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        1. 【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

          A. 氣密性檢查B. 液體的傾倒

          C. 稀釋濃硫酸D. pH試紙測(cè)定溶液pH

          【答案】C

          【解析】

          A、該裝置未構(gòu)成封閉體系,即左邊的長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通;無論該裝置氣密性是否良好,導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生,不能判斷氣密性是否良好,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          B、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中瓶口沒有緊挨、試管沒有傾斜、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          C、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;故選項(xiàng)正確;

          D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測(cè)液中,以免污染待測(cè)液,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

          1)寫出裝置圖中標(biāo)出的儀器名稱:①__________

          2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式_____,可選用的發(fā)生裝置是_____;可選用的收集裝置是_____。

          3)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用__________制取氧氣的發(fā)生裝置。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖各圖所表示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

          A. 量筒讀數(shù)B. 測(cè)定溶液pH

          C. 過濾D. 稀釋濃硫酸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

          (1)A點(diǎn)的含義是_____________________。

          (2)30時(shí),向30克甲物質(zhì)中加入50克水,充分溶解后所得溶液是____________溶液填“飽和”或“不飽和”)。

          (3)若乙中混有少量甲,最好采用_________的方法提純乙(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。

          (4)30時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的物質(zhì)是_________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】進(jìn)行如下微型實(shí)驗(yàn),研究物質(zhì)的性質(zhì)。

          1A中無色酚酞溶液變?yōu)榧t色,證明碳酸鈉溶液顯_____性。

          2B中產(chǎn)生大量氣泡的原因是_____(用化學(xué)方程式解釋)。

          3)碳酸鈉溶液在鑒別CD中的物質(zhì)時(shí),依據(jù)的不同現(xiàn)象是_____。

          4E中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)了在過氧化氫分解制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用后,石建和秦思發(fā)現(xiàn)紅磚粉末(主要含有氧化鐵)也會(huì)對(duì)過氧化氫分解制氧氣產(chǎn)生影響。

          (提出問題)紅磚粉末在過氧化氫分解制氧氣的反應(yīng)中起什么作用呢?

          (猜想與假設(shè))石建的猜想:紅磚粉末在過氧化氫分解制氧氣的反應(yīng)中不起催化作用;

          秦思的猜想:(1)____________

          (實(shí)驗(yàn)探究)..為驗(yàn)證猜想,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          (實(shí)驗(yàn)過程)

          (收集證據(jù))

          (解釋與結(jié)論)

          I

          實(shí)驗(yàn)前稱量紅磚粉末的質(zhì)量

          質(zhì)量為mg

          II

          伸入A中的帶火星的木條不能復(fù)燃

          是因?yàn)?(2)_____________

          III

          將I稱量的紅磚粉末放入B中,

          觀察到C中的(3)_____

          。

          用符號(hào)表達(dá)式解釋C的

          液體中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是(4)____________________

          與II對(duì)比,證明紅磚粉末

          (5)_________

          IV

          待試管C中沒有現(xiàn)象時(shí),重新加入過氧化氫溶液,伸入帶火星的木條。重復(fù)此操作

          均觀察到與III中相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          證明化學(xué)反應(yīng)前后紅磚粉末的(6)_______

          。

          V

          反復(fù)實(shí)驗(yàn)后,經(jīng)過相應(yīng)的操作,再次稱量紅磚粉末的質(zhì)量

          質(zhì)量為mg

          證明化學(xué)反應(yīng)前后紅磚粉末的(7)___________。

          (總結(jié)與反思)綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,可確定(8)_________的猜想正確。實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫制氧氣時(shí)使用二氧化錳而不是紅磚粉末,由此你得出的一條結(jié)論或提出的一個(gè)有探究?jī)r(jià)值的問題是(9)___________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,回答下列問題

          1)儀器①的名稱_____

          2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____

          3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置BC制取H2,C裝置相對(duì)于B裝置,優(yōu)點(diǎn)有_____,使用G裝置收集H2,氣體應(yīng)從_____(填“b”“c”)端通入

          4)某化學(xué)家根據(jù)綠色化學(xué)中原子轉(zhuǎn)化利用率為100%的理念,為了同時(shí)制備氫氣和氧氣,設(shè)計(jì)了如下的各步化學(xué)反應(yīng)(Br相對(duì)原子質(zhì)量80

          CaBr2+H2OCaO+2HBr 2HBr+HgHgBr2+H2

          HgBr2+CaOHgO+CaBr2 2HgO2Hg+O2

          若要通過上述方法制備8g的氧氣,理論上需要溴化鈣的質(zhì)量為_____g,上述制備氣體的方法中存在的缺點(diǎn)是_____(只寫一點(diǎn)即可)

          5)將實(shí)驗(yàn)室制得的CO2通入澄清石灰水,石灰水未變渾濁,于是將氣體通入下圖裝置進(jìn)行探究

          ①實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_____

          ②裝置H、K中溶液變渾濁,I中溶液不變渾濁,則原石灰水未變渾濁的原因是_____

          ③裝置I的作用是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于碳的各種模型(如圖)的說法,正確的是(

          A. 由圖1可知碳原子容易得到4個(gè)電子,可推測(cè)常溫下碳化學(xué)性質(zhì)活潑

          B. 由圖2可知一個(gè)碳原子的質(zhì)量為12.01g

          C. 3中石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石時(shí)碳原子排列方式發(fā)生了改變

          D. 3中的C60是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的有機(jī)化合物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,反應(yīng)過程中,測(cè)得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。有關(guān)該反應(yīng)過程中的下列說法正確的是

          A. a點(diǎn),向溶液中滴加稀鹽酸,無白色沉淀

          B. c點(diǎn),向過濾后得到的固體中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生

          C. d點(diǎn),溶液中的溶質(zhì)為Fe(NO3)2和Cu(NO3)2

          D. e點(diǎn),過濾后得到的固體中只含有2種物質(zhì)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案