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          【題目】下列圖中“ ”、“  ”和“”分別表示不同元素的原子。用字母序號回答下列問題：
          （1）表示單質(zhì)的是______________；
          （2）表示混合物的是_________；
          （3）可能表示氧化物的是_________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】BD C A 
          【解析】
          由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由兩種或兩種以上元素組成的純凈物是化合物。
          A中只有一種微粒，每個微粒由一個和一個構(gòu)成，有兩種元素，屬于化合物；B中只有一種微粒，每個微粒由兩個構(gòu)成，只有一種元素，屬于單質(zhì)；C中有兩種微粒，一種為，另一種為兩個構(gòu)成，屬于混合物；D中只有一種微粒，屬于單質(zhì)；E中有一種微粒，每個微粒由一個、一個和一個構(gòu)成，有三種不同元素，屬于化合物。
          （1）表示單質(zhì)的是B、D。
          （2）表示混合物的是C。
          （3）由兩種元素組成且一種元素為氧元素的純凈物是氧化物，因此只有A可能是氧化物。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】碳還原氧化銅的實驗如右圖所示。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
          （提出問題）碳燃燒時可能生成CO2也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能？
          （作出猜想）猜想①：CO 
          猜想②：CO2 
          想③：____________。 
          （設(shè)計方案）實驗裝置如圖（濃硫酸具有吸水作用）。打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r間，關(guān)閉K，點燃酒精噴燈和酒精燈，充分反應(yīng)后，熄滅酒精噴燈和酒精燈，打開K，再通一段時間氮?dú)狻?/span>
          方案一：從定性觀察角度判斷
          （1）實驗時A處的現(xiàn)象是____________。 
          （2）若猜想①成立，B、D處的現(xiàn)象是_____________（填序號）。
          a．B中變渾濁，D處能點燃　　　　　　　　　b．B中變渾濁，D處不能點燃 
          c．B中無明顯實驗現(xiàn)象，D處能點燃　　　 d．B中無明顯實驗現(xiàn)象，D處不能點燃 
          方案二：從定量計算角度判斷
          取一定量炭粉和4g氧化銅的混合物進(jìn)行實驗，并測定表格中的四個數(shù)據(jù)：
          反應(yīng)前的質(zhì)量
          反應(yīng)后的質(zhì)量
          A（玻璃管+固體）
          m1
          m2
          B+C（廣口瓶+混合液）
          m3
          m4
          （3）若猜想②成立，則理論上（m4-m3）__（m1-m2）（選填“＜”、“＞”或“=”）。
          （4）若猜想③成立且CuO全部轉(zhuǎn)化成Cu，則參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量m的取值范圍是____。
          （交流反思）實驗開始前緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)獾哪康氖?/span>____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蘋果中含有蘋果酸，具有增強(qiáng)消化、降低有害膽固醇的作用，蘋果酸的化學(xué)式是C4H6O5請計算:
          （1）蘋果酸由_____種元素組成，一個蘋果酸分子中含有_____個原子。
          （2）蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是_____。
          （3）蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是重要的自然資源。
          （1）海洋是地球上最大的儲水庫，海水中含量最高的元素是________。（填元素的符號）
          （2）自來水廠生產(chǎn)自來水時，不需要使用的凈水方法是_________填字母序號）
          A 沉淀 B 過濾 C 吸附 D 蒸餾
          （3）日常生活中可以用________來區(qū)別硬水和軟水。
          （4）電解水的化學(xué)方程式為_________
          （5）下列做法不利于節(jié)約用水的是________（填序號）。
          a 用洗菜水澆花 b 使用節(jié)水龍頭 c 用不間斷的流水沖洗碗筷
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，圖2所示兩個燒杯中各盛有20℃時上述兩種物質(zhì)的飽和溶液。請你通過分析，回答下列問題：
          （1）溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_____；（填“甲”或“乙”）
          （2）40℃時，甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度_____；（填“相等”或“不相等”）
          （3）80℃時，向100g水中加入甲物質(zhì)80g所得為不飽和溶液，欲使其變?yōu)轱柡腿芤�，還應(yīng)加入甲物質(zhì)_____g，此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。（計算結(jié)果精確到0.1%）
          （4）當(dāng)溫度由20℃升高到60℃時（不考慮水分蒸發(fā)），B燒杯中固體質(zhì)量增加，則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是_____（填“甲”或“乙”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1是課本上“空氣中氧氣含量測定”的實驗裝置。在實際使用中，經(jīng)常出現(xiàn)實驗結(jié)果偏小的情況，原因可能是_________（答一條）。某化學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對“空氣中氧氣含量測定”的實驗進(jìn)行了改進(jìn)。
          （查閱資料）
          白磷和紅磷組成元素相同。白磷燃燒所需的最低溫度是40℃，而紅磷需要240℃。
          （設(shè)計實驗）
          實驗裝置如圖2所示。
          （實驗步驟）
          ①待白磷燃燒完畢，將集氣瓶稍加振蕩，白煙消失。
          ②迅速將預(yù)熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷燃燒。
          ③在集氣瓶里裝入適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷，在酒精燈上把玻璃棒下端加熱后，立刻將集氣瓶上的三孔膠塞塞緊。
          ④根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
          ⑤如圖2所示連接儀器，檢查________。
          ⑥待集氣瓶完全冷卻至室溫，打開止水夾，量出集氣瓶中水的體積為b，整個集氣瓶的體積為c。
          根據(jù)以上實驗信息，回答下列有關(guān)問題：
          （1）正確的實驗順序是________（填序號）；
          （2）若實驗非常成功，請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個等式關(guān)系__________；
          （3）藥品中白磷的用量應(yīng)保證足量，其目的是__________。
          （實驗拓展）
          另一個探究小組設(shè)計了另一個改進(jìn)裝置，如圖3所示。其中A是圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標(biāo)有以厘米為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋。通電加熱銅粉，充分反應(yīng)后，待冷卻到原來的狀態(tài)，調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持相平，記錄液面刻度。（注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計）
          （4）寫出該實驗的原理__________（寫出相關(guān)反應(yīng)表達(dá)式）；
          （5）此改進(jìn)裝置對比課本上的實驗裝置，優(yōu)點是________（答一條即可）；
          （6）操作過程中，調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持相平的目的是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)世界千變?nèi)f化。請寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式，并回答有關(guān)問題.
          （1）將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中:______________。
          （2）銅綠受熱分解:________________。
          （3）鐵絲在氧氣中燃燒:________，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
          （4）雙氧水和二氧化錳混合制氧氣:_________該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)（填“吸熱，或“放熱”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是氧元素，鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（　　）
          A. 氧元素的原子序數(shù)為8
          B. 的結(jié)構(gòu)示意圖是
          C. 氧元素與鈉元素的本質(zhì)區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
          D. 兩種元素可組成化學(xué)式為的化合物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)將甲、乙固體各32克分別加入100克水中后,進(jìn)行了如圖1所示的實驗。甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示,回答下列問題:
          (1)10℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:甲_________乙(填“<”、“>”或“=”)。
          (2)m的取值范圍______＜m≤________。
          (3)40℃時,取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后,恢復(fù)到40℃,析出晶體的質(zhì)量:甲____乙(填“<”、“>”或“=”);若再降溫到20℃時,溶液的質(zhì)量:甲__________乙(填“<”、“>”或“=”)。
          

			
          

			
          
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