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        1. 下列對金屬、合金及金屬資源的認識中,正確的是( 。
          分析:A、生鐵是鐵的合金.
          B、鐵銹疏松多孔,更易吸收水分,加速鐵的銹蝕.
          C、回收廢棄的金屬導線可以節(jié)約資源,減小環(huán)境污染.
          D、金屬資源不是取之不盡、用之不竭的.
          解答:解:A、生鐵是鐵的合金,其中含有較多的碳,故說法正確.
          B、鐵銹疏松多孔,更易吸收水分,加速鐵的銹蝕,因此覆蓋在鐵器表面的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)銹蝕,故說法錯誤.
          C、回收廢棄的金屬導線可以節(jié)約資源,減小環(huán)境污染,因此回收很有必要,故說法錯誤.
          D、自然界中的金屬資源不是取之不盡、用之不竭的,故說法錯誤.
          故選A.
          點評:此題是一道生活實際題,解題的關鍵是能對日常的現(xiàn)象實質有所了解,并能用化學知識對其進行解釋.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          24、小紅發(fā)現(xiàn),金店里有兩種不同的“白金”,單價相差懸殊,小紅很好奇,打算進行研究.
          (查閱資料)市場上所謂的“白金”通常有兩種,一種是金、鎳、銅、鋅的合金,稱為白色金;另一種是鉑金,鉑是一種銀白色的貴重金屬,用于耐腐蝕的化學儀器及首飾等,俗稱“白金”[platinum]-----元素符號Pt.小紅結合化學課上學習的金屬活動性順序,展開了下列實驗活動.
          (1)鑒別兩種白金,她的方法可能是
          取兩種白金分別放入盛有稀鹽酸的試管中,有氣泡產生的是含鋅的白金,無氣泡的是鉑金
          ;
          (2)探究Zn、Ni(鎳)、銅的活動性順序.
          (作出假設)對三種金屬的活動性順序提出可能的假設①Zn>Ni>Cu;②Zn>Cu>Ni你覺得還有其他的可能性嗎?請把它們寫出來(一種即可)
          假設:③
          Ni>Zn>Cu

          (查閱資料)小紅同學查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表,且得知鎳能與酸反應.

          (設計實驗)同溫下,取大小、厚度相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
          (記錄現(xiàn)象)請幫助小紅把實驗現(xiàn)象填寫完整

          (得出結論)原假設中正確對待的是
          (填序號)
          寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式
          Ni+2HCl=NiCl2+H2

          (結論應用)
          ①根據(jù)探究結果,請你預測鎳與硫酸銅溶液
          (填“能”或“不能”)反應,理由是
          鎳的活動性比銅強

          ②除小紅的實驗設計外,你能否象小紅一樣,設計另一組實驗,也這樣一次驗證上述假設的正確與否,你的設計所用的一組物質的化學式是
          Zn、NiSO4、Cu
          (只寫出 一組即可).

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          13、小紅發(fā)現(xiàn),金店里有兩種不同的“白金”,單價相差懸殊,小紅很好奇,打算進行研究.
          市場上所謂的“白金”通常有兩種,一種是金、鎳、銅、鋅的合金,稱為白色金;另一種是鉑金,鉑是一種銀白色的貴重金屬,用于耐腐蝕的化學儀器及首飾等,俗稱“白金”[platinum]------元素符號Pt.小紅結合化學課上學習的金屬活動性順序,展開了下列實驗活動.
          (1)鑒別兩種白金,她的方法可能是
          取兩種白金分別放入盛有稀鹽酸的試管中,有氣泡產生的是含鋅的白金,無氣泡的是鉑金
          ;
          (2)探究Zn、Ni(鎳)、銅的活動性順序.
          對三種金屬的活動性順序提出可能的假設①Zn>Ni>Cu;②Zn>Cu>Ni你覺得還有其他的可能性嗎?請把它們寫出來(一種即可)
          假設:③
          Ni>Zn>Cu
           …
          小紅同學查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表,且得知鎳能與酸反應.
          OH- NO3- SO42- Cl-
          Ni2+
          同溫下,取大小、厚度相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
          請幫助小紅把實驗現(xiàn)象填寫完整
          金屬 Ni Zn Cu
          與鹽酸反應的現(xiàn)象 氣體產生緩慢
          金屬逐漸溶解
          氣體產生激烈
          金屬迅速溶解


          無明顯現(xiàn)象(無氣泡產生
          原假設中正確對待的是
          填序號)
          寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式.
          Ni+2HCl═NiCl2+H2

          ①根據(jù)探究結果,請你預測鎳與硫酸銅溶液
          (填“能”或“不能”)反應,
          理由是
          鎳的活動性比銅強

          ②除小紅的實驗設計外,你能否象小紅一樣,設計另一組實驗,也這樣一次驗證上述假設的正確與否,你的設計所用的一組物質的化學式是
          Zn、NiSO4、Cu.
          (只寫出 一組即可).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應用也需要金屬.
          (1)根據(jù)下圖金屬應用實例推斷,金屬具有的物理性質有
           

          精英家教網(wǎng)
          (2)日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金.下表列出了一些常見合金的主要成分和性能.
          合 金 合金的主要性能 主要成分及純金屬的性能
          焊  錫 熔點183℃ 錫:熔點232℃;鉛:熔點327℃
          硬  鋁 強度和硬度好 鋁、銅、鎂等.硬度小,質軟
          不銹鋼 抗腐蝕性好 鐵、鉻、鎳等.純鐵抗腐蝕性能不如不銹鋼
          由上表推斷,與組成合金的純金屬相比,合金的優(yōu)點一般有(填序號)
           

          ①強度更低   ②硬度更高     ③熔點更高 ④抗腐蝕性更好
          (3)人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以億噸計的金屬.根據(jù)所學化學知識,請寫出一個有金屬生成的反應的化學方程式:
           
          ;
          (4)2008年奧運會主運動場“鳥巢”使用了大量的鋼鐵.鋼鐵容易生銹造成損失,為了防止鋼鐵生銹,我的建議是
           
          ;
          (5)為迎接2008年奧運會,保護環(huán)境,下列做法對環(huán)境不會造成污染的是
           

          ①推廣使用標有CNG(壓縮天然氣)的公交客車  ②將廢舊電池深埋地下   ③控制煙花爆竹的燃放   ④垃圾分類回收    ⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的任意排放.

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          23、小紅發(fā)現(xiàn),金店里有兩種不同的“白金”,單價相差懸殊,小紅很好奇,打算進行研究.
          【查詢資料】市場上所謂的“白金”通常有兩種,一種是金、鎳、銅、鋅的合金,稱為白色金;另一種是鉑金,鉑是一種銀白色的貴重金屬,用于耐腐蝕的化學儀器及首飾等,俗稱“白金”[platinum]------元素符號Pt.小紅結合化學課上學習的金屬活動性順序,展開了下列實驗活動.
          (1)鑒別兩種白金,她的方法可能是
          取兩種白金分別放入盛有稀鹽酸的試管中,有氣泡產生的是含鋅的白金,無氣泡的是鉑金
          ;
          (2)探究Zn、Ni(鎳)、銅的活動性順序.
          【作出假設】對三種金屬的活動性順序提出可能的假設①Zn>Ni>Cu;②Zn>Cu>Ni你覺得還有其他的可能性嗎?請把它們寫出來(一種即可)
          假設:③
          Ni>Zn>Cu


          【查閱資料】小紅同學查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表,且得知鎳能與酸反應.
          【設計實驗】同溫下,取大小、厚度相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
          【記錄現(xiàn)象】請幫助小紅把實驗現(xiàn)象填寫完整
          無明顯現(xiàn)象(無氣泡產生)


          【得出結論】原假設中正確對待的是
          填序號)
          寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式
          Ni+2HCl=NiCl2+H2

          【結論應用】
          ①根據(jù)探究結果,請你預測鎳與硫酸銅溶液
          (填“能”或“不能”)反應,
          理由是
          鎳的活動性比銅強

          ②除小紅的實驗設計外,你能否象小紅一樣,設計另一組實驗,也這樣一次驗證上述假設的正確與否,你的設計所用的一組物質的化學式是
          Zn、NiSO4、Cu
          (只寫出一組即可).

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          科目:初中化學 來源:2014年新人教版九年級化學下冊期末檢測二(解析版) 題型:探究題

          小紅發(fā)現(xiàn),金店里有兩種不同的“白金”,單價相差懸殊,小紅很好奇,打算進行研究。

          【查閱資料】市場上所謂的“白金”通常有兩種,一種是金、鎳、銅、鋅的合金,稱為白色金;另一種是鉑金,鉑是一種銀白色的貴重金屬,用于耐腐蝕的化學儀器及首飾等,俗稱“白金”,元素符號Pt。小紅結合化學課上學習的金屬活動性順序,展開了下列實驗活動。

          (1)鑒別兩種白金,她的方法可能是________________________;

          (2)探究ZnNi()、Cu的活動性順序。

          【做出假設】對三種金屬的活動性順序提出可能的假設①ZnNiCu;②ZnCuNi你覺得還有其他的可能性嗎?請把它們寫出來(一種即可)

          假設:③______________________…………

          【查閱資料】小紅同學查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表所示,且得知鎳能與酸反應。

           

          OH-

          NO3-

          SO42-

          Cl-

          Ni2+

           

          【設計實驗】同溫下,取大小、厚度相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象。

          【記錄現(xiàn)象】請幫助小紅把實驗現(xiàn)象填寫完整

          金屬

          Ni

          Zn

          Cu

          與鹽酸反應的現(xiàn)象

          氣體產生緩慢,

          金屬逐漸溶解

          氣體產生迅速,

          金屬迅速溶解

           

           

          【得出結論】原假設中正確的是__________(填序號),寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式:___________________________。

          【結論應用】①根據(jù)探究結果,請你預測鎳與硫酸銅溶液____________(填“能”或“不能”)反應,理由是____________________。

          ②除小紅的實驗設計外,你能否像小紅一樣,設計另一組實驗,也這樣依次驗證上述假設的正確與否,你的設計所用到的一組物質的化學式是__________(寫出一組即可)。

           

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