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        1. 在4支試管中分別盛有稀硫酸,各滴入幾滴石蕊試液,然后向這4支試管中分別加入下列物質(zhì),其中能使溶液呈紫色的是


          1. A.
            NaOH
          2. B.
            稀鹽酸
          3. C.
            NaCl
          4. D.
            Na2SO4
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          27、維生素C是生命活動中不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì),不同的飲料中維生素C的含量不同.下面是小明同學(xué)運用學(xué)到的實驗方法測定橙汁、果味飲料中維生素C的含量.
          一、[實驗?zāi)康腯測定不同飲料中維生素C的含量.
          二、[實驗原理]
          (1)維生素C是一種無色易溶于水的有機物,能與碘水反應(yīng),使碘水褪色;
          (2)淀粉遇到碘水變
          色..
          三、[實驗試劑]碘水、淀粉溶液、已知濃度的標準維生素C溶液、蒸餾水.
          四、[實驗過程]步驟1:在4支試管中分別盛有3.01mL的下列物質(zhì):①蒸餾水,②標準維生素C溶液,③橙汁,④果味飲料.分別向4支試管中滴加2滴淀粉溶液.
          步驟2:用4支相同的膠頭滴管分別向①-④支試管中逐滴加碘水至剛好變色,記錄滴數(shù).
          五、[實驗記錄]
          測定物質(zhì)
          滴入碘水的數(shù)量(滴) 1 8 15 5
          試回答:(1)你認為小明測定的兩種飲料中,
          的維生素C的含量較高;
          (2)有的同學(xué)認為測定物質(zhì)標準維生素C溶液是多余的,你認為呢?請說明理由:
          不是多余的,因為測定標準維生素C溶液是
          確定維生素C含量的標準,以便估算出飲料中維生素C的濃度

          (3)化學(xué)實驗需要控制變量.下列
          ABD
          (填序號)情況會影響到測定結(jié)果
          A、每次實驗所用飲料的顏色不同
          B、量取的被測試物質(zhì)的體積不同.
          C、試管的大小不同
          D、沒有用同一規(guī)格的膠頭滴管滴加碘水
          六、[回顧與反思]實驗中所用的淀粉溶液的作用是
          驗證維生素C是否與碘水完全反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          10、維生素C是生命活動中不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì),不同的飲料中維生素C的含量不同.下面是小明同學(xué)運用學(xué)到的實驗方法測定橙汁、果味飲料中維生素C的含量.
          實驗記錄:測定不同飲料中維生素C的含量…
          (1)維生素C是一種無色易溶于水的有機物,能與碘水反應(yīng),使碘水褪色;
          (2)淀粉遇到碘水變藍色..碘水、淀粉溶液、已知濃度的標準維生素C溶液、蒸餾水.步驟1:在4支試管中分別盛有3.0mL的下列物質(zhì):①蒸餾水,②標準維生素C溶液,③橙汁,④果味飲料.分別向4支試管中滴加2滴淀粉溶液..
          步驟2:用4支相同的膠頭滴管分別向①~④支試管中逐滴加碘水至剛好變色,記錄滴數(shù).
          測定物質(zhì)
          滴入碘水的數(shù)量(滴) 1 8 15 5
          試回答:(1)你認為小明測定的兩種飲料中,
          橙汁(或③)
          的維生素C的含量較高.
          (2)測定物質(zhì)中標準維生素C溶液的作用是
          因為測定標準維生素C溶液是確定維生素C含量的標準,以便估算出飲料中維生素C的濃度
          .實驗中所用的淀粉溶液的作用是
          確定維生素C是否與碘水完全反應(yīng)

          (3)化學(xué)實驗需要控制變量.下列
          A B D
          (填序號)情況會影響到測定結(jié)果
          A.每次實驗所用飲料的顏色不同    B.量取的被測試物質(zhì)的體積不同.
          C.試管的大小不同                D.沒有用同一規(guī)格的膠頭滴管滴加碘水.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          維生素C是生命活動中不可缺少的物質(zhì),維生素C是一種無色易溶于水的有機物,能夠和碘水反應(yīng).淀粉遇碘變藍色.不同的飲料中維生素C的含量不同.下面是小明測定橙汁、某果味飲料維生素C含量的過程和記錄.
          [實驗用試劑]碘水、淀粉溶液、已知濃度的維生素C標準溶液、蒸餾水.
          [實驗過程]步驟1:在4支試管中分別盛有3.0mL下列物質(zhì):①蒸餾水、②標準維生素C溶液、③橙汁、④果味飲料.分別向4支試管中滴加2滴淀粉溶液.
          步驟2:用膠頭滴管向①試管中滴加1滴碘水,試管中物質(zhì)變藍色;
          步驟3:按相同的操作方法向②試管中滴加1滴碘水,震蕩試管,試管中物質(zhì)未變色.重復(fù)上述操作至試管中物質(zhì)剛好變成藍色為止.記錄向②試管中加入碘水的滴數(shù).
          步驟4:對③、④試管中樣品,重復(fù)步驟3的操作.
          [實驗記錄]
          測定物質(zhì) ①蒸餾水 ②標準維生素C ③橙汁 ④果味飲料
          滴入碘水的數(shù)量/滴 1 8 15 5
          試回答下列問題:
          (1)你認為小明測定的兩種飲料中,
          的維生素C含量較高.
          (2)有人認為測定物質(zhì)①、②是多余的,你認為呢?并說明理由.
          不是多余的.通過①、②的實驗對比,可以獲得維生素C和單質(zhì)碘反應(yīng)時的數(shù)量比,根據(jù)該數(shù)量比和實驗③④測得的數(shù)據(jù)計算出橙汁、該果味飲料維生素C含量
          不是多余的.通過①、②的實驗對比,可以獲得維生素C和單質(zhì)碘反應(yīng)時的數(shù)量比,根據(jù)該數(shù)量比和實驗③④測得的數(shù)據(jù)計算出橙汁、該果味飲料維生素C含量

          (3)化學(xué)實驗需要控制變量.下列情況中會影響到該實驗測定結(jié)果的是
          A、B、C
          A、B、C

          A.實驗中使用了不同濃度的淀粉溶液
          B.量取的被測物質(zhì)的體積不同
          C.沒有使用同一規(guī)格膠頭滴管向③、④試管中滴加碘水
          D.試管的大小規(guī)格不同.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          維生素C是生命活動中不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì),不同的飲料中維生素C的含量不同。下面是小明同學(xué)運用學(xué)到的實驗方法測定橙汁、果味飲料中維生素C的含量。

          【實驗?zāi)康摹繙y定不同飲料中維生素C的含量。

          【實驗原理】(1)維生素C是一種無色易溶于水的有機物,能與碘水反應(yīng),使碘水褪色;

                      (2)淀粉遇到碘水變           色。

          【實驗試劑】碘水、淀粉溶液、已知濃度的標準維生素C溶液、蒸餾水

          【實驗過程】

              步驟1:在4支試管中分別盛有3.0 mL的下列物質(zhì):①蒸餾水,②標準維生素C溶液,

          ③橙汁,④果味飲料。分別向4支試管中滴加2滴淀粉溶液。

              步驟2:用4支相同的膠頭滴管分別向①~④支試管中逐滴滴加碘水至剛好變色,并記錄滴數(shù)。

          【實驗記錄】

          測定物質(zhì)

           滴入碘水的數(shù)量(滴)

          1

          8

          15

          5

             

          試回答下列問題:

          (1)你認為小明測定的兩種飲料中,                     的維生素C的含量較高;

          (2)有的同學(xué)認為測定物質(zhì)標準維生素C溶液是多余的,你認為呢?請說明理由:                                                     ;

          (3)化學(xué)實驗需要控制變量。下列               (填序號)情況會影響到測定結(jié)果。

          A.每次實驗所用飲料的顏色不同        B.量取的被測試物質(zhì)的體積不同

          C.試管的大小不同                    D.沒有用同一規(guī)格的膠頭滴管滴加碘水

          【回顧與反思】實驗中所用的淀粉溶液的作用是              。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2010年第二十屆“天原杯”全國初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實驗?zāi)芰Ω傎惓踬愒嚲恚ō偤J泻9饘W(xué)校)(解析版) 題型:填空題

          維生素C是生命活動中不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì),不同的飲料中維生素C的含量不同.下面是小明同學(xué)運用學(xué)到的實驗方法測定橙汁、果味飲料中維生素C的含量.
          實驗記錄:測定不同飲料中維生素C的含量…
          (1)維生素C是一種無色易溶于水的有機物,能與碘水反應(yīng),使碘水褪色;
          (2)淀粉遇到碘水變藍色..碘水、淀粉溶液、已知濃度的標準維生素C溶液、蒸餾水.步驟1:在4支試管中分別盛有3.0mL的下列物質(zhì):①蒸餾水,②標準維生素C溶液,③橙汁,④果味飲料.分別向4支試管中滴加2滴淀粉溶液..
          步驟2:用4支相同的膠頭滴管分別向①~④支試管中逐滴加碘水至剛好變色,記錄滴數(shù).
          測定物質(zhì)
          滴入碘水的數(shù)量(滴)18155
          試回答:(1)你認為小明測定的兩種飲料中,    的維生素C的含量較高.
          (2)測定物質(zhì)中標準維生素C溶液的作用是    .實驗中所用的淀粉溶液的作用是   
          (3)化學(xué)實驗需要控制變量.下列    (填序號)情況會影響到測定結(jié)果
          A.每次實驗所用飲料的顏色不同    B.量取的被測試物質(zhì)的體積不同.
          C.試管的大小不同                D.沒有用同一規(guī)格的膠頭滴管滴加碘水.

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