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        1. 【題目】Y形管因形似字母Y而得名,其特殊的結構為許多化學實驗的進行創(chuàng)造了條件.如圖均為用Y形管完成的實驗,請回答以下問題.

          (1)關于圖一中Y形管發(fā)生的現(xiàn)象和原因解釋,以下說法正確的是 (填序號).

          A.一段時間后,左側管變紅

          B.一段時間后,右側管變紅

          C.如果實驗時間足夠長,兩側管都會變紅

          D.氨分子在不斷運動

          E.酚酞分子沒運動

          (2)圖二中可觀察到 現(xiàn)象(填序號).

          A.濕潤的紫色石蕊試紙變紅 B.干燥的紫色石蕊試紙變紅

          (3)如圖三所示,實驗時,燃燒的是 (填“a”、“b”、“c”)處,該處燃著的磷會很快熄滅,原因可能是 (填序號).

          A.溫度降低 B.氧氣耗盡 C.試管內產(chǎn)生了二氧化碳氣體.

          【答案】(1)ACD;(2)A;(3)a B

          【解析】(1)濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨分子極易溶于水,形成氨水且溶液顯堿性,能使無色酚酞試液變紅色;從微觀上來理解就是分子是不斷運動的,氨分子不斷運動到酚酞溶液中,因此一段時間后,左側管變紅;雖然酚酞沒有揮發(fā)性,但是酚酞分子也在不斷運動,如果時間足夠長,酚酞分子也會運動到氨水一側,也會變紅;故答案為:ACD;

          (2)石蕊溶液是酸堿指示劑,遇酸變紅,二氧化碳不是酸,不能使石蕊溶液變色,但二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅色;故答案為:A;

          (3)c處的白磷沒與氧氣接觸,所以不燃燒;b處紅磷的著火點高,熱水的溫度只有80℃,達不到紅磷的著火點,所以不燃燒;a處的白磷既與氧氣接觸,又達到著火點,所以燃燒;由于管內的氧氣的含量較少,當氧氣耗盡時,紅磷就會熄滅;故答案為:a B.

          練習冊系列答案
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          (1液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有_________的物理性質。由液氨發(fā)生化學爆炸猜測氨氣可能具有___________的化學性質。

          (2寫出上圖中指定儀器的名稱:a_________;

          (3制取氨氣的發(fā)生裝置應選擇上圖中的_________(填字母,下同,收集裝置應選擇的是__________。這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣,用該裝置制氧氣所用藥品是___________。

          (4根據(jù)氨氣的性質推測,發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是________。(列舉兩條

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          【題目】學校化學研究小組利用過氧化氫溶液的分解來探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數(shù)據(jù)(“常溫”通常是指20℃;“濃度”指溶質的質量分數(shù).)

          實驗序號

          過氧化氫溶液濃度/%

          過氧化氫溶液質量/g

          溫度/℃

          二氧化錳用量/g

          氧氣體積/mL

          反應所需時間/s

          5

          12

          20

          0.2

          125

          11

          30

          12

          20

          0.2

          125

          2

          30

          12

          40

          /

          125

          148

          30

          12

          90

          /

          125

          82

          (1)通過①和②對比可知,化學反應快慢與 有關.

          (2)通過對比實驗 可知,化學反應快慢與溫度的關系是

          (3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣最適合的條件是 .寫出該反應的化學方程式:

          (4)除了上述探究影響化學反應快慢的一些因素外,還有哪些因素可能影響化學反應的快慢,請你探究(探究一種因素即可).

          影響因素:

          設計方案:

          得出結論:

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          (2)NH3能是濕潤紅色石蕊試紙變藍色

          【實驗步驟】

          ①將足量白磷在空氣中點燃后,迅速伸入鐘罩內,塞緊橡皮塞(圖1);

          ②待鐘罩內水面不再變化時,向水槽中加水,使水槽中液面與鐘罩內液面相平;

          ③打開橡皮塞,將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內,塞緊橡皮塞(圖2);

          ④待鐘罩內水面不再變化時,觀察鐘罩內壁及表面皿中固體顏色,取少量固體加入水中.

          【分析】

          (1)步驟①中足量白磷在鐘罩內燃燒的目的是 ;

          (2)步驟③中鎂條劇烈燃燒,反應的化學方程式為

          (3)步驟④中鐘罩內壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體,加入水中,產(chǎn)生白色渾濁及能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍色的氣體,反應的化學方程式為

          【結論】鎂能在N2中燃燒,并生成Mg3N2

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          (1)寫出有標號的儀器名稱:① ;②

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          (3)若需要回收反應后試管中的二氧化錳(二氧化錳難溶于水),可采取的方法是:將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、 、洗滌、干燥.

          (4)在上述(3)中回收到的二氧化錳可用于過氧化氫溶液制氧氣,二氧化錳起 作用.

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          A. 常溫下,測得溶液的pH7

          B. 溶液中滴入酚酞顯紅色

          C. 溶液中滴入石蕊顯紅色

          D. 溶液中滴入酚酞不顯色

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