日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          （4分）某同學設(shè)計了如圖所示的實驗探究酒精中所含元素的種類。

          點燃酒精燈，在火焰上方罩一個冷而且干燥的漏斗，將導氣管插入盛有澄清石灰水的燒杯內(nèi)，觀察到漏斗內(nèi)壁有          出現(xiàn)；澄清石灰水         。綜合上述實驗。說明酒精中一定含有       和         兩種元素。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          水珠； 變渾濁； 氫（或H）; 碳（或 C）

          試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析：酒精燃燒，使得干冷的漏斗上出現(xiàn)水珠，說明酒精燃燒的產(chǎn)物中有水，而水是由氧元素和氫元素組成的，故可推斷酒精燃燒的產(chǎn)物中含有氫元素（H），右邊澄清石灰水變渾濁，說明酒精燃燒的產(chǎn)物中有二氧化碳，而二氧化碳中含有碳和氧兩種元素。加之酒精燃燒是酒精跟氧氣發(fā)生反應，產(chǎn)物中的氧元素暫時無法確定其來源，故可先確定酒精中一定含有碳（C）和氫（H）兩種元素，而氧，根據(jù)題中條件無法確定。
          點評：本題是一道綜合題，考查了質(zhì)量守恒定律、物質(zhì)的組成、元素以及二氧化碳的性質(zhì)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下表所給出的各組概念中，不符合右圖所示從屬關(guān)系的是

           
          		X
          		Y
          		Z
          A
          		飽和溶液
          		溶液
          		混合物
          B
          		氧化物
          		化合物
          		純凈物
          C
          		中和反應
          		復分解反應
          		化學反應
          D
          		稀有氣體元素
          		金屬元素
          		元素
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （7分+4分獎勵分）我們知道，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，其反應用化學方程式表示為：                                          ；王天然同學查閱資料發(fā)現(xiàn)：氫氧化鈉與氫氧化鈣性質(zhì)十分相似，也能與二氧化碳發(fā)生反應，但此反應無明顯實驗現(xiàn)象，其反應的化學方程式為：CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O。她為了能證明氫氧化鈉與二氧化碳在溶液中確實發(fā)生了反應，設(shè)計了如下方案。請你將她設(shè)計的方案補充完整：
           
          		實驗步驟和方法
          		實驗現(xiàn)象
          		實驗結(jié)論
          		啟示
          方案1
          		向一個軟塑料瓶中充滿二氧化碳，再注入少量氫氧化鈉溶液，蓋緊瓶蓋，搖動塑料瓶。
          		 
          		 
          		從反應物二氧化碳的減少（壓強減�。﹣砼袛喾磻陌l(fā)生
          方案2
          		 
          		 
          		 
          		從生成物碳酸鈉的存在來判斷反應的發(fā)生
          【反思】方明同學認為王天然同學設(shè)計的方案1中，不能得出二氧化碳與氫氧化鈉是否確實發(fā)生了反應，理由是什么？請你進一步設(shè)計實驗把王天然的方案1補充完整。
          (注意：若答對本小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。) 
          【理由】                                                           
                                                                          
                                                                          
                                                                          
          【設(shè)計實驗】                                                    
                                                                          
                                                                          
                                                                          
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
           (4分)載人航天工程有許多問題需要解決，艙內(nèi)氣體凈化就是其中之一。某化學興趣小組準備探究二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣的方法。

          【查閱資料】
          超氧化鉀固體（化學式KＯ2）可作氧氣源，用于呼吸面罩，供水下、礦井、高山、高空作業(yè)時使用。利用它能與二氧化碳反應放出氧氣的原理，可作為密閉系統(tǒng)（如潛艇、宇宙太空艙等）的氧氣再生劑。
          【提出問題】
          超氧化鉀與二氧化碳反應除了生成氧氣以外，還生成什么？
          【猜想與假設(shè)】（1）根據(jù)化學反應前后元素種類不變，超氧化鉀與二氧化碳反應的產(chǎn)物是氧氣和化合物X，X中一定含　  元素。 
          【實驗驗證】
          (2)興趣小組同學設(shè)法排盡A中的原有空氣后依次連接裝置A、B、C進行實驗（儀器b為U型管，超氧化鉀）。裝置A的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　；
          按裝置A,B,C依次連接，在C裝置的后面連接一個量筒，收集氧氣所排出的水，可以粗略測量氧氣體積，但小敏經(jīng)過多次實驗發(fā)現(xiàn)，利用該裝置測得生成氧氣體積偏大的最主要原因是                                。
          （3）小米同學在B裝置和C裝置之間連接一個與裝置C相同洗氣瓶，瓶中放半瓶澄清石灰水，反應剛開始瓶中出現(xiàn)很多氣泡但石灰水幾乎沒有渾濁，但是過了一段時間后，石灰水出現(xiàn)較大量的渾濁，這現(xiàn)象說明什么                                 。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （3分）現(xiàn)有：火柴、一張干燥的白紙、一個光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，試設(shè)計一個小實驗證明紙張的組成元素中含碳、氫元素．請完成下列實驗報告：
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （10分）學習了MnO2對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了如下探究。
          【猜想】Ⅰ. CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；
          Ⅱ. CuO參與反應產(chǎn)生O2，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；
          Ⅲ. CuO是反應的催化劑，反應前后______________________________。
          【實驗】用天平稱量0.2gCuO，取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

          （1）填寫下表：
          步驟③現(xiàn)象
          		步驟⑥結(jié)果
          		步驟⑦現(xiàn)象
          		結(jié)論
           
           
          帶火星的木條復燃
          		 
           
          		溶液中有氣泡放出
           
          		猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
          猜想Ⅲ成立
          （2）步驟         （填序號）的目的是證明CuO能加快過氧化氫溶液分解的速率；
          （3）步驟⑦的目的是                                      ；
          （4）過氧化氫能被CuO催化分解放出氧氣的文字表達式為___________              _______；
          【拓展】過氧化氫溶液完全分解后得到的液體是              （填純凈物或混合物），多少克過氧化氫中含的氧元素質(zhì)量與54g水中所含的氧元素質(zhì)量相等？
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （11）請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)探究實驗．
          （1）確定藥品．小明對3組藥品進行了研究，實驗記錄如下：
          組別
          		藥品
          		實驗現(xiàn)象
          ①
          		塊狀石灰石和稀鹽酸
          		產(chǎn)生氣泡速率適中
          ②
          		塊狀石灰石和稀硫酸
          		產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
          ③
          		碳酸鈉粉末和稀鹽酸
          		產(chǎn)生氣泡速率很快，形成大量泡沫從導管沖出
          從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應的符號表達式為               。 
          不選擇第③組藥品的原因是                         。
          反應速率太快，難以控制，難以收集
          （2）檢查儀器藥品：下面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品，小明發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種必需的實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱            ，鑷子、所缺藥品是       。

          （3）選擇裝置．通過對制取二氧化碳反應的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置．你認為他選擇的依據(jù)是          。 
          若要得想到平穩(wěn)的氣流，你認為他最好改用的發(fā)生裝置是   （下圖）A（選填“A”或“B”）

          若用C裝置收集生成的二氧化碳，氣體應從      進入濃硫酸a
          （4）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集．驗滿方法是                           。
          將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察火焰是否熄滅
          （5）氣體檢驗．將生成的氣體通入石灰水中，石灰水不渾濁．可能的原因是                    。
          （6）清洗整理．小明發(fā)現(xiàn)此時試管中石灰石表面的還在產(chǎn)生氣泡．他認為該廢液可能具有        性，所以不能倒入下水道，應該倒入     中。酸性
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下表是研究性學習小組研究影響過氧化氫分解速率的因素時采集的一組數(shù)據(jù)：用10mL 過氧化氫溶液制取150mL氧氣所需的時間（秒）
                  濃度
          反應條件
          		30% H2O2
          		15% H2O2
          		10% H2O2
          		5% H2O2
          無催化劑、不加熱
          		幾乎不反應
          		幾乎不反應
          		幾乎不反應
          		幾乎不反應
          無催化劑、加熱
          		360s
          		480s
          		540s
          		720s
          MnO2催化劑、不加熱
          		40s
          		60s
          		120s
          		180s
          MnO2催化劑、加熱
          		10s
          		25s
          		60s
          		120s
          （1）該研究小組在設(shè)計方案時，考慮了       、       、       等因素對過氧化氫分解速率的影響。
          （2）從上表的數(shù)據(jù)中，你能得出什么結(jié)論？
          ①                                                                  
          ②                                                                  
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （7分）碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛。小紅同學設(shè)計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究。請你參與她的探究活動。
          【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性。
          【實驗方案】取少量該固體于試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩。
          現(xiàn)象：溶液變成淺紅色。  結(jié)論：        ①          。
          【探究實驗2】能與酸反應。
          【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸。
          現(xiàn)象：      ②         。反應的化學方程式為：     ③           。
          【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性。
          【實驗方案】設(shè)計實驗裝置如右圖，并進行實驗。

          現(xiàn)象: 試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁。充分加熱后，試管中留下白色固體。
          結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳、水和白色固體生成。
          請你幫小紅設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH。
          （所選試劑不能用酸）
          步驟：        ④          ；現(xiàn)象：          ⑤       。
          試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應的化學方程式：          ⑥         。
          【拓展應用】請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途：    ⑦     。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案