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          為了探究水電解的微觀過程，某同學(xué)做了一些分子、原子的模型，其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是 (     )
          


          


          A                
B           
C                 
D
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          A
          


          【解析】
          


          試題分析：氫氣是由氫分子構(gòu)成。A、為氫分子，故A正確；B、為氧分子，故B錯誤；C、為水分子，故C錯誤；D為氧原子和氫原子，故D錯誤。答案為A。
          


          考點(diǎn)：物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          12、為了探究水電解的微觀過程，阿梅同學(xué)做了許多分子、原子模型，其中能說明保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          3、為了探究水電解的微觀過程，某同學(xué)做了一些下圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          5、為了探究水電解的微觀過程，玉玲同學(xué)做了一些分子、原子的模型，其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?康定縣）為了探究水電解的微觀過程，某同學(xué)做了一些如圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?如東縣二模）為了探究水電解的微觀過程，玉玲同學(xué)做了一些分子、原子的模型，其中在電解過程中沒有發(fā)生變化的粒子的模型是（　�。�
          

			
          

			
          
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