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        1. (2012?百色)根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題:

          (1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母),實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是
          加熱時(shí),防止固體藥品飛散隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管或造成堵塞
          加熱時(shí),防止固體藥品飛散隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管或造成堵塞
          ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,裝置中的液體是
          濃硫酸
          濃硫酸
          (填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從
          b
          b
          端進(jìn)入(填“b”或“c”).通常用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
          Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
          分析:長(zhǎng)頸漏斗、試管、錐形瓶等是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,加熱時(shí),防止固體藥品飛散隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管或造成堵塞,試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,配平即可.濃硫酸具有吸水性,起干燥作用;如果用E裝置收集二氧化碳,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却,因此?yīng)從b端進(jìn)入;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水.
          解答:解:(1)長(zhǎng)頸漏斗是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,故答案為:a:長(zhǎng)頸漏斗
          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,加熱時(shí),防止固體藥品飛散隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管或造成堵塞,試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,配平即可故答案為:A;   加熱時(shí),防止固體藥品飛散隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管或造成堵塞;2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          (3)濃硫酸具有吸水性,起干燥作用;如果用E裝置收集二氧化碳,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅虼藨?yīng)從b端進(jìn)入;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水.故答案為:濃硫酸      b       CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).還要注意E裝置的應(yīng)用,本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?百色)化學(xué)小組同學(xué)對(duì)酸的性質(zhì)很感興趣,向老師提出研究硝酸的性質(zhì),老師高興答應(yīng)并帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了硝酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究.
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
          (1)將石蕊試液滴入稀硝酸中,預(yù)計(jì)石蕊試液由紫色變
          色.
          (2)將Zn片投入稀硝酸中,預(yù)計(jì)將產(chǎn)生H2,其名稱為
          氫氣
          氫氣

          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們按上述設(shè)計(jì)做了實(shí)驗(yàn),卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會(huì)兒即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出氣泡,產(chǎn)生無色氣體A,在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B.
          【提出問題】
          (1)石蕊試液變色后為何會(huì)褪色?
          (2)上述產(chǎn)生的無色氣體是什么?硝酸具有哪些特性?
          【查閱資料】看到如此異常的現(xiàn)象,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們上網(wǎng)查到了下列資料:
          (1)硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽,但不生成H2
          (2)氮元素某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)
          NH3 N2 NO NO2
          顏色 無色 無色 無色 紅棕色
          溶解性 極易溶于水 不溶于水 不溶于水 可溶于水或硝酸
          【猜想與分析】
          (1)小明同學(xué)認(rèn)為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈,含有其他雜質(zhì)造成的,要證明小明的觀點(diǎn),應(yīng)進(jìn)行的操作是
          取少量稀HNO3于干凈的試管中,滴入石蕊試液.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(或用干凈的試管重復(fù)上述實(shí)驗(yàn))
          取少量稀HNO3于干凈的試管中,滴入石蕊試液.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(或用干凈的試管重復(fù)上述實(shí)驗(yàn))

          (2)大家一致認(rèn)同了紅棕色氣體B是NO2,但對(duì)于無色氣體A及變化的原因有不同的看法:
          ①小麗同學(xué)認(rèn)為A是NH3,但遭到大家的一致反對(duì),原因是
          NH3極易溶于水,大多數(shù)氣體會(huì)溶解在稀HNO3中.且在常溫下NH3不易被氧化成NO2
          NH3極易溶于水,大多數(shù)氣體會(huì)溶解在稀HNO3中.且在常溫下NH3不易被氧化成NO2
          ;
          ②小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為A是N2,也遭到大家的一致反對(duì),原因是
          N2的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,常溫下,N2在空氣中不能氧化成NO2
          N2的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,常溫下,N2在空氣中不能氧化成NO2

          ③經(jīng)討論,最終大家獲得了A是NO的共識(shí).NO遇氧變成NO2的化學(xué)方程式為
          2NO+O2=2NO2
          2NO+O2=2NO2

          【實(shí)驗(yàn)探究】小紅同學(xué)對(duì)硝酸能與Cu反應(yīng)很感興趣,便取了一小塊銅片投入稀HNO3中,發(fā)現(xiàn)Cu溶解,也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO3反應(yīng)的類似現(xiàn)象,確證生成了NO,并在老師的幫助下,測(cè)出恰好反應(yīng)的Cu和HNO3的質(zhì)量比為8:21,由此獲得了Cu與稀HNO3的反應(yīng)方程式為
          3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
          3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O

          【交流反思】根據(jù)探究結(jié)果,請(qǐng)你解釋稀HCl跟銅不反應(yīng)而稀HNO3卻能跟銅反應(yīng)的原因
          銅不與稀HCl發(fā)生置換反應(yīng),是因?yàn)殂~的金屬活動(dòng)性弱于氫.而稀HNO3具有強(qiáng)的氧化性,能與Cu發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成NO等.
          銅不與稀HCl發(fā)生置換反應(yīng),是因?yàn)殂~的金屬活動(dòng)性弱于氫.而稀HNO3具有強(qiáng)的氧化性,能與Cu發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成NO等.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?珠海)根據(jù)下表信息,完成表中空格:
          化學(xué)符號(hào) 2H Mg2+
          符號(hào)的意義 2個(gè)氮分子 五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?寧德質(zhì)檢)Ⅰ.干電池的主要成分是鋅、石墨、二氧化錳和氯化銨等.請(qǐng)回答下列問題:
          (1)石墨做為電極是利用它的
          導(dǎo)電性
          導(dǎo)電性
          性;
          (2)二氧化錳(MnO2)中錳元素的化合價(jià)為
          +4
          +4
          ;
          (3)氯化銨(NH4Cl)中氯離子的符號(hào)是
          Cl-
          Cl-
          ;
          Ⅱ.請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問題
          物質(zhì) 鹽酸 干冰 燒堿 食鹽
          化學(xué)式 HCl CO2 NaOH
          (1)寫出食鹽的化學(xué)式
          NaCl
          NaCl

          (2)上述四種物質(zhì)的水溶液pH最大的是
          NaOH
          NaOH
          ;
          (3)利用表中提供的物質(zhì),寫一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
          HCl+NaOH=NaCl+H2O
          HCl+NaOH=NaCl+H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?漳州)根據(jù)下表回答:
          福建省×月×日空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)
          城市 污染指數(shù) 首要污染物 級(jí)別 狀況
          福州市 34 -- I 優(yōu)
          廈門市 34 -- I 優(yōu)
          漳州市 5 1 可吸入顆粒物
          泉州市 3 9 -- I 優(yōu)
          48 -- I 優(yōu)
          莆田市 30 -- I 優(yōu)
          南平市 5 1 二氧化硫
          龍巖市 3 7 -- I 優(yōu)
          寧德市     3 9 --     I     優(yōu)
          (1)從表中可以看出空氣質(zhì)量最好的城市是
          莆田
          莆田
          市,可能形成酸雨的城市是
          南平
          南平
          市.
          (2)收集某地區(qū)的雨水放置一段時(shí)間,最后測(cè)得pH=4.85,紫色石蕊試液滴入雨水中呈
          色.
          (3)二氧化硫化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似,二氧化硫與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          SO2+H2O═H2SO3
          SO2+H2O═H2SO3
          ,該反應(yīng)屬于
          化合
          化合
           (填基本反應(yīng)類型)反應(yīng).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案