下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）寫出儀器的名稱：① 。② 。
（2）收集某氣體只能采用E裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì) ；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是 （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式
為 ；
（4）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2，可選用裝
置F和G進(jìn)行除雜，則裝置中導(dǎo)管氣流方向連接順序是：（ ）→（ ）→（ ）
→（ ）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
K，然后用熱毛巾捂住集氣瓶，查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012屆度江蘇省泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題
下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題。
⑴寫出儀器①的名稱 ；② 。
⑵實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。若某同學(xué)用F裝置收集一瓶較純凈氧氣，當(dāng)觀察到 時(shí)開始收集。若用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿方法為 。G裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時(shí)，還可用于測(cè)定氧氣的體積，此時(shí)還需要 （填儀器名稱），氧氣由 （填“a”或“b”）進(jìn)入G中。
⑶實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；若用裝
置B制取CO2和用C比，優(yōu)點(diǎn)是 ；若要制干燥二氧化碳，通
常在G中加入濃硫酸作干燥劑，則氣體應(yīng)從 口進(jìn)入（填a或b，）。
⑷實(shí)驗(yàn)室常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)發(fā)生裝置 （填字母序號(hào)），收集氨氣的裝置只能是E而不用D或F，由此可知氨氣具有的性質(zhì)是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)寫出儀器a的名稱 、儀器b的名稱 。
(2)用裝置A制取氧氣的反應(yīng)物是 ，該反應(yīng)的基本類型是 。
若用裝置F收集并粗略測(cè)出收集O2體積，還需在 (填m或n)端接一個(gè)量筒以便測(cè)出
排出的水的體積。
(3)G圖是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是 ；
對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，在集氣瓶?jī)?nèi)事先加入少量水，其作用和目的是 。
(4)上述制備C02可選用的發(fā)生裝置有： (填寫上圖字母序號(hào))。比較B、E裝
置，E裝置的優(yōu)點(diǎn)為： 。
(5)若要得到干燥的C02，圖(一)還需要一個(gè)干燥裝置，干燥劑為濃硫酸。圖(二)畫出
了該干燥裝置的一部分，請(qǐng)你補(bǔ)充畫出其它部分，并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向。
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K2MnO4+MnO2+O2↑(4) c→d→a→b