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        1. (2007?德陽)小兵和小東是某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的成員,他們在查閱資料時,發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì).于是,他們用木炭與CuO進行了如下的探究活動.請你參與他們的這次活動,并解決的關(guān)問題:
          [提出問題]
          木碳與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外,另一種生成物是什么?
          [猜想與假設(shè)]
          (1)可能是CO.(2)可能是CO2
          [設(shè)計實驗方案]
          (1)檢驗CO2的方法是
          將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,說明該氣體是二氧化碳
          將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,說明該氣體是二氧化碳

          (2)為了檢驗CO,他們設(shè)計的方案是:把小動物放在收集的氣體中,觀察能否存活.后經(jīng)充分研究后,認為此方案不可行,其不可行的理由是
          CO2不能供給呼吸
          CO2不能供給呼吸

          他們在互聯(lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息:把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍色,而遇CO2不變色.
          [實驗與結(jié)論]設(shè)計的實驗裝置圖如下:

          實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          A中固體由黑色變成紅色
          Cu
          Cu
          生成
          B中黃色試紙沒有變藍沒有
          CO
          CO
          生成
          C中
          通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁
          通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁
          有CO2生成
          [反思與評價]
          如果A裝置中的試管口高于試管底部,在實驗過程中可能造成的后果是
          試管炸裂等
          試管炸裂等
          分析:[設(shè)計實驗方案]
          (1)掌握檢驗CO2的方法:利用澄清石灰水.
          (2)為了檢驗CO,他們設(shè)計的方案是:把小動物放在收集的氣體中,觀察能否存活.后經(jīng)充分研究后,認為此方案不可行,其不可行的理由:考慮二氧化碳的性質(zhì).
          根據(jù)“:把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍色,而遇CO2不變色”,“A中固體由黑色變成紅色”,“B中黃色試紙沒有變藍”推測表格內(nèi)容.
          [反思與評價]如果A裝置中的試管口高于試管底部,推測在實驗過程中可能造成的后果,考慮藥品是否受潮.
          解答:解:[設(shè)計實驗方案]
          (1)檢驗CO2的方法是 將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,說明該氣體是二氧化碳.
          (2)為了檢驗CO,他們設(shè)計的方案是:把小動物放在收集的氣體中,觀察能否存活.后經(jīng)充分研究后,認為此方案不可行,其不可行的理由是 CO2不能供給呼吸.由題目中的信息,把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍色,而遇CO2不變色.則可知:
          實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          A中固體由黑色變成紅色有 Cu生成
          B中黃色試紙沒有變藍沒有 CO生成
          C中 通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁有CO2生成
          [反思與評價]:如果A裝置中的試管口高于試管底部,在實驗過程中可能造成的后果是 試管炸裂等.
          故答為:(1)將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,說明該氣體是二氧化碳;   
          (2)
          實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          A中固體由黑色變成紅色有 Cu生成
          B中黃色試紙沒有變藍沒有 CO生成
          C中 通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁有CO2生成
          [反思與評價]試管炸裂等.
          點評:本題是探究氧化銅和碳反應(yīng)方面的知識,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫方法,書寫化學(xué)方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
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