其完全分解，對所得氣體產(chǎn)物進行探究（假設(shè)裝置中各試劑均足量）

          精英家教網(wǎng)（4）①反應(yīng)開始前通入氮氣的目的是
           
          ．
          ②裝置B中硫酸銅粉末變藍，說明產(chǎn)物中有
           
          ，C、F中澄清石灰水均變渾濁，E中CuO變紅，說明產(chǎn)物還有
           
          和
           
          ，經(jīng)檢驗A中殘留固體為氧化物．
          ③對上述裝置從環(huán)保角度提一個改進建議
           
          ．
          （5）某研究所利用SDT Q600熱分析儀對草酸鈣晶體（CaC2O4?xH2O）進行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量-分解溫度的關(guān)系如圖．
          精英家教網(wǎng)
                固體質(zhì)量--分解溫度關(guān)系圖
          ①800℃以上時，固體成分的化學(xué)式為
           
          ．
          ②計算CaC2O4?xH2O中的x（寫出計算過程，CaC2O4的相對分子質(zhì)量：128）．
          ③殘留固體為CaC2O4時的溫度范圍
           
          ，寫出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時的化學(xué)方程式
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          有一包固體混合物粉末，已知其中可能是Na2CO3、Na2SO4、Fe2O3、CuO中的一種或幾種．某研究小組為探究其成分，按下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．

          根據(jù)以上信息，回答下列問題：
          （1）操作M的名稱為
          過濾
          過濾
          ，紅褐色沉淀D的化學(xué)式為
          Fe（OH）3
          Fe（OH）3
          ．
          （2）無色溶液E中一定含有的金屬陽離子的符號是
          Na+
          Na+
          ．
          （3）原固體混合物中一定含有的物質(zhì)是
          Na2CO3、Fe2O3
          Na2CO3、Fe2O3
          ，一定不含有的物質(zhì)是
          CuO
          CuO
          ．
          （4）寫出②處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          ．
          （5）為了進一步驗證不確定的物質(zhì)是否存在，設(shè)計了如下實驗方案：
          ①將原固體混合物加入盛有足量水的燒杯中，充分溶解后，過濾，得到濾液F．
          ②向濾液F中加入過量的稀硝酸，充分反應(yīng)后得到溶液G．
          ③再向溶液G中滴加無色溶液H，產(chǎn)生現(xiàn)象X．若現(xiàn)象X為
          產(chǎn)生白色沉淀
          產(chǎn)生白色沉淀
          ，則該物質(zhì)一定存在．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?歷城區(qū)一模）有一包固體混合物粉末，已知其中可能是（NH4）2CO3、Na2SO4、Fe2O3、CuO中的一種或幾種．某研究小組為探究其成分，按如圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．
          根據(jù)以上信息，回答下列問題：
          （1）操作M的名稱為
          過濾
          過濾
          ，無色氣體F的化學(xué)式為
          NH3
          NH3
          ．
          （2）無色溶液E中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是
          NaCl
          NaCl
          ．
          （3）寫出過程③中產(chǎn)生藍色沉淀的化學(xué)方程式為
          CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl
          CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl
          ．
          （4）原固體混合物中一定含有的物質(zhì)是
          （NH4）2CO3、CuO
          （NH4）2CO3、CuO
          ，可能含有的物質(zhì)是
          Na2SO4
          Na2SO4
          ．為了進一步驗證不確定的物質(zhì)是否存在，設(shè)計了如下實驗方案：
          ①取一定量的原固體混合物放入一只盛有足量水的燒杯中，攪拌，充分溶解后，過濾，得到濾液G．
          ②向濾液G中加入過量的稀硝酸，充分反應(yīng)后得到溶液H．
          ③再向溶液H中滴加無色溶液I，產(chǎn)生現(xiàn)象X．
          若現(xiàn)象X為
          產(chǎn)生白色沉淀
          產(chǎn)生白色沉淀
          ，則該物質(zhì)一定存在．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          菠菜營養(yǎng)豐富，素有“蔬菜之王”的美稱。民間流傳：菠菜豆腐同食，易得結(jié)石。某化學(xué)興趣小組對“菠菜豆腐是否不能同食”等問題進行了探究。
              
          【查閱資料】①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等，豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽。
              
          ②人體結(jié)石的主要成分：草酸鈣（CaC2O4）
              
          ③醋酸不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等。
              
          【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是                                  。
              
          6ec8aac122bd4f6e【探究一】菠菜中部分成分分析
                              
          （1）步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的   。
              
          （2）已知氣體C能使澄清石灰水變渾濁，醋酸的化學(xué)式用HAC表示，寫出步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式    。沉淀A、B的質(zhì)量關(guān)系為：m（A）    m（B）（填“＞”、“＜”
              
          或“＝”）。
              
          （3）白色沉淀B的化學(xué)式為    ，由此可見菠菜豆腐不能同食。以下飲食觀點正確的是
              
              （填字母）
              
          A．禁吃菠菜                     B．高鈣牛奶可與菠菜同食
              
          C．菠菜烹飪時可用開水燙，可降低草酸鹽含量
              
          【探究二】某草酸鈣晶體（CaC2O4·xH2O）熱分解研究
              
          6ec8aac122bd4f6e按下圖裝置將草酸鈣晶體樣品高溫加熱，使其完全分解，對所得氣體產(chǎn)物進行探究（假設(shè)裝置中各試劑均足量）
              
          （4）①反應(yīng)開始前通入氮氣的目的是     。
              
          ②裝置B中硫酸銅粉末變藍，說明產(chǎn)物中有     ，C、F中澄清石灰水均變渾濁，E中CuO變紅，說明產(chǎn)物還有    和    ，經(jīng)檢驗A中殘留固體為氧化物。
              
          ③對上述裝置從環(huán)保角度提一個改進建議     。
              
          6ec8aac122bd4f6e（5）某研究所利用SDT  Q600熱分析儀對草酸鈣晶體（CaC2O4·xH2O）進行熱分解，獲得
              
          相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量—分解溫度的關(guān)系如右圖。
              
          ①800℃以上時，固體成分的化學(xué)式為    。
              
          ②計算CaC2O4·xH2O中的x（寫出計算過程，
              
          CaC2O4的相對分子質(zhì)量：128）。
              
          ③殘留固體為CaC2O4時的溫度范圍    ，
              
          寫出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時的化學(xué)
              
          方程式    。
                  
          

			
          

			
          
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