日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 25、在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、二氧化碳的制取和收集方法.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué),按規(guī)范的操作要求,運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體.下圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過的儀器.請回答下列問題:

          (1)指出下列儀器名稱:⑥
          長頸漏斗
          ;⑩
          水槽

          (2)將玻璃導(dǎo)管插入橡皮塞中的操作方法是:
          將玻璃導(dǎo)管濕潤,然后一手拿玻璃導(dǎo)管,一手拿橡皮塞,將玻璃導(dǎo)管旋轉(zhuǎn)塞入橡皮塞

          (3)小明同學(xué)在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩,他制取的氣體是
          氧氣

          (4)小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了儀器②⑥,那么她還需使用如圖儀器中的
          ⑤⑨
          (填序號).
          (5)利用高錳酸鉀加熱制取氧氣和雙氧水制取氧氣分別選用不同的反應(yīng)裝置的理由是
          反應(yīng)物不同,

          反應(yīng)條件不同
          ;氣體選用排空氣法收集應(yīng)考慮的因素有
          氣體密度與空氣密度的大小比較,且該氣體是否與空氣中物質(zhì)反應(yīng)
          分析:本題主要考查了實(shí)驗(yàn)儀器的組裝.制取并收集二氧化碳,使用儀器②⑥來制取,并且還要用⑤⑨來收集氣體;用高錳酸鉀加熱制取氧氣和雙氧水制取氧氣應(yīng)選用不同的反應(yīng)裝置,是因?yàn)榉磻?yīng)物的狀態(tài)不同和反應(yīng)條件不同.
          解答:解:(除(5)題為每空兩分,其余各題每空均為一分,答案合理即可.)
          (1)長頸漏斗;水槽
          (2)先將導(dǎo)管濕潤,而后轉(zhuǎn)入橡皮塞.
          (3)氧氣
          (4) ⑨⑤
          (5)反應(yīng)物為固體,反應(yīng)條件是加熱;
          氣體密度與空氣密度的大小比較,且該氣體是否與空氣中物質(zhì)反應(yīng)
          點(diǎn)評:對于儀器的組裝,要考慮是選用什么樣的發(fā)生裝置和收集裝置.然后根據(jù)裝置來選用儀器.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          23、在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),按規(guī)范的操作要求,運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體.下圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過的儀器.請回答下列問題:

          (1)指出下列儀器名稱:③
          試管
          ;⑤
          集氣瓶

          (2)將玻璃管插入橡皮塞中的正確操作方法是:
          先把要插入橡皮塞的玻璃管的一端用水潤濕,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動,使它插入

          (3)小明同學(xué)在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩,他制取的氣體是
          O2

          (4)蘭同學(xué)成功地制取并收集了一瓶氫氣,則她一定不會使用上圖儀器中的
          (填序號).
          (5)小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了儀器②⑥,那么她還需使用上圖儀器中的
          ⑤⑨
          (填序號).

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法.請你結(jié)合下列裝置圖1回答問題:

          (1)將A和D組合,可以用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氣體反應(yīng)化學(xué)方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          (2)試管是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見的儀器,在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向各不相同,如圖2所示:
          請仿照示例從圖中另選一種試管口朝向,并具體說明其在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
          示例:圖①的試管口略向下傾斜,應(yīng)用在給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)中.舉例:
          加熱氯酸鉀制取氧氣
          加熱氯酸鉀制取氧氣

          (3)結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生裝置,請你分析在制備氣體的實(shí)驗(yàn)中,試管口的朝向是根據(jù)
          反應(yīng)物的狀態(tài)
          反應(yīng)物的狀態(tài)
          來確定的.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、二氧化碳的制取和收集方法.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué),按規(guī)范的操作要求,運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取這些氣體.如圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過的儀器.請回答下列問題:精英家教網(wǎng)
          (1)指出下列儀器的名稱:⑥
           
          ,⑩
           

          (2)小明同學(xué)在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩,他制取的氣體是
           
          .該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
           
          .該反應(yīng)屬于基本類型中的
           

          (3)小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了儀器②⑥,那么她還需要使用上圖儀器中
           
          (填序號).反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           
          ;檢驗(yàn)CO2氣體是否收集滿的方法是
           
          ;把二氧化碳?xì)怏w通入澄清的石灰水中,現(xiàn)象是
           
          ,其相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、二氧化碳等氣體的制取和收集方法.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),按規(guī)范的操作要求,運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體.下圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過的儀器.請回答下列問題:
          (1)指出下列儀器名稱:③
           
          ;⑤
           

          (2)小明同學(xué)在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩,他制取的氣體是
           
          ;
          (3)小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了儀器②⑥,那么她還需使用上圖儀器中的
           
          (填序號).
          (4)小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設(shè)計了下表所示的探究實(shí)驗(yàn),請你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格.
          實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
          結(jié)論 總結(jié)
          實(shí)驗(yàn)一 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是
           

          反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
           
          二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
          實(shí)驗(yàn)二 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 沒有明顯現(xiàn)象
           
          實(shí)驗(yàn)三 向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條
           

           

           
          二氧化錳能加快過氧化氫的分解
          (5)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計了兩個方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
          第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是:
           

          第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn).接下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是:
           

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案