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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          某白色晶體,其化學性質比較活潑,在通常狀況下能跟許多物質發(fā)生化學反應,已知:它與稀鹽酸反應時,只生成CaCl2、H2O和O2(假設水不參加該反應).為進一步探究它的化學性質,老師做了如下實驗:
          a.取少量的白色細顆粒狀晶體投入到盛有適量水的試管中,可觀察到產生了一種無色無味的氣體;
          b.取適量上述試管中的上層清夜,通入二氧化碳氣體,可觀察到溶液變渾濁.
          根據實驗現象,回答下列問題:
          (1)白色晶體中一定含有的元素是______,你做出這個判斷的理由是______.
          (2)根據步驟b中的現象可以得出該白色晶體與水反應生成的一種生成物是______,步驟b中所發(fā)生的反應的化學方程式為______.
          (3)同學們對實驗a中產生的氣體的組成看法不一,提出了以下幾種假設:
          ①小華認為該氣體是CO②小勇認為該氣體是H2 ③小江認為該氣體應該是O2
          其中小華同學的猜想明顯是錯誤的,原因是______.
          (4)設計一個實驗,證明小江的猜想成立(寫出簡要實驗步驟,現象).
          實驗步驟______
          現象______
          結論小江的猜想成立
          (1)該物質與稀鹽酸反應時,只生成了CaCl2、H2O和O2.根據質量守恒定律在化學反應前后,元素的種類、質量不變,
          說明該物質含有鈣元素、氧元素;故答案為:鈣、氧;質量守恒定律;
          (2)上層清夜,通入二氧化碳氣體,可觀察到溶液變渾濁,說明上層清夜是氫氧化鈣的水溶液;寫出化學方程式;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
          (3)①小華同學的猜想明顯是錯誤的,原因是根據質量守恒定律,反應前無碳元素;
          ②氧氣具有能使帶火星的木條復燃的性質.
          實驗步驟收集氣體,伸入帶火星的木條
          現象帶火星的木條復燃
          結論小江的猜想成立
          答案:
          (1)鈣、氧;質量守恒定律;
          (2)氫氧化鈣;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
          (3)①根據質量守恒定律,反應前無碳元素;
          實驗步驟收集氣體,伸入帶火星的木條
          現象帶火星的木條復燃
          結論小江的猜想成立
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          空氣中體積含量最多的物質的化學式為
          A.NB.H2OC.O2D.N2

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          為了驗證質量守恒定律.甲、乙、丙三位同學各做了一個實驗.
          (1)甲同學用實驗測定的數據有:木炭和坩堝的總質量mg;其燃燒后灰燼和坩堝的總質量為ng.m和n的關系為:m______n(填“<”或“>”或“=”).
          (2)乙同學用實驗測定的數據有:光亮的鐵釘的質量為xg;其生銹后的質量為了yg.x和y的關系為:x______y
          (填“<”或“>”或“=”).
          (3)丙同學實驗測定的數據有:鋅、硫酸銅溶液和燒杯的總質量為ag;其反應后的混合物和燒杯的總質量為bg.a與b的關系為:a______b(填“<”或“>”或“=”).
          (4)通過對三個實驗的分析,你認為用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時,應______,才能判定參加化學反應的反應物總質量和生成物總質量是否相等.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          許多食品包裝袋內都有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”.某同學對一包干燥劑做了一系列探究,其實驗方案如下表,請你將表格補充完整:
          問題與猜想實驗步驟實驗現象與反應方程式實驗結論
          問題:小紙袋中的物質能否繼續(xù)作干燥劑______1、取足量小紙袋中的固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁
          杯壁不熱
          不能作干燥劑(生石灰與水反應要放熱)
          猜想:變質后的物質可能是
          ______
          __________________

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          小明和小星在春游時,發(fā)現農民伯伯撒在地里的化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)在太陽光的照射下很快消失了,同時聞到了強烈的刺激性氣味.他們產生了濃厚的興趣!回到學校后,就在實驗室做了以下探究實驗:
          【提出問題】溫度較高時,碳酸氫銨的消失是揮發(fā)了還是分解了?
          【猜想假設】:
          ①小明認為:碳酸氫銨受熱揮發(fā)
          ②小星認為:碳酸氫銨受熱分解
          【實驗設計】小星在設計實驗裝置之前就否定了小明的假設,他的理由是______.接著,他設計了如圖裝置進行探究.
          (1)實驗觀察到試管口的石蕊試紙變藍,說明反應生成了______(名稱)和水;實驗觀察到澄清石灰水變渾濁,說明反應生成了______(化學式).
          (2)實驗中生石灰和水的作用是______.
          【實驗結論】碳酸氫銨受熱分解,化學方程式:______.
          【反思評價】根據以上實驗,你認為碳酸氫銨在存放時應______.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖實驗,放置1-2周時間后,裝置中可能出現的現象是( 。
          A.鐵絲沒有變化B.試管中的液面沒有變化
          C.鐵絲逐漸消失D.試管中的液面上升

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          對牙膏的探究要用到許多化學知識.
          (1)下表列出了三種牙膏中的摩擦劑.請在表中填寫各種摩擦劑所屬的物質類別.
          (選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
          上海特效牙膏上海防酸牙膏美加凈牙膏
          摩擦擦劑氫氧化鋁碳酸鈣二氧化硅
          摩擦劑的物質類別__________________
          (2)根據你的推測,牙膏摩擦劑的溶解性是______(填“易溶”或“難溶”)
          (3)牙膏中的碳酸鈣摩擦劑可以用石灰石來制備.某學生設計了一種制備碳酸鈣的實驗方案,其流程圖為:
          石灰石
          1高溫
          生石灰
          2加水
          石灰水
          3加碳酸鉀溶液
          碳酸鈣
          請寫出上述方案中有關反應的化學方程式:①______,②______,③______.
          (4)請你仍用石灰石為原料(其它試劑自選),設計另一種制備碳酸鈣的實驗方案,請你仿照(3)將實驗方案用流程圖表示出來:______.你設計的方案的優(yōu)點是______.
          (5)檢驗牙膏中是否有碳酸鹽的實驗方法是______.
          (6)某學生為了測定一種以碳酸鈣為摩擦劑的牙膏中的碳酸鈣含量,他稱取這種牙膏膏體20.0g放在燒杯中.再向燒杯中緩緩加入稀鹽酸直至不再有氣體放出(這種牙膏中其它物質都不能與鹽酸反應生成氣體),用去稀鹽酸40.0g.反應完畢后,稱得燒杯中物質的總質量為55.6g.(所有質量數據均不含燒杯質量).請你計算這種牙膏中碳酸鈣的質量分數和所用稀鹽酸的質量分數.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          竹炭包(見圖1)是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產品.這種產品可對車內及室內空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附.某課外小組對竹炭進行初步探究.

          【提出問題】竹炭中是否含有碳元素.
          【猜想與假設】竹炭中含有碳元素
          【查閱資料】①新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t.
          ②氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生化學反應.
          【設計實驗】所用裝置如圖2所示.(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)
          (1)實驗開始后,C裝置中產生白色沉淀,反應化學方程式為______,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色.
          (2)小紅認為應在A、B裝置間,增加澄清石灰水,目的是______.
          (3)小明認為可以用如圖3所示的裝置,替換原裝置中的E裝置,你認為______(填“可以”或“不可以”),原因是______.
          【結論】竹炭中含有碳元素.
          【拓展應用】竹炭細密多孔,牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效,下列有關竹炭牙膏的用途描述正確的______.
          A.可防癌抗衰老 B.蟲咬、灼傷可消炎止痛
          C.可除去口中異味D.可除衣領袖口等處的汗?jié)n.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          工業(yè)生產的純堿中常含有少量氯化鈉雜質,下列裝置是測定純堿在該混合物中質量分數的實驗方法之一.

          ①檢查裝置氣密性;
          ②稱量干燥管I、II及其干燥劑的總質量分別為W1、W2;
          ③將稱量好的純堿樣品mg放入廣口瓶B中,關閉分液漏斗旋塞;
          ④在未連接干燥裝置之前先通入空氣幾分鐘,然后關閉開關a,再連接好干燥裝置;
          ⑤從分液漏斗中緩慢加入稀硫酸至不再產生氣泡,關閉分液漏斗旋塞:
          ⑥打開開關a,緩慢鼓入空氣幾分鐘后,再稱量干燥管I的質量為W.回答下列問題:
          (1)最初鼓入空氣的目的是排除裝置A、B、C中的空氣,防止測定結果______(填“偏大”、“偏小”).
          (2)若去掉干燥管II,將使測定結果______(填“偏大”、“偏小”).
          (3)裝置C的作用是______.
          (4)裝置A中一定發(fā)生的反應方程式為______.
          (5)裝置B中發(fā)生的反應方程式為______.
          (6)純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是 (選擇題中所給字______母表示).

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