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        1. 【題目】請結合下圖所示實驗裝置回答有關問題:

          (1)寫出裝置中標號儀器的名稱:a b ;

          (2)寫出一個氯酸鉀制取氧氣的化學方程式 ,該反應屬于 反應(選填“化合”、“分解”或“置換”)。根據(jù)該反應原理,可選用上圖中(填標號,下同)與 組裝一套制取氧氣的裝置。

          (3)實驗室制取二氧化碳的化學方程為 ,你所組裝的上述制取氧氣的裝置 (選填“能”或“不能”)用于實驗室制取二氧化碳,理由是 。

          【答案】(1)酒精燈 試管(2)2KClO32KCl+3O2 分解AC或AD

          (3)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2 不能 反應物的狀態(tài)、反應條件不同

          【解析】

          試題分析:(1)常見儀器的識記:酒精燈、試管

          (2)氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;該反應由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應;氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應物的狀態(tài)和反應條件,根據(jù)該反應原理,屬于“固固加熱型”,故發(fā)生裝置選擇A,氣體收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,由于氧氣不易溶于水,且密度比空氣大,故收集裝置可選擇C或D

          (3)實驗室制取二氧化碳利用大理石和稀鹽酸反應,化學方程為:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2;屬于“固液常溫型”,故組裝的上述制取氧氣的裝置不能用于實驗室制取二氧化碳,理由是:反應物的狀態(tài)、反應條件不同

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】 下列有關課外實驗的說法不正確的是

          A.加入熟石灰并研磨,可區(qū)分氯化銨和硫酸銨

          B.在靠近蠟燭火焰的上方放一只冷碟子,一段時間后可收集到炭黑

          C.用灼燒并聞氣味的方法,可區(qū)分羊毛纖維和棉纖維

          D.在制作葉脈書簽時,一般選用10%的氫氧化鈉溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】預防缺鐵性貧血病需適量補充的元素是

          A、鈉 B、碘 C、鈣 D、鐵

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如下圖中A、B分別表示某微粒的結構示意圖,回答下列問題。

          (1)若A表示某稀有氣體元素的原子,則該元素的單質(zhì)的化學式為_________________。

          (2)若B表示某元素的原子,則Y=____________,該元素的原子在化學反應中容易____________(填“失去”或“得到”)電子。

          (3)若A是陽離子的結構示意圖,則X可能是下列中的________________(填字母序號)

          A.8 B.10 C.11 D.12

          (4)若A中X=13,則A、B所表示的元素形成的化合物的化學式為_______,該物質(zhì)是由__________構成。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】以下物質(zhì)由原子構成的是

          A.蒸餾水 B.氯化鈉 C.金剛石 D.C60

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法與事實不符合的是

          A.向稀鹽酸中滴加酚酞試液,溶液變紅色

          B.向熱水中的白磷通入氧氣,白磷在水中燃燒

          C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體

          D.用肥皂水可以鑒別硬水與軟水

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作都正確的是

          序號

          物質(zhì)

          雜質(zhì)

          試劑

          操作

          A

          FeCl2溶液

          CuCl2

          過量鐵粉

          結晶

          B

          H2

          CO

          灼熱的CuO

          洗氣

          C

          NaNO3溶液

          Na2CO3

          適量CaCl2溶液

          蒸發(fā)

          D

          銅粉

          鐵粉

          過量鹽酸

          過濾

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

          (1)儀器a的名稱是 ;裝置A中發(fā)生的化學方程式為 ,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 。

          (2)如何檢驗CO2已收集滿 ,檢驗CO2時發(fā)生的化學反應方程式是

          (3)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于

          (4)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從 (填“c端”或“d端”)通入。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界.(1)根據(jù)表1提供的信息,填寫有關含碳物質(zhì)的對應特性.

          物質(zhì)用途

          金剛石切割玻璃

          石墨作電極

          活性炭凈水

          對應特征

          (2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災,下列說法正確的有 (填標號).

          A.液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料

          B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣

          C.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點

          (4)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時生成水.該反應的化學方程式為

          (5)目前,人類以化石燃料為主要能源.化石燃料有煤、 和天然氣,它們都屬于 (填“可再生”或“不可再生”)能源.

          (6)天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式

          (7)從表2數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點有

          1g物質(zhì)完全燃燒

          產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g

          放出的熱量/kJ

          甲烷

          2.75

          56

          3.67

          32

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