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        1. 【題目】互為同素異形體的物質(zhì)是(

          A. 氧氣和臭氧B. 一氧化碳和二氧化碳C. 水和雙氧水D. 氯化鐵和氯化亞鐵

          【答案】A

          【解析】

          A、氧氣和臭氧均是氧元素形成的不同單質(zhì),互為同素異形體,故A正確;

          B、一氧化碳與二氧化碳是兩種不同的化合物,都是化合物,不是單質(zhì),不屬于同素異形體,故B錯誤;

          C、水和雙氧水是兩種不同的化合物,都是化合物,不是單質(zhì),不屬于同素異形體,故C錯誤;

          D、氯化鐵和氯化亞鐵是兩種不同的化合物,都是化合物,不是單質(zhì),不屬于同素異形體,故D錯誤。故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】危險化學(xué)品泄漏或爆炸事件常給我們敲響安全警鐘,操作不當(dāng)就會存在安全隱患。下列做法不正確的是(  )

          A. 點燃?xì)錃,提前驗?/span>B. 燃?xì)庑孤c火檢查

          C. 礦井作業(yè),注意通風(fēng)D. 油庫重地,嚴(yán)禁煙火

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧.亞硒酸鈉中硒(Se)元素的化合價為( 。

          A. +2B. +4C. +5D. +6

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實驗。

          (1)寫出上圖中標(biāo)號儀器的名稱:① , ②。
          (2)用甲裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置時,使用的藥品是高錳酸鉀,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: , 試管口放一團棉花的作用是;用乙裝置制取氧氣后,欲從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳,可采取的方法是 , 在分離回收二氧化錳的操作中,除使用鐵架臺、燒杯、漏斗等儀器外,還必須用到的玻璃儀器為 , 其作用是。
          (3)實驗室中用乙、丙組成的氣體制備裝置,不僅可以用來制取氧氣,還可用于制取CO2氣體,請用化學(xué)方程式表示制取CO2的反應(yīng)原理 , 證明二氧化碳已集滿的方法是
          (4)興趣小組同學(xué)在實驗室制取CO2時利用戊裝置也收集到一瓶氣體,小組同學(xué)針對該操作展開討論,形成的以下觀點中,你認(rèn)為正確的有。
          A.因為CO2能溶于水,所以收集的氣體不可能是CO2
          B.因為CO2能溶于水,用該方法收集會造成藥品的浪費
          C.用該方法能收集CO2 , 說明CO2不可能無限度的溶于水中
          D.用該方法能收集CO2 , 可能是因為產(chǎn)生CO2的速度大于CO2溶解的速度

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)能相互反應(yīng),但沒有明顯現(xiàn)象的一組是( )

          A. Na2CO3和稀硫酸B. CuONaOH

          C. CuSO4Ba(OH)2D. KOH和稀鹽酸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】
          (1)化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,結(jié)合下圖中的信息回答問題。

          圖1 是硅元素在元素周期表中的信息, 下列說法中錯誤的是( )
          A.硅原子的相對原子質(zhì)量為28.09g
          B.硅原子的質(zhì)子數(shù)為14
          C.硅元素為非金屬元素
          D.硅原子核外電子數(shù)為14
          (2)圖2中A、B、C分別為鎂、氖、氯三種元素相關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中與 化學(xué)性質(zhì)相似的原子是(填字母),與圖3所示粒子屬于同一種元素的離子是(填離子符號),粒子(填字母)對應(yīng)的元素在元素周期表中位于第三周期。

          (3)A、C形成的化合物的化學(xué)式為。
          (4)化學(xué)的學(xué)科特征是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的變化。下圖為過氧化氫分解的微觀示意圖,請根據(jù)圖示回答問題。

          反應(yīng)后“X”所表示的粒子模型是
          A.
          B.
          C.
          D.
          (5)寫出上圖所表示的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列事故的處理方法正確的是( )

          A. 進入久未開啟的菜窖前,做燈火實驗B. 檔案資料起火,立即用泡沫滅火器滅火

          C. 汽車油箱著火,用水澆滅D. 濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,然后涂上氫氧化鈉溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)食醋的主要成分是醋酸,又叫乙酸,化學(xué)式為 CH3COOH,請計算乙酸的相對分子質(zhì)量為_____。

          250克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為10%的稀硫酸,需要加水的質(zhì)量為_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請選擇序號填空,(1)物理變化(2)化學(xué)變化(3)物理性質(zhì)(4)化學(xué)性質(zhì):

          鐵能生銹_____;氧氣不易溶于水_____;炸藥爆炸_____;氧氣經(jīng)加壓降溫變成淡藍色的液體_____;

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          同步練習(xí)冊答案