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          【題目】現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉、二氧化碳、氨氣（NH3）為原料制備碳酸鈉，主要流程如下：
          注：晶漿中主要含有NaHCO3固體、NaCl溶液、NH4Cl溶液；母液是含有NaCl、NH4Cl的溶液。
          （1）溶解池中，NaCl溶于水的過程中需不斷攪拌，其目的是_____。
          （2）煅燒爐中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。
          （3）整個流程中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有_____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】加速溶解 分解反應(yīng) CO2、H2O 
          【解析】
          （1）溶解池中，NaCl溶于水的過程中需不斷攪拌，其目的是加速溶解；
          （2）煅燒爐中碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，符合“一變多”的特點，發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；
          （3）整個流程中，既做反應(yīng)物，又做生成物的是二氧化碳和水，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有二氧化碳、水。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
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				題型：
			
          

						
          【題目】溶液是初中化學學習的主要內(nèi)容之一。
          （1）配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，寫出一條會導致溶液的質(zhì)量分數(shù)偏小的操作___________。
          （2）如圖是A、B的溶解度曲線。A和B的溶解度相等時的溫度為______________；t2°C時，將30gA的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量為_____ g。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實驗小組的同學在用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸做中和反應(yīng)的實驗時，滴加一些鹽酸后沒有看到現(xiàn)象，才想起來忘了加酚酞試液。于是趕忙補加幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液是無色的。他認為酸堿發(fā)生了中和反應(yīng)，溶液已是中性的了。小亮同學對此提出了質(zhì)疑，認為溶液也可能是酸性的。理由是______。
          那么該小組同學實驗得到的溶液究竟是中性的還是酸性的呢?
          （1）寫出該中和反應(yīng)的化學方程式______。
          （2）小亮的實驗是:取少量溶液，滴加幾滴石蕊試液，溶液變成___色，表明溶液呈酸性。
          （3）小華的實驗是:取少量溶液，滴到碳酸鈉溶液中，看到_____，表明溶液呈酸性。反應(yīng)的化學方程式為___。
           [反思與拓展]除了上述方法，你還可用哪幾類方法證明該溶液呈酸性(簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)
          方案一:_______。
          方案二:_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
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				題型：
			
          

						
          【題目】利用廢棄白銅（Cu、Ni）分離得到Cu、Ni兩種金屬，其主要流程如下：
          已知：Ni與Fe化學性質(zhì)相似，常見化合價為+2價。
          （1）步驟Ⅰ中反應(yīng)的化學方程式為_________。
          （2）步驟Ⅱ中反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
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				題型：
			
          

						
          【題目】乙醇，俗稱酒精，在人們的生活中扮演著重要的角色。
          （1）我國傳統(tǒng)釀酒工藝中的重要操作是蒸餾。從微粒角度分析，將液態(tài)酒精變成氣態(tài)時，變化的是分子的_____。
          （2）75%的酒精溶液可用于消毒，其溶劑為_____。如圖為常溫下，某科研小組測量不同濃度的酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌所需時間的實驗結(jié)果。分析圖得到的結(jié)論是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
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				題型：
			
          

						
          【題目】下列選項中符合如圖曲線所示變化規(guī)律的是
          A.向一定量水中逐漸加入氯化鈉
          B.向一定量硫酸銅溶液中逐漸加入鐵粉
          C.向一定量硝酸鉀的不飽和溶液中逐漸加入硝酸鉀
          D.向一定量碳酸鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
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          【題目】如圖是配制好的碳酸鈉溶液的標簽，請根據(jù)標簽上的文字信息進行計算：
          (1)配制該碳酸鈉溶液，需要稱量 g碳酸鈉。
          (2)取氯化鋇固體樣品(含有少量氯化鈉)26 g放入燒杯中，加入100 g水(固體完全溶解) ，然后往燒杯中逐漸滴加上述配制的碳酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾、烘干，稱得沉淀的質(zhì)量為19.7g。請計算該樣品中氯化鋇的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下面科普短文。
          復印機、激光打印機在辦公中使用很普遍。人們在使用復印機、激光打印機時，總能聞到一股刺鼻的氣味。這種刺鼻的氣體是什么呢？會不會對人體造成危害？
          復印機、激光打印機在使用過程中，需要產(chǎn)生高壓靜電，并通過靜電來吸附碳粉。高壓靜電則會使周圍空氣中的氧分子轉(zhuǎn)變?yōu)樵討B(tài)氧，原子態(tài)氧又與周圍的氧分子結(jié)合形成臭氧(O3)。這種刺鼻的氣體就是臭氧。
          臭氧在常溫常壓下為淡藍色氣體。臭氧本身并不是空氣“污染物”，少量臭氧甚至還具有消毒及滅菌的作用�？諝庵泻⒘康某粞跄軌騼艋諝猓@也是為何我們會覺得雨后的空氣更清新的原因之一。此外，臭氧也是重要的高空衛(wèi)士，因為臭氧層的存在，能有效阻擋紫外線，保護人類和地球上的生物不被強烈的紫外線輻射。
          常溫常壓下，臭氧的密度是空氣的1.66倍，容易在辦公室的下層空間聚集。濃度較高時，臭氧會刺激人的呼吸道，造成咽喉腫痛、胸悶咳嗽等。長期接觸高濃度的臭氧還可能造成人的神經(jīng)中毒。臭氧還會破壞人體的免疫機能，致使人的皮膚起皺、出現(xiàn)黑斑。
          不同品牌的復印機、激光打印機工作每小時臭氧散發(fā)率如下圖。平均每小時臭氧散發(fā)率，復印機為3.3mg/h，激光打印機為0.8mg/h。
          我國頒布的《大氣環(huán)境標準》中，規(guī)定了臭氧最高容許濃度標準：Ⅰ級標準為0.12mg/m3；Ⅱ級標準為0.16 mg/m3；Ⅲ級標準為0.2mg/m3。實際上，只有在打印社及復印店這類打印機、復印機數(shù)量較多的場所，才會產(chǎn)生超高濃度的臭氧。
          復印機、激光打印機要盡可能放在通風良好的地方，以降低室內(nèi)空間的臭氧濃度，減少對人體的危害。
          依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
          (1)臭氧的物理性質(zhì)是___________(寫出一條)。
          (2)人們感覺雨后空氣格外清新的原因可能是_______。
          (3)寫出氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學方程式________。
          (4)分析上圖可以得到的結(jié)論是________(寫出一條)。
          (5)下列說法正確的是________(填字母序號)。
          A 臭氧會在辦公室上層空間聚集
          B 高空中的臭氧層能使地球上的生物免受紫外線危害
          C 臭氧在少量時能用于消毒，在濃度較高時會使人致病
          D 應(yīng)盡量將激光打印機、復印機放在通風良好的地方使用
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
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          【題目】運用知識節(jié)約資源 金屬在人類的生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題：
          （1）鎢絲可用于制造燈泡中的燈絲是利用了該金屬____________的性質(zhì)。 保險絲（鉛銻合金）比組成它的純金屬的熔點_____________（選填“低”或“高”）。
          （2）如圖所示裝置是探究鐵生銹的實驗，實驗所用鐵片形狀、大小相同。請你填寫空格：
          ①一段時間后，試管 A 中鐵片生銹，試管 B 和 C 中鐵片保持光亮，試管 D 和 E 中鐵片生銹都比試管A多。全面觀察試管 ABC 發(fā)生的現(xiàn)象，推理得出結(jié)論：鋼鐵銹蝕主要是鐵與空氣中的_____________共同作用的結(jié)果。
          ②對比試管 A、E 所得實驗結(jié)論是：___________。
          ③生活中海邊比河邊的鐵制品更容易生銹，從而猜測氯化鈉能加快鐵的銹蝕。為驗證猜想，應(yīng)做的實驗是_______（選填試管編號）。
          （3）我國每年報廢的手機超過 1 億部。廢舊手機的電路板中含有銅、鐵、鋁、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會造成資源浪費，也會污染土壤和水體�；瘜W小組為回收其中的銅，設(shè)計并進行了如下實驗。已知： Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O；不考慮金、銀發(fā)生類似反應(yīng)。
          ①寫出一個步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學方程_____________。
          ②濾液 A 中的陽離子有_____________（填寫離子符號）。
          ③濾液 C 中一定含有的溶質(zhì)是_____________。
          

			
          

			
          
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