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        1. 【題目】如圖所示,在盛冷水燒杯中放入甲、乙兩支試管(試管中都有未溶解的該溶液的溶質(zhì)),若使甲試管中晶體減少,乙試管中晶體增加,需向燒杯中加入的物質(zhì)是(

          A.氯化鈉 B.硝酸鉀 C.硝酸銨 D.氫氧化鉀

          【答案】D

          【解析】在盛冷水燒杯中放入甲、乙兩支試管(試管中都有未溶解的該溶液的溶質(zhì)),則甲、乙兩試管中的溶液分別是硝酸鉀飽和溶液、氫氧化鈣的飽和溶液;硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大,氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小,若使甲試管中晶體減少,乙試管中晶體增加,則應(yīng)升高溫度.

          A、氯化鈉溶于水溫度幾乎無(wú)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

          B、硝酸鉀溶于水溫度幾乎無(wú)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

          C、硝酸銨溶于水吸熱,溫度降低,不符合要求,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

          D、氫氧化鉀溶于水放出大量的熱,溫度升高,符合要求,故選項(xiàng)正確.

          故選:D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】空氣中氮?dú)獾暮孔疃,氮(dú)庠诟邷、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

          (1)步驟①中發(fā)生的是 變化(填“物理”或“化學(xué)”).

          (2)寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

          (3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有 個(gè).

          (4)硝酸銨是無(wú)色無(wú)臭的透明結(jié)晶或呈白色的結(jié)晶,易溶于水,易吸收結(jié)塊,受熱易分解,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)如何保存硝酸銨肥料?答:

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】A、B、C、D為初中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A為無(wú)色液體.其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分生成物及反應(yīng)條件已略去).

          (1)寫(xiě)出A的化學(xué)式

          (2)若B、C、D三種物質(zhì)組成元素依次為一種、兩種、三種,寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:

          A→B ;C→D

          (3)若B、C、D三種物質(zhì)組成元素均為三種元素,寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:

          A→B ;B→C

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式一致的是(

          A.水銀 Ag

          B.純堿 NaHCO3

          C.酒精 CH4O

          D.燒堿 NaOH

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是(

          A.O2 B.N2 C.CO2 D.H2O

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列對(duì)塑料的認(rèn)識(shí)正確的是(

          A.塑料屬于天然有機(jī)高分子材料

          B.廢棄塑料是造成“白色污染”的主要物質(zhì)

          C.所有塑料都容易燃燒并產(chǎn)生有毒氣體

          D.塑料給人類帶來(lái)污染,因此要禁止生產(chǎn)和使用

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在裝有水的燒杯中分別加入以下物質(zhì),其中形成的溶液溫度降低的是(

          A.生石灰 B.氫氧化鈉 C.氯化鈉 D.硝酸銨

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水是生命之源,下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是(

          A.水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

          B.生活中通過(guò)煮沸的方法可以降低水的硬度

          C.用蒸餾的方法可以將海水淡化

          D.愛(ài)護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】今年我國(guó)多省干旱,缺水嚴(yán)重.而水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).是極其重要的自然資源.請(qǐng)回答:

          (1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是

          (2)通過(guò)家用水電解器,可得到酸堿性不同的水(見(jiàn)下表),且各有其用.其中“日常飲

          用”的水顯 性(填“酸”或“堿”).

          pH

          水的應(yīng)用

          10.0

          浸泡蔬菜

          9.5

          日常飲用

          9.0

          烹飪

          6.0

          洗頭發(fā)

          (3)目前科學(xué)家創(chuàng)造出了“干水”,以后我們可能看到“干水”掀起波瀾.干水的每一個(gè)顆粒是砂質(zhì)二氧化硅包含著﹣顆水滴.Si02中Si的化合價(jià)為 .干水可以抵御全球變暖.因?yàn)樗艽罅慷杆俚匚沾髿庵泻孔疃嗟臏厥覛怏w (寫(xiě)化學(xué)式).

          (4)在自然界中水通過(guò)三態(tài)變化進(jìn)行循環(huán),在很多化學(xué)變化中水作為反應(yīng)物或生成物參與反應(yīng).現(xiàn)在通過(guò)四個(gè)具體反應(yīng)來(lái)完成一個(gè)“水的循環(huán)”,如右圖所示.

          要求:用上一個(gè)反應(yīng)的﹣種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的一種反應(yīng)物,請(qǐng)按序號(hào)和指定的基本反應(yīng)類型寫(xiě)出化學(xué)方程式.

          例如:①置換反應(yīng):H2+Cu0Cu+H20

          ②化合反應(yīng):

          ③復(fù)分解反應(yīng):

          ④分解反應(yīng):

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          同步練習(xí)冊(cè)答案