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        1. 【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣.
          (1)寫出反應(yīng)的文字表達式:
          (2)小芳發(fā)現(xiàn):氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
          【提出猜想】:除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
          【完成實驗】按下表進行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).

          【分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論】
          ①由實驗與實驗4對比,證明猜想合理.
          ②實驗所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是
          (3)【反思】
          ①若要證明氯化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學反應(yīng)前后的質(zhì)量和不變.
          ②同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進行驗證:

          【答案】
          (1)氯酸鉀 氯化鉀+氧氣
          (2)1;MnO2
          (3)化學性質(zhì);將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,加熱測定分解溫度
          【解析】因為氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱的條件下迅速分解生成氯化鉀和氧氣,故答案:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣.【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】①根據(jù)催化劑能改變化學反應(yīng)的速率,可選擇加催化劑和不加催化劑的進行比較分解溫度即可,要想證明除MnO2、CuO外,F(xiàn)e23也可以作KClO3分解的催化劑,可選擇實驗1和實驗4對比,證明猜想合理.②分解時所需溫度最低的,催化效果越好,故填MnO2;【反思】①催化劑是指在化學反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率(既能提高也能降低),而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì).故要證明Fe23是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變.②要想證明顆粒大小會影響催化效果,可將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,加熱測定分解溫度即可.
          【考點精析】認真審題,首先需要了解催化劑的特點與催化作用(催化劑(觸媒):在化學反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學反應(yīng)中所起的作用叫催化作用),還要掌握書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列屬于物理變化的是_____

          A.食物腐敗 B.鋼鐵生銹 C.干冰升華 D._____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是( )

          A. 原子核由電子和質(zhì)子構(gòu)成 B. 在原子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

          C. 空氣里氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起 D. 在化學變化中能夠再分的粒子是原子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是實驗室制取CO2的裝置圖,回答下列問題:

          (1)寫出標號為①、②的儀器的名稱①;②
          (2)制備CO2的化學方程式是
          (3)用向上排空氣法收集CO2的原因是
          (4)把制取的氣體通入澄清石灰水中,石灰水不變渾濁的可能原因是
          (5)如果集氣瓶中CO2不能收集滿,可能的原因是
          (6)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2 , 其化學方程式分別是: ①2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑②NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2
          如果需要從上述兩個反應(yīng)中選擇一個完成二氧化碳的制取,你的選擇是 , 理由是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)“化學之最”的敘述,不正確的是( )

          A. 空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣

          B. 形成化合物種類最多的元素是氧

          C. 地殼中含量最多的金屬元素是鋁

          D. 人體中含量最多的物質(zhì)是水

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)所學知識,完成下列題目:
          (1)填寫元素符號或元素名稱.

          元素名稱

          元素符號

          S

          Fe


          (2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學式表達式并注明反應(yīng)類型(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”).
          ①鐵絲在氧氣中燃燒 . 反應(yīng)類型是
          ②過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣 . 反應(yīng)類型是
          (3)推斷題:某紫黑色固體A受熱分解,有一種無色無味的氣體B生成.某黑色固體C在B中燃燒,產(chǎn)生一種能使石灰水變渾濁的氣體,某黃色固體D在B 中燃燒產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體,該氣體是空氣的污染物之一.請寫出上述有關(guān)反應(yīng)的化學式表達式:
          ;

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在探究“呼出氣體中的二氧化碳是否比空氣中的二氧化碳多?”的實驗中,將一定量的澄清石灰水分別加入如圖兩個集氣瓶中(集氣瓶Ⅰ盛有空氣,集氣瓶Ⅱ盛有人體呼出的氣體),振蕩后,觀察實驗現(xiàn)象.關(guān)于這個實驗說法正確的是( )

          A.集氣瓶Ⅰ盛放的是空氣,因此集氣瓶Ⅰ沒有必要蓋玻璃片
          B.現(xiàn)象是集氣瓶Ⅰ中無明顯變化,集氣瓶Ⅱ中產(chǎn)生白色渾濁
          C.用燃著的木條升入集氣瓶,先熄滅的集氣瓶中的二氧化碳多,沒必要做這個實驗
          D.因為集氣瓶Ⅰ中會無明顯變化,所以集氣瓶Ⅰ中應(yīng)該稍微多加一些澄清石灰水

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,無火焰產(chǎn)生的是( )

          A. B. 鐵絲 C. 一氧化碳 D. 氫氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作中,正確的是(
          A.聞氣體氣味
          B.加熱液體
          C.稱量氫氧化鈉固體
          D.稀釋濃硫酸

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