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        1. 在測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時,紅磷能否用木炭或硫代替?為什么?
          分析:根據(jù)測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的原理及木炭和硫燃燒的產(chǎn)物是氣體分析.
          解答:解:空氣中氧氣約占其體積的五分之一,測定時可以使用紅磷燃燒消耗了氧氣,生成的五氧化二磷是固體,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小的方法.若使用木炭或硫,由于木碳、硫燃燒生成的是二氧化碳、二氧化硫氣體,壓強(qiáng)變化不大,不能測得氧氣的含量.
          故答為:不能,木碳、硫燃燒生成的是二氧化碳、二氧化硫氣體,壓強(qiáng)變化不大,不能測得氧氣的含量.
          點評:本題考查了空氣中氧氣含量的測定,完成此題,可以依據(jù)由已有的課本知識進(jìn)行.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣.某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
          (1)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是保證瓶內(nèi)空氣中的氧氣消耗完全.
          (2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處.由此可知氧氣約占空氣總體積的1/5.由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有
          難溶于水;不燃燒、不支持燃燒
          難溶于水;不燃燒、不支持燃燒
          .(答兩點)
          (3)如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21%的體積數(shù),實驗中可能存在的原因是
          紅磷的量不夠;裝置的氣密性不好
          紅磷的量不夠;裝置的氣密性不好
          .(答兩點)
          (4)若將紅磷換成碳粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?
          不能
          不能
          理由是
          炭粉燃燒消耗氧氣,同時生成二氧化碳?xì)怏w,集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變
          炭粉燃燒消耗氧氣,同時生成二氧化碳?xì)怏w,集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變

          (5)若將紅磷換成鐵絲,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?
          不能
          不能
          理由是
          鐵絲在空氣中不能燃燒
          鐵絲在空氣中不能燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣,如圖1為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.
          (1)實驗時,燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷?
          為了保證將廣口瓶中的氧氣完全消耗掉
          為了保證將廣口瓶中的氧氣完全消耗掉

          (2)這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的
          15
          的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論?
          氮氣不溶于水;氮氣不燃燒、不支持燃燒
          氮氣不溶于水;氮氣不燃燒、不支持燃燒

          (3)同學(xué)可如圖2所示裝置粗略的測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可左右滑動的活塞,其左端密封有空氣和足量白磷(白磷著火點低,約40℃),右端跟空氣相通,實驗開始前,活塞處在5cm處.可以觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象:白磷(足量)
          放出大量的熱、產(chǎn)生大量的白煙
          放出大量的熱、產(chǎn)生大量的白煙
          ;活塞先向(填左或右)
          移動后向(填左或右)
          移動.實驗結(jié)束后,恢復(fù)至常溫,活塞應(yīng)停在約
          4
          4
          cm處,據(jù)此可得出的結(jié)論是
          空氣中氧氣約占總體積的五分之一
          空氣中氧氣約占總體積的五分之一

          ①燃燒匙中所盛物質(zhì)能否用木炭來替代
          ,理由是
          木炭燃燒生成二氧化碳是氣體,瓶內(nèi)的壓強(qiáng)沒有明顯的改變;
          木炭燃燒生成二氧化碳是氣體,瓶內(nèi)的壓強(qiáng)沒有明顯的改變;

          ②某位同學(xué)實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21%的體積數(shù),實驗中可能存在的原因:
          紅磷的量不足
          紅磷的量不足
          ,
          未冷卻到室溫就打開彈簧夾
          未冷卻到室溫就打開彈簧夾

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣,如圖1為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.
          (1)實驗時,燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷?______.
          (2)這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的數(shù)學(xué)公式的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論?______.
          (3)同學(xué)可如圖2所示裝置粗略的測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可左右滑動的活塞,其左端密封有空氣和足量白磷(白磷著火點低,約40℃),右端跟空氣相通,實驗開始前,活塞處在5cm處.可以觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象:白磷(足量)______;活塞先向(填左或右)______移動后向(填左或右)______移動.實驗結(jié)束后,恢復(fù)至常溫,活塞應(yīng)停在約______cm處,據(jù)此可得出的結(jié)論是______.
          ①燃燒匙中所盛物質(zhì)能否用木炭來替代______,理由是______.
          ②某位同學(xué)實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21%的體積數(shù),實驗中可能存在的原因:______,______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市宜興市紅塔中學(xué)九年級(上)月考化學(xué)試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

          我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣,如圖1為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.
          (1)實驗時,燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷?______.
          (2)這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論?______.
          (3)同學(xué)可如圖2所示裝置粗略的測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可左右滑動的活塞,其左端密封有空氣和足量白磷(白磷著火點低,約40℃),右端跟空氣相通,實驗開始前,活塞處在5cm處.可以觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象:白磷(足量)______;活塞先向(填左或右)______移動后向(填左或右)______移動.實驗結(jié)束后,恢復(fù)至常溫,活塞應(yīng)停在約______cm處,據(jù)此可得出的結(jié)論是______.
          ①燃燒匙中所盛物質(zhì)能否用木炭來替代______,理由是______.
          ②某位同學(xué)實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21%的體積數(shù),實驗中可能存在的原因:______,______.

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          同步練習(xí)冊答案