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        1. 小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點燃鎂條時,發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
          【提出問題】為什么會生成淡黃色固體?
          【查閱資料】小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
           物質(zhì)
           
          MgO
           
          MgCl2
           
          Mg3N2
           
          Mg(NO32
          顏色 白色  白色 淡黃色 白色
          根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,你認(rèn)為不必查閱______的顏色.
          【提出猜想】分析資料,小茜認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的______反應(yīng)生成的.
          【實驗探究】
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論和化學(xué)方程式
              小茜的猜想成立,化學(xué)方程式為
           
          ____________.
          【拓展運用】若有72g鎂在空氣中完全燃燒,則所得含鎂產(chǎn)物的總質(zhì)量范圍是______.

          【查閱資料】:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,由于空氣中無氯元素,所以燃燒產(chǎn)物中一定不存在氯化鎂;
          【提出猜想】:空氣中含有氮氣,在空氣中點燃鎂條時,生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體,而氮化鎂為淡黃色,所以淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的氮氣反應(yīng)生成的.
          【實驗探究】由于在純氧氣中燃燒鎂條只生成白色固體氧化鎂,在純氮氣中燃燒鎂條只生成淡黃色色固體氮化鎂,可用在純氮氣中燃燒鎂條,觀察現(xiàn)象的方法;鎂和氧氣在點燃的條件下燃燒生成氧化鎂,化學(xué)方程式為:
          2Mg+O2
           點燃 
          .
           
          2MgO;鎂和氮氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氮化鎂,化學(xué)方程式:3Mg+N2
           點燃 
          .
           
          Mg3N2
          【拓展運用】
          設(shè)72g鎂與空氣中的氮氣完全燃燒生成物的質(zhì)量為x
          3Mg+N2
           點燃 
          .
           
          Mg3N2
          72           100
          72g           x
          72
          72g
          =
          100
          x
          ,x=100g   
          設(shè)72g鎂與空氣中的氧氣完全燃燒生成物的質(zhì)量為y
          2Mg+O2
           點燃 
          .
           
          2MgO;
          48            80
          72g           y
          48
          72g
          =
          80
          y
          ,y=120g
          故72g鎂在空氣中完全燃燒,所得含鎂產(chǎn)物的總質(zhì)量范圍是100g~120g;
          故答案為:
          【查閱資料】MgCl2;
          【提出猜想】N2;
          【實驗探究】2Mg+O2
           點燃 
          .
           
          2MgO;3Mg+N2
           點燃 
          .
           
          Mg3N2;
          【拓展運用】100g~120g.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色MgO固體.但她在空氣中點燃鎂條時,卻發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
          1、[提出問題]
          為什么會產(chǎn)生淡黃色固體?
          2、[查閱資料]
          小婧查閱資料,記錄于下列幾種物質(zhì)的顏色:
          物 質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
          顏 色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
          其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是
           

          3、[提出猜想]
          分析資料,小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
           
          反應(yīng)生成的.
          4、[實驗探究]
          小婧設(shè)計實驗證實了自己的猜想,她的方案可能是
           

          5、[實驗結(jié)論]
          根據(jù)小婧的實驗結(jié)果寫出該反應(yīng)的方程式
           

          6、[反思與評價]
          通過上述實驗,你對燃燒有了什么新的認(rèn)識
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點燃鎂條時,卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
          【提出問題】為什么會生成淡黃色固體?
          【查閱資料】小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
          物 質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
          顏 色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
          其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是
           

          【提出猜想】分析資料,小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
           
          反應(yīng)生成的;
          【實驗探究】小婧設(shè)計實驗證實了自己的猜想,她的方案可能
           
          ;
          【實驗結(jié)論】根據(jù)小婧的實驗結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
           
          、
           

          【反思與評價】通過上述實驗,你對燃燒有什么新的認(rèn)識?
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)(1)為測定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的試管作反應(yīng)容器(如圖)和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾.用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
          ①正式開始實驗前,該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20mL刻度處.該操作的主要目的是
           

          ②實驗后,可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約
           
          處.
          A.4mL刻度,B.8mL刻度,C. 12mL刻度,D. 16mL刻度
          ③下列實驗操作,對實驗結(jié)果有影響的是
           

          A.裝置有點漏氣,B.白磷的量不足,C.用干燥的紅磷代替白磷做實驗
          (2)小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點燃鎂條時,卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
          [提出問題]為什么會生成淡黃色固體?
          [查閱資料]小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
          物質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32
          顏色 白色  白色 淡黃色 白色
          其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,他們認(rèn)為不可能生成氯化鎂,理由是
           

          [提出猜想]分析資料,小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
           
          反應(yīng)生成的.
          [實驗探究]小婧設(shè)計實驗證實了自己猜想,她的實驗方案是
           

          [實驗結(jié)論]根據(jù)小婧的實驗結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
           
          ;
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點燃鎂條時,發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
          【提出問題】為什么會生成淡黃色固體?
          【查閱資料】小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
           物質(zhì)
           
          MgO
           
          MgCl2
           
          Mg3N2
           
          Mg(NO32
          顏色 白色  白色 淡黃色 白色
          根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,你認(rèn)為不必查閱
           
          的顏色.
          【提出猜想】分析資料,小茜認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
           
          反應(yīng)生成的.
          【實驗探究】
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論和化學(xué)方程式
              小茜的猜想成立,化學(xué)方程式為
           
          ____________.
          【拓展運用】若有72g鎂在空氣中完全燃燒,則所得含鎂產(chǎn)物的總質(zhì)量范圍是
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (1)為測定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的試管作反應(yīng)容器(如圖)和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾.用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
          ①正式開始實驗前,該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20ml刻度處.該操作的主要目的是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性

          ②實驗后,可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約
          C
          C
          處.
          A.4mL刻度       B.8mL刻度      C. 12mL刻度      D. 16mL刻度
          ③下列實驗操作,對實驗結(jié)果有影響的是
          AB
          AB

          A.裝置有點漏氣    B.白磷的量不足    C.用干燥的紅磷代替白磷做實驗
          (2)小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點燃鎂條時,卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
          [提出問題]為什么會生成淡黃色固體?
          [查閱資料]小婧查閱資料,發(fā)現(xiàn)Mg3N2為淡黃色.
          [提出猜想]小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
          氮氣
          氮氣
          反應(yīng)生成的.
          [實驗探究]小婧設(shè)計實驗證實了自己猜想,她的實驗方案是
          把燃燒的鎂條放入盛有氮氣的集氣瓶中,鎂條繼續(xù)燃燒,生成淡黃色固體
          把燃燒的鎂條放入盛有氮氣的集氣瓶中,鎂條繼續(xù)燃燒,生成淡黃色固體

          [實驗結(jié)論]根據(jù)小婧的實驗結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          鎂+氧氣
          點燃
          氧化鎂
          鎂+氧氣
          點燃
          氧化鎂
          ;
          鎂+氮氣
          點燃
          氮化鎂
          鎂+氮氣
          點燃
          氮化鎂

          [反思與評價]通過上述實驗,你對燃燒有有什么新的認(rèn)識?
          燃燒不一定有氧氣參加;一些金屬的燃燒不能用氮氣滅火
          燃燒不一定有氧氣參加;一些金屬的燃燒不能用氮氣滅火

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