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        1. 【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

          (實(shí)驗(yàn)回顧)如圖是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。

          1)寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式_____。

          2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi)_____減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。水進(jìn)入集氣瓶中的沒(méi)有超過(guò)總?cè)莘e的五分之一,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____。(任寫(xiě)一條)

          3)(問(wèn)題提出)有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí),紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒,因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)試結(jié)果與理論值誤差較大。

          (實(shí)驗(yàn)改進(jìn))

          Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。

          Ⅱ.測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表

          測(cè)量項(xiàng)目

          實(shí)驗(yàn)前

          實(shí)驗(yàn)后

          燒杯中水的體積

          燒杯中剩余水的體積

          集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積

          體積/mL

          80.0

          54.5

          126.0

          (交流表達(dá))

          ①鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

          ②根據(jù)表數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

          ③從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是:_____;_____

          【答案】 氣壓 紅磷量不足 20.2% 鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確 測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使結(jié)果更準(zhǔn)確

          【解析】

          紅磷燃燒生成五氧化二磷,鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵。

          1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式

          2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi)氣壓減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。水進(jìn)入集氣瓶中的沒(méi)有超過(guò)總?cè)莘e的五分之一,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷的量不足。

          [交流表達(dá)]

          ①鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],反應(yīng)的文字表達(dá)式為

          ②根據(jù)反應(yīng)前后燒杯內(nèi)水的體積變化可得,消耗的氧氣的體積為,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是

          。

          ③鐵生銹消耗裝置內(nèi)的氧氣,從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使結(jié)果更準(zhǔn)確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鑒別CO2CO氣體可用四種方法分別用化學(xué)方程式表示出來(lái)。

          1_________________________________2__________________________________________(3)_________________________4_______________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們的日常生活離不開(kāi)金屬

          1)如圖是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例,請(qǐng)說(shuō)出利用了金屬的什么物理性質(zhì)?_____(答出一點(diǎn)即可)。

          2)據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo),現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%—40%。鐵生銹是鐵與空氣中的水蒸氣、_____等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

          3)在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí),某小組做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn):(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)

          ①一段時(shí)間后,可觀察到實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是____________

          ②小組中的甲同學(xué)認(rèn)為:通過(guò)實(shí)驗(yàn)可比較出鋅和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。你認(rèn)為他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______________

          ③乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能夠得出四種金屬的活動(dòng)性順序,原因是_______;并在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖所示),實(shí)現(xiàn)了探究目的。他們的實(shí)驗(yàn):X是金屬______,Y__________溶液(寫(xiě)出化學(xué)式)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問(wèn)題:

          周期

          I A

           

           

           

           

           

           

          0

          1

          1 H

          II A

          IIIA

          IVA

          VA

          VIA

          VIIA

          2 He

          1.008

          4.003

          2

          3 Li

          4 Be

          5 B

          6 C

          7 N

          8 O

          9 F

          10 Ne

          6.941

          9.012

          10.81

          12.01

          14.01

          16

          19

          20.18

          3

          11 Na

          12 Mg

          13 Al

          14 Si

          15 P

          16 S

          17 Cl

          18 Ar

          22.99

          24.31

          26.98

          28.09

          30.97

          32.06

          35.45

          39.95

          1)請(qǐng)從上表中查出關(guān)于碳元素的一條信息 _____________________ 。

          2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是____(填一種),其陽(yáng)離子是_______。

          3)第13號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是______。

          4)畫(huà)出17號(hào)元素的原子和離子的結(jié)構(gòu)示意圖 _____________ _____________,由示意圖可以看出兩種粒子的質(zhì)子數(shù)______________ , 它們的核外電子數(shù) ________________________ ,它們的電子層數(shù)_______________ 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法.如圖是某密閉容器中氫氣燃燒的微觀示意圖(“”表示氧原子,“”表示氫原子).請(qǐng)回答:

          1)圖中共有_____種分子;

          2)從微觀過(guò)程可分析出,變化Ⅰ的變化過(guò)程是_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”,下同);Ⅱ的變化過(guò)程是_____;

          3)下列關(guān)于變化Ⅱ的說(shuō)法中,正確的是_____(填寫(xiě)序號(hào));

          A 分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變 B 分子變小了 C 分子間的距離變小了

          4)寫(xiě)出兩條從圖中你能獲得的信息:①_____;②_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了測(cè)定空氣中氧氣含量,某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:

          Ⅰ.燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量。

          甲組同學(xué)按照教材內(nèi)容設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置。

          【實(shí)驗(yàn)原理】利用紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,燒杯內(nèi)水倒流。寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式_________。

          【實(shí)驗(yàn)步驟】

          (1)用彈簧夾夾緊橡皮管;

          (2)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞;

          (3)___________________(補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟);

          (4)觀察水倒流至集氣瓶并記錄水面的變化情況。

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在實(shí)驗(yàn)操作完全規(guī)范下,集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面仍然始終小于理論值。

          【拓展研究】查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí),紅磷不再燃燒,由此可知,燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是_______________

          Ⅱ.探究某脫氧劑的成分(由兩種單質(zhì)組成)及利用該脫氧劑測(cè)定空氣中氧氣含量

          ①探究脫氧劑成分。

          【實(shí)驗(yàn)觀察】脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時(shí)間,有紅棕色固體生成。

          【實(shí)驗(yàn)猜想】根據(jù)顏色變化,猜想該脫氧劑中含有鐵,其化學(xué)式是_____。

          【驗(yàn)證猜想】用磁鐵吸引,說(shuō)明含有鐵。

          【實(shí)驗(yàn)探究】新取一定量的脫氧劑,將已驗(yàn)證的成分分離.取剩余固體與少量CuO混合,置于圖2裝置中加熱(碳會(huì)與氧化銅反應(yīng)生成CO2).一會(huì)兒觀察到澄清石灰水變渾濁。

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該脫氧劑中還含有碳粉,請(qǐng)寫(xiě)出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)式表達(dá)式:

          _____________

          ②測(cè)定空氣中氧氣含量

          使用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)原理是利用脫氧劑中鐵在常溫下能夠消耗裝置內(nèi)氧氣,但實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是_____________________,具體操作是先夾緊彈簧夾,將注射器活塞向外拉一定距離,_____________________(完善操作、現(xiàn)象與結(jié)論)。

          【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

          步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末,封閉;

          步驟2:打開(kāi)彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾;

          步驟3:不斷輕輕晃動(dòng)注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化。

          【數(shù)據(jù)處理】

          (1)實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)有_____(填字母)。

          A.反應(yīng)前注射器中原有空氣的體積 B. 反應(yīng)后注射器中剩余氣體的體積

          (2)上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過(guò)程至少需要重復(fù)兩次,其目的是_____________________,最終計(jì)算得出氧氣約占空氣的體積分?jǐn)?shù)。

          【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是_______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

          1)用如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_____(填序號(hào)),理由是_____。該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在_____條件下進(jìn)行反應(yīng)。

          2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是_____(填序號(hào))。

          原子種類 原子數(shù)目 分子種類 分子數(shù)目 元素種類 物質(zhì)種類

          3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中分別表示不同的原子)。

          ①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入____個(gè)微粒。

          ②請(qǐng)從微觀的角度分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】興趣小組的同學(xué)為了研究(Cu﹣Zn合金)樣品中銅的含量,取該樣品20g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示.請(qǐng)計(jì)算:

          (1)反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為多少g。

          (2)求樣品中銅的含量。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】掌握儀器的使用并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),才能保障化學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

          (1)如圖1所示進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)之前,要用砂紙將鐵絲表面打磨光亮,目的是____________;鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶炸裂,原因是____________;

          (2)某同學(xué)做“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)時(shí),試管炸裂了,其原因可能是____________;

          (3)某學(xué)生用如圖2所示裝置進(jìn)行“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)。

          ①可以看到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____________;反應(yīng)文字表達(dá)式____________

          ②選擇圖2代替課本實(shí)驗(yàn)圖3的優(yōu)點(diǎn)是_____________;(答一點(diǎn)即可);

          ③紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a應(yīng)停在刻度______(填數(shù)字)處。若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,可能的原因之一?/span>_____________;

          ④該實(shí)驗(yàn)中的紅磷_______(填“能”或“不能”)用硫來(lái)代替。

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