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				在化學(xué)探究活動(dòng)中，應(yīng)對(duì)物質(zhì)在變化前、變化中和變化后的現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)致的觀(guān)察和描述．以下對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀(guān)察描述不正確的是
          （ ）
          A．暗紅色的紅磷點(diǎn)燃后，觀(guān)察到集氣瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)白煙，燃燒結(jié)束后，白煙逐漸消失
          B．淡黃色的硫在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，觀(guān)察到明亮的藍(lán)紫色火焰
          C．銀白色的細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，瓶底出現(xiàn)白色固體
          D．黑色木炭粉在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)出白光．燃燒停止后，取出坩堝鉗，向瓶中加入少量的澄清石灰水，振蕩，看到石灰水變渾濁
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：A、根據(jù)紅磷在空氣中或在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
          B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
          C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
          D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
          解答：解：A、暗紅色的紅磷在空氣中或在氧氣燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，燃燒結(jié)束后，白煙逐漸消失；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
          B、淡黃色的硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
          C、銀白色的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
          D、黑色的木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小明暑假期間到農(nóng)田施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽(yáng)光的照射下很快消失了，同時(shí)有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：
          提出問(wèn)題：溫度較高時(shí)，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？
          猜想：碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣．
          實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
          小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置省略）．
          精英家教網(wǎng)
          （1）裝置B中澄清石灰水
           
          ，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成．
          （2）實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的現(xiàn)象，這是因?yàn)楫a(chǎn)物中含有
           
          的原因．
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．
          實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)：在本探究活動(dòng)中，燒杯中加入生石灰和水的目的是
           
          ．
          實(shí)驗(yàn)反思：
          （1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是
           
          ．
          （2）小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，她向B試管中滴加了幾滴稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，于是得出沒(méi)有二氧化碳生成的結(jié)論．此結(jié)論你認(rèn)為對(duì)嗎？請(qǐng)作出判斷，并解釋其原因
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?綿陽(yáng)）（1）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

          ①實(shí)驗(yàn)室用I裝置制取蒸餾水，儀器a的名稱(chēng)是
          冷凝管
          冷凝管
          ，冷水應(yīng)從
          B
          B
          進(jìn)
          A
          A
          出．
          ②裝置II是實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用于固體藥品稱(chēng)量使用的托盤(pán)天平．稱(chēng)量時(shí)，應(yīng)將稱(chēng)量物放在
          左盤(pán)
          左盤(pán)
          （選填（左盤(pán)）或“右盤(pán)”）；如果稱(chēng)量時(shí)使用了游碼，且將稱(chēng)量物放反，則所稱(chēng)的樣品質(zhì)量的數(shù)據(jù)比實(shí)際值
          大
          大
          （選填“大”、“不變”或“小”）．
          ③裝置III是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用氣體發(fā)生裝置和收集裝置，儀器b的名稱(chēng)是
          錐形瓶
          錐形瓶
          ；若用MnO2與H2O2制氧氣，MnO2在反應(yīng)中的作用是
          催化作用
          催化作用
          ；
          不能
          不能
          （選填“能”或“不能”）用此收集裝置的收集方法收集CO2． 
          （2）扎西同學(xué)在化學(xué)興趣小組中提出一個(gè)猜想：“根據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可以知道，Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng)”．
          為了確定扎西同學(xué)猜想是否正確，興趣小組在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方法，完成了對(duì)該猜想的判斷．請(qǐng)你完成興趣小組在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
          【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚禾骄縉a2CO3溶液與CO2的反應(yīng)
          【實(shí)驗(yàn)藥品】：Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
          【查閱資料】：NaHCO3與Ca（OH）2發(fā)生反應(yīng)：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O．碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳．
          【實(shí)驗(yàn)裝置】：

          【實(shí)驗(yàn)操作步驟與現(xiàn)象】
          ①制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用上述的
          大理石和稀鹽酸
          大理石和稀鹽酸
          （填藥品的名稱(chēng)）
          ②將制取的CO2通過(guò)飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是
          除去混入的氯化氫氣體
          除去混入的氯化氫氣體
          ．
          ③使過(guò)量的CO2通過(guò)裝置III，充分反應(yīng)后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入
          CaCl2
          CaCl2
          試劑（請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇）
          a．當(dāng)試管中
          有沉淀生成
          有沉淀生成
          現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)
          b．當(dāng)試管中
          既有氣體又有沉淀生成
          既有氣體又有沉淀生成
          現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
          Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

          【結(jié)論】：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，扎西同學(xué)的猜想是正確的．
          【應(yīng)用】：你能否依據(jù)此化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律，再寫(xiě)出一個(gè)類(lèi)似的化學(xué)反應(yīng)方程式（寫(xiě)上述已有的兩個(gè)反應(yīng)不得分）：
          K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3
          K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?密云縣一模）老師在講解溶洞的形成時(shí)，告訴了同學(xué)們一個(gè)新的化學(xué)反應(yīng)：CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2
          化學(xué)興趣小組的同學(xué)們提出一個(gè)大膽的猜想：“Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng)”．
          為了確定同學(xué)們的猜想是否正確，興趣小組在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方法，完成了對(duì)該猜想的判斷．請(qǐng)你完成興趣小組在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
          【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚禾骄縉a2CO3溶液能否與CO2反應(yīng)
          【實(shí)驗(yàn)藥品】：大理石、CaO、Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、CaCl2溶液、濃鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
          【查閱資料】：
          ①2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O；
          ②Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
          ③2NaHCO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl+H2O+CO2↑
          ④二氧化碳能溶于水，但幾乎不溶于飽和NaHCO3溶液
          【實(shí)驗(yàn)裝置】：如圖
          【實(shí)驗(yàn)操作步驟與現(xiàn)象】：
          ①制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用上述的
          大理石和濃鹽酸
          大理石和濃鹽酸
          （請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇并填藥品的名稱(chēng)）
          ②裝置Ⅱ中盛放的飽和NaHCO3溶液的作用是
          除去混入的氯化氫氣體
          除去混入的氯化氫氣體
          ．
          ③使過(guò)量的CO2通過(guò)裝置Ш，充分反應(yīng)后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入
          CaCl2
          CaCl2
          試劑（請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇并填藥品的名稱(chēng)）
          a．當(dāng)試管中
          有沉淀生成
          有沉淀生成
          現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)；
          b．當(dāng)試管中
          既有氣體又有沉淀生成
          既有氣體又有沉淀生成
          現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
          Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
          ．
          【結(jié)論】：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們的猜想是正確的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年北京市密云縣中考一模化學(xué)試卷（解析版）
				題型：探究題
			
          

						
          老師在講解溶洞的形成時(shí)，告訴了同學(xué)們一個(gè)新的化學(xué)反應(yīng)：
          


          CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2
          


          化學(xué)興趣小組的同學(xué)們提出一個(gè)大膽的猜想：“Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng)”．
          


          為了確定同學(xué)們的猜想是否正確，興趣小組在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方法，完成了對(duì)該猜想的判斷．請(qǐng)你完成興趣小組在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
          


          【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚禾骄縉a2CO3溶液能否與CO2反應(yīng)
          


          【實(shí)驗(yàn)藥品】：大理石、CaO、Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、CaCl2溶液、濃鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
          


          【查閱資料】：
          


          ①2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O；
          


          ②Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
          


          ③2NaHCO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl+H2O+CO2↑
          


          ④二氧化碳能溶于水，但幾乎不溶于飽和NaHCO3溶液
          


          【實(shí)驗(yàn)裝置】：如圖
          


          【實(shí)驗(yàn)操作步驟與現(xiàn)象】：
          


          ①制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用上述的　                     
　（請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇并填藥品的名稱(chēng)）
          


          ②裝置Ⅱ中盛放的飽和NaHCO3溶液的作用是　        
                 　．
          


          ③使過(guò)量的CO2通過(guò)裝置Ш，充分反應(yīng)后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入　　試劑（請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇并填藥品的名稱(chēng)）
          


          a．當(dāng)試管中　                    
　現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)；
          


          b．當(dāng)試管中　                    
　現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                              
　．
          


          【結(jié)論】：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們的猜想是正確的．
          


          


           
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
              
              
          ①實(shí)驗(yàn)室用I裝置制取蒸餾水，儀器a的名稱(chēng)是　冷　，冷水應(yīng)從　　進(jìn)　　出．
              
          ②裝置II是實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用于固體藥品稱(chēng)量使用的托盤(pán)天平．稱(chēng)量時(shí)，應(yīng)將稱(chēng)量物放在　　（選填（左盤(pán)）或“右盤(pán)”）；如果稱(chēng)量時(shí)使用了游碼，且將稱(chēng)量物放反，則所稱(chēng)的樣品質(zhì)量的數(shù)據(jù)比實(shí)際值　　（選填“大”、“不變”或“小”）．
              
          ③裝置III是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用氣體發(fā)生裝置和收集裝置，儀器b的名稱(chēng)是　　；若用MnO2與H2O2制氧氣，MnO2在反應(yīng)中的作用是　　；　　（選填“能”或“不能”）用此收集裝置的收集方法收集CO2． 
              
          （2）扎西同學(xué)在化學(xué)興趣小組中提出一個(gè)猜想：“根據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可以知道，Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng)”．
              
          為了確定扎西同學(xué)猜想是否正確，興趣小組在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方法，完成了對(duì)該猜想的判斷．請(qǐng)你完成興趣小組在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
              
          【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚禾骄縉a2CO3溶液與CO2的反應(yīng)
              
          【實(shí)驗(yàn)藥品】：Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
              
          【查閱資料】：NaHCO3與Ca（OH）2發(fā)生反應(yīng)：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O．碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳．
              
          【實(shí)驗(yàn)裝置】：
              
              
          【實(shí)驗(yàn)操作步驟與現(xiàn)象】
              
          ①制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用上述的　　（填藥品的名稱(chēng)）
              
          ②將制取的CO2通過(guò)飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是　　．
              
          ③使過(guò)量的CO2通過(guò)裝置III，充分反應(yīng)后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入　　試劑（請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇）
              
          a．當(dāng)試管中　　現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)
              
          b．當(dāng)試管中　　現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式　Na　
              
          【結(jié)論】：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，扎西同學(xué)的猜想是正確的．
              
          【應(yīng)用】：你能否依據(jù)此化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律，再寫(xiě)出一個(gè)類(lèi)似的化學(xué)反應(yīng)方程式（寫(xiě)上述已有的兩個(gè)反應(yīng)不得分）：　K　．
              
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