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        1. 【題目】近年來,世界各國都遭遇各種極端天氣,引起人們普遍的關(guān)注,其原因可能是________。大同是國家能源基地,盛產(chǎn)煤炭,為了可持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)在正在逐步實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,取得了一定的成效。

          1)最理想清潔的能源是________。燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是________

          2綠色化學(xué)的特點之一是零排放。一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物甲酸(),寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

          3)大同市2019年能源革命的重大突破之一是低碳工程。如圖是某大型成就展中的碳足跡計算器模型,碳足跡計算器能幫助公眾計算出居家、出游及辦公時的二氧化碳排放量。倡導(dǎo)低碳生活,應(yīng)從生活中的點滴做起。下列做法不符合低碳理念的是________。

          A外出隨手關(guān)燈 B雙面使用紙張

          C騎自行車出行 D丟棄未喝完的礦泉水瓶

          【答案】生態(tài)遭到破壞(或溫室效應(yīng)的加劇、二氧化碳的大量、排放森林或植被被破壞)等(合理即可) 氫氣 增大與氧氣的接觸面積,燃燒充分 D

          【解析】

          近年來,世界各國都遭遇各種極端天氣,引起人們普遍的關(guān)注,其原因可能是生態(tài)遭到破壞(或溫室效應(yīng)的加劇、二氧化碳的大量、排放森林或植被被破壞)等(合理即可);

          1)氫氣的資源豐富、熱值高、燃燒產(chǎn)物只有水,不會對環(huán)境造成任何污染,所以是最理想的能源,將煤塊粉碎成煤粉,能夠增大煤與氧氣的接觸面積,燃燒充分;

          2)一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物甲酸(CH2O2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

          3A 外出隨手關(guān)燈可以節(jié)約電能,符合“低碳”要求;

          B 雙面使用紙張可以節(jié)約能量,減少樹木砍伐,符合“低碳”要求;

          C 騎自行車出行可以節(jié)約化石燃料,符合“低碳”要求;

          D 丟棄未喝完的礦泉水瓶既浪費資源,又污染環(huán)境,不符合“低碳”要求。故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校化學(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關(guān)問題進(jìn)行研究。

          (查閱資料)

          ①無水硫酸銅是白色固體,吸水變藍(lán)。

          ②生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)()及不溶性雜質(zhì),生產(chǎn)過程中需先將粗鹽精制。

          ③生產(chǎn)原理:。分離得晶體A,并使其充分受熱,可分解制得純堿及兩種常見的氧化物。

          ④氯化銨分解的化學(xué)方程式是:。

          ⑤部分生產(chǎn)流程如圖所示:

          (問題討論)

          1)①寫出加入NaOH溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

          ②反應(yīng)(1)中加入適量鹽酸的目的是________。

          2)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是________(填字母)。

          A B NaOH C HCl D

          (組成探究一)

          3)①晶體A受熱分解的化學(xué)方程式為________

          ②設(shè)計實驗檢驗純堿樣品中是否混有晶體A,請完成下表(裝置從下圖中選擇)

          選擇的裝置

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          ________(填字母)

          ________

          樣品不含晶體A

          (組成探究二)

          4)取純堿樣品加水溶解,向該溶液中加入過量稀,再滴加溶液,有白色沉淀。產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式為________,由此確定純堿樣品含有雜質(zhì)NaCl。

          (組成探究三)

          5)同學(xué)們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度,設(shè)計了如下實驗:

          ①氯化鋇溶液過量的目的是________。判斷氯化鋇已過量的方法是________

          ②判斷濾渣是否洗凈的方法是:取最后一次洗滌液少許于試管中,滴加________,若無沉淀產(chǎn)生,則已洗凈。

          ③根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(列出計算過程,保留一位小數(shù))。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】AgNO3、Cu(NO3)2Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉并充分反應(yīng),過濾得濾渣和濾液。往濾渣中加鹽酸,若無明顯現(xiàn)象,則反應(yīng)后濾液中一定含有的溶質(zhì)是____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____(寫一個即可);若往濾渣中加鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定有的是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

          A.A、BC三種物質(zhì)中溶解度最小的是C

          B.t2℃時,將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C

          C.t1時,將25gB物質(zhì)投入100g水中,充分溶解,溫度不變,所得溶液為飽和溶液

          D.t2℃時,將AC的混合溶液(兩者均已達(dá)到飽和),降溫到t1,析出的晶體含有AC

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在完成利用氯化鋇溶液鑒別氯化鈉和碳酸鈉的實驗后,對廢液缸中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。請完成以下探究過程。

          (提出問題)_____________?

          (作出猜想)Ⅰ.溶質(zhì)僅為氯化鈉;溶質(zhì)為氯化鋇和氯化鈉;Ⅲ._______________

          (設(shè)計方案)

          實驗操作

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          取少量廢液缸中上層清液,向其中加入一定量的______________溶液。(填化學(xué)式,限填一種)

          無明顯現(xiàn)象

          猜想正確

          ______

          猜想正確

          有氣泡產(chǎn)生

          猜想正確

          (交流反思)學(xué)習(xí)小組經(jīng)過討論認(rèn)為,含有可溶性鋇鹽的廢液可以用碳酸鈉溶液進(jìn)行無害化處理。請寫出硝酸鋇與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

          若是人誤吃了可溶性鋇鹽,不能服用碳酸鈉溶液解毒而是服用硫酸鈉溶液,理由是_______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2019年山西省實驗考試新增了《用鹽酸除鐵銹》的實驗試題,同學(xué)們在練習(xí)實驗操作時,發(fā)現(xiàn)實驗題中的要求有先將生銹鐵釘放在試管中,加入稀鹽酸,加熱試管。其中加熱的目的是________,之后觀察到鐵銹消失,溶液變?yōu)辄S色。同學(xué)們將實驗后的黃色廢液倒入廢液缸,化學(xué)研究小組同學(xué)對該廢液的成分產(chǎn)生了興趣并進(jìn)行探究。

          (查閱資料)

          的檢驗:加入鐵氰化鉀(化學(xué)式為)溶液,生成鐵氰化亞鐵藍(lán)色沉淀。

          (提出問題)

          廢液中含有哪些離子?

          (猜想假設(shè))

          同學(xué)們經(jīng)過分析認(rèn)為,廢液中一定有的離子是,對于可能存在的其中一種離子,興趣小組的同學(xué)們首先進(jìn)行了如下實驗:

          (實驗操作一)

          結(jié)論:________一定存在。

          接下來同學(xué)們對這種離子的來源展開了討論,絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為是Fe發(fā)生反應(yīng)生成,也有同學(xué)對此提出質(zhì)疑,他們質(zhì)疑的理由是________(用化學(xué)方程式表示)。

          (實驗操作二)

          經(jīng)過分析,同學(xué)們認(rèn)為還有另一種離子也可能存在,為了證明這種離子是否存在,請你幫助他們一起進(jìn)行實驗:

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          方案一

          取少量廢液于試管中,加入紫色石蕊溶液

          ______________________

          可能存在的離子一定存在

          方案二

          ___________________

          ______________________

          通過以上探究活動得知,這種黃色廢液中一定含有的物質(zhì)________(寫化學(xué)式)。

          (反思評價)

          實驗后的廢液直接傾倒,會造成土壤、水源污染,要做到綠色排放,需在廢液中加入適量的________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為測定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先稱取5g混合物,放入一干凈的燒杯中,然后取50g某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,平均分五次加入其中,充分反應(yīng),實驗所得數(shù)據(jù)如下表:

          1

          2

          3

          4

          5

          加入稀硫酸的質(zhì)量/g

          10

          10

          10

          10

          10

          生成氣體的總質(zhì)量/g

          0.05

          m

          0.15

          0.18

          n

          l)上表中m=_____、n=_____

          2)請計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留一位小數(shù)).____

          3)固體混合物中,硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程見如圖:

          資料1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等有害氣體.

          資料2FeSO4容易被空氣中的O2氧化.

          回答下列問題:

          (1)石灰漿吸收SO2(性質(zhì)與CO2相似)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___。

          (2)溶解步驟中鐵銹與稀硫酸反應(yīng)化學(xué)方程式是___。

          (3)將所得FeSO4溶液在氮氣環(huán)境中蒸發(fā)濃縮、過濾,得到FeSO4晶體,其中氮氣的作用是___。

          (4)政府倡導(dǎo)垃圾分類,其好處是(寫一點)____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是、三種物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖完成以下內(nèi)容:

          1時,、、三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。

          2)若要使接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采?/span>_____(填升溫降溫)的方法。

          3)若中含有少量的時,可采取_____的方法提純。

          4)在時,將、、三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫至,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____(填字母代號)。

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          同步練習(xí)冊答案