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          制取氧氣的方法有：
          ①加熱氯酸鉀；
          ②加熱高錳酸鉀；
          ③加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；
          ④加熱氧化汞；
          ⑤加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物；
          ⑥水中通入直流電．
          下列用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣方法的選擇中，都正確的是（　�。�
          A．①②③B．②③④C．②③⑤D．②③⑥
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				

          ①加熱氯酸鉀最好加入二氧化錳作為催化劑，只加熱氯酸鉀必須加熱到較高的溫度才能分解，不節(jié)約資源；
          ②加熱高錳酸鉀在較低的溫度下就可以分解生成氧氣，可行；
          ③加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物能在較低溫度下迅速生成大量氧氣，可行；
          ④加熱氧化汞生成有毒的汞，不環(huán)保，不宜用來(lái)制取氧氣；
          ⑤加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物，高錳酸鉀在較低溫度下生成二氧化錳，二氧化錳可作為氯酸鉀分解的催化劑，使氯酸鉀迅速生成大量氧氣，可行；
          ⑥給水通直流電的方法制取氧氣，耗費(fèi)電能，不節(jié)約資源；所以②③⑤是比較合理的；
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          (3分)某同學(xué)利用圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，先用彈簧夾夾住橡皮管，點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．等紅磷燃燒熄滅后再打開(kāi)彈簧夾，

          (1)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:__________________________________,
          (2)打開(kāi)彈簧夾后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水少于其容積的,可能的原因有（寫出兩點(diǎn)）___________________、______________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用

          （1）寫出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式：______；制取大量氧氣并用排水法收集時(shí)最好選用上述哪些儀器：______（填字母）．
          （2）若按正確組裝的裝置經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間仍沒(méi)有收集滿一瓶氣體，請(qǐng)分析可能的原因是______（寫一條即可）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題．

          （1）圖中標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱是______；圖E實(shí)驗(yàn)的目的是______．
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是______（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．若用排水法收集氣體，停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          甲同學(xué)利用如圖1的裝置進(jìn)行科學(xué)探究．

          （1）①當(dāng)A溶液緩慢滴入B裝置時(shí)，帶火星的木條很快復(fù)燃，說(shuō)明生成了______；
          ②裝置C的作用是______；
          ③寫出當(dāng)A滴入B后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；
          ④試評(píng)價(jià)甲同學(xué)用此裝置比用高錳酸鉀制氧氣具有哪些優(yōu)點(diǎn)？______．
          （2）甲同學(xué)用少量氧化銅粉末代替二氧化錳，做同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果木條也很快復(fù)燃了，然后，甲、乙、丙三位同學(xué)作了如下猜測(cè)：
          甲：過(guò)氧化氫分解生成了氧氣．乙、______．
          丙：氧化銅對(duì)過(guò)氧化氫分解具有催化作用．
          ①請(qǐng)你補(bǔ)充乙同學(xué)的猜測(cè)
          ②為了驗(yàn)證假設(shè)，三位同學(xué)進(jìn)一步做了探究，繼續(xù)進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn)：待B中物質(zhì)反應(yīng)完畢后，把混合物進(jìn)行過(guò)濾、洗凈、干燥，然后把濾出物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
          ③在F中點(diǎn)燃尾氣的目的是______；
          ④觀察現(xiàn)象，D中濾出物由黑色逐漸變成______色，B中的澄清石灰水變______，由此得出濾出物的______不改變．
          ⑤為達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的，證明氧化銅是否為催化劑，你認(rèn)為缺少的一個(gè)步驟是：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方案是（　�。�
          A．分離液態(tài)空氣法B．過(guò)氧化氫溶液分解
          C．氯酸鉀受熱分解D．高錳酸鉀受熱分解
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          如圖所示的裝置或操作中都有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谙旅娴亩叹�上用文字加以改正．

          ①______；②______；③______；④______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          在沈陽(yáng)市的某次化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查中，同學(xué)們認(rèn)真完成了用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題．
          （1）要檢查裝置A的氣密性是否良好，通常是把導(dǎo)管口插入水中，然后雙手緊握錐形瓶外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生．請(qǐng)回答這種做法的依據(jù)是______．
          （2）二氧化錳在該反應(yīng)中作______劑，要證明這一點(diǎn)，還需增加實(shí)驗(yàn)證明它在化學(xué)反應(yīng)前后的______和______是否改變．
          （3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小芳由于動(dòng)作太慢，氧氣還沒(méi)有收集滿，錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止（如圖所示）．若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請(qǐng)你幫她想出兩種方法．
          ①______．
          ②______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

          （1）圖中e、f儀器的名稱：e______，f______．
          （2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是______（填字母A、B、C、D），反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
          （3）用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時(shí)，用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______．
          （4）實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____，
          該實(shí)驗(yàn)______（填“能”或“不能”）選用C裝置來(lái)控制反應(yīng)發(fā)生或停止．．若用D裝置來(lái)收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從______（填g或h）通入．
          

			
          

			
          
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