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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】小李將實驗剩余的 FeCl3 溶液倒入含有H2O2 的廢液缸,立即產生大量的無色氣泡。

          1)小李根據組成的元素猜測,無色氣體可能是H2、O2HCl、Cl2 中的一種或多種。

          2FeCl3 在水中解離出 Fe3+、Cl

          (查閱資料)

          Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的氣體

          根據資料,小李可排除的氣體為_______。

          (實驗一)(1)為進一步驗證該氣體成分,他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中,只觀察到木條燃得更旺,則該氣體一定含_______。

          2)小李認為上述過程中 FeCl3 溶液作了 H2O2 分解的催化劑。

          (實驗二)為進一步探究哪種離子起催化作用,他做了如圖所示的對比實驗。若要證明 FeCl3 溶液中的Fe3+ H2O2 分解起催化作用,除觀察到試管c 中無明顯現(xiàn)象外,還需觀察到的現(xiàn)象為_______。

          3)小王同學認為由此得出“FeCl3 溶液作H2O2 分解的催化劑的結論不嚴謹,還需要補充實驗來進一步探究,他們又設計了如下實驗:

          (實驗三)

          X 溶液中溶質氫氧化鋇的化學式為_______。

          (得出結論)要證明 FeCl3 溶液作 H2O2 分解的催化劑,須滿足以下兩個方面的條件:

          ①從定性角度需觀察到_______(填序號)的現(xiàn)象。

          A.實驗一 B.實驗二 C.實驗三

          ②從定量角度需得到的關系式為m1_______(用 m2 m3 表示)。

          【答案】Cl2 O2 裝置a反應速率加快,裝置b中無明顯現(xiàn)象 BaOH2 BC 2m2+m3

          【解析】

          [查閱資料]

          根據資料,小李可排除的氣體為氯氣,這是因為氯氣是黃綠色氣體。
          故填:Cl2。
          [實驗一]
          為進一步驗證該氣體成分,他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中,只觀察到木條燃得更旺,則該氣體一定含O2。
          故填:O2。

          2[實驗二]
          若要證明FeCl3溶液中的Fe3+H2O2分解起催化作用,除觀察到試管c中無明顯現(xiàn)象外,還需觀察到b中無明顯現(xiàn)象,說明氯離子不能起到催化作用。
          故填:裝置a反應速率加快,裝置b中無明顯現(xiàn)象。

          3[實驗三]
          X 溶液中溶質氫氧化鋇的化學式為BaOH2。
          故填:BaOH2。
          [得出結論]要證明FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑,須滿足以下兩個方面的條件:
          ①從定性角度需觀察到實驗二的現(xiàn)象,即a中產生大量氣泡,b、c中無明顯現(xiàn)象;
          實驗二只證明了氯化鐵能改變反應速率,但不能說明氯化鐵反應后化學性質沒有改變,因此需要結合實驗三的兩個沉淀顏色來證明氯化鐵的化學性質沒有變。
          故填:BC
          ②從定量角度需得到的關系式為m1=2m2+m3),這是因為氯化鐵是催化劑,反應前后質量不變。
          故填:2m2+m3)。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】課堂再現(xiàn):化學課上,小娜與同學們一起對二氧化碳的性質進行實驗探究。

          (一)(提出問題):礦泉水瓶中的無色氣體是二氧化碳嗎?

          (進行實驗):(1)小娜用注射器取出少量無色氣體。

          2)將注射器內氣體緩緩注入澄清石灰水中,震蕩,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。該反應的化學方程式為:________。

          (得出結論):該無色礦泉水瓶中氣體為二氧化碳。

          (二)(提出問題):二氧化碳能溶于水嗎?同學們根據生活經驗做出猜想:二氧化碳能溶于水。

          (實驗驗證):如圖所示,打開瓶塞,迅速倒入大約四分之一體積的水,密閉裝置,振蕩,發(fā)現(xiàn)該礦泉水瓶變癟。

          (交流討論):該礦泉水瓶變癟的原因是:________

          拓展:CO2SO2既有相似性,又有差異性。將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于水槽中,片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示,你得出的結論是:_________。

          (三)小娜將膠管插入紫色石蕊試液中,打開止水夾,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液被吸入礦泉水瓶中且變成紅色。

          (提出問題):哪種物質使紫色石蕊試液變成紅色?

          (進行實驗):(1)請結合下列圖示中所給實驗用品,設計一個實驗。驗證:二氧化碳不能使石蕊變紅色。

          (實驗操作):________。

          2)老師為同學們又補充了一個實驗,取兩朵用石蕊試液染成的紫色干燥紙花,其中一朵在上面噴少量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)紙花變成紅色。另一朵噴少量水,無明顯變化。化學老師補充該實驗的目的是:_______

          (得出結論):二氧化碳與水反應生成一種酸,經查閱資料得知為碳酸(H2CO3)。

          (交流討論):鹽酸和碳酸都能使石蕊試液變紅色,分析原因可能是:______

          拓展:我們日常飲料多為碳酸型飲料,如雪碧、芬達、可樂等。但是這些飲料敞口放置一段時間,再飲用就沒有那種汽兒帶來的刺激了,這可能的原因是什么?請用所學知識回答:_______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據給出的裝置回答問題:

          1)寫出標號儀器的名稱:①__________________

          2)若用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置為__________________(填字母)。用這兩藥品制取氧氣的文字表達式為_______________________。 若要收集較純凈的氧氣,應選擇的收集裝置為_______ 填字母)。

          3)有一名同學欲用F裝置收集氫氣,則氫氣應從導管口___________________通入。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組利用如圖所示測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。

          (查閱資料)白磷的著火點40℃。

          (提出問題)氧氣體積約占空氣總體積的多少?

          (實驗準備)錐形瓶內空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。

          (實驗探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾,先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

          (現(xiàn)象分析)

          1)實驗中使用了足量的白磷,目的是_____;將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,說明燃燒不可缺少的條件是_____,白磷燃燒的化學方程式是_____。足量的白磷在錐形瓶中末能全部燃燒,說明瓶內剩余氣體_____燃燒(填“支持”或“不支持”)

          2)整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是_____,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是_____。

          3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流.導致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是: _____;② 錐形瓶中氧氣約占_____mL。通過該實驗可以得到的結論是:氧氣體積約占空氣總體積的_____。

          4)如果試驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積含量偏低,可能的原因是_____。

          5)如果試驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積含量偏高,可能的原因是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】2019 年是元素周期表誕生的第 150 周年,聯(lián)合國大會宣布 2019 年是國際化學元素周期表年。下面是元素周期表中 118 號元素原子核外電子排布:

          請回答下列問題:

          1)地殼中含量最多的金屬元素原子核內質子數(shù)為__________

          2)第 9 號元素的鈉鹽常被添加到牙膏里以預防齲齒,該元素的離子結構示意圖為_______。元素X 的原子核外電子總數(shù)為最外層電子數(shù)的 3 倍,單質 X 在空氣中燃燒生成的化合物化學式為 ______________

          3)在元素周期表中,19 號元素鉀與鈉位于同一族,則鉀原子的電子層數(shù)為 ______________,金屬鉀與鈉性質有 許多相似之處,原因是_______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示。

          1t1℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小順序為______;

          2t2℃時,乙物質的溶解度為______g

          3)將t2℃時180g甲的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質量為______g,所得甲溶液溶質質量分數(shù)為______

          4)取等質量的甲、乙、丙三種物質,分別配制成t2℃時的恰好飽和溶液,所得三種溶液的質量由大到小順序為______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】按要求寫物質的化學式或反應的化學方程式:

          1)檢驗市場上銷售的食鹽中是否含有碘元素(元素符號為 I 的一種方法,是在酸性條件下,使食鹽樣品溶液跟一種試劑X反應(KIO3+5X+6HCl═6KCl+3I2+3H2O).這種試劑X_____,要完成這種實驗還需要的一種物質是_____(填名稱),它遇到_______會變藍.

          2)有一種浸液,其配方如下:NaOH 6g、NaCl 10g、Ca (OH)2 259g、茶葉 5g、 H2O2 10mL,用該浸液浸泡鴨蛋可制無泥皮蛋.配制浸液時,是否可以用生石灰 和純堿代替 NaOH Ca(OH)2.請用化學方程式說明理由_______;

          3)調味用的食醋中含有醋酸(用 HAc 表示其組成),可以用來浸泡除去水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),請寫出有關反應的化學方程式_______

          4)從含 Cu2S 的銅礦石中煉出銅的方法有多種:其中一種方法是:

          先將該礦石通空氣高溫煅燒,生成一種黑色固態(tài)氧化物和一種有刺激性氣味的 氣態(tài)氧化物;

          將燃燒過的礦石上加適量的未經燃燒的銅礦石,混合均勻后隔絕空氣再進行高 溫煅燒,結果得到金屬銅和上述刺激性氣味的氣體.寫出上述兩步反應的化學方程式:_______;_______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水是一種重要的資源,愛護水資源,人人有責。

          1)如圖所示,電解水的實驗中,通電一段時間后,玻璃管a中收集到的氣體是_____;通過實驗可以得出水是由_____組成的。

          2)請列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____。

          3)下列做法會造成水體污染的是_____(填序號)。

          工業(yè)廢水處理達標后排放隨意丟棄廢舊電池

          提倡使用無磷洗衣粉合理使用化肥和農藥

          4)下列凈化水的過程中,說法不正確的是_____(填字母)。

          A活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質

          B明礬可以使硬水轉化為軟水

          C自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌

          D凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾

          5)日常生活中,常用_____區(qū)分硬水和軟水,實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有關燃燒的描述不正確的是

          A.燃燒可以產生熱能和光能

          B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射生成黑色固體,放熱

          C.將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分

          D.上圖探究燃燒條件的實驗中,熱水的作用只是提供溫度使達到白磷的著火點

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