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        1. 向盛有0.5g碳酸鈉的試管里加入2mL鹽酸,迅速用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中(如圖所示),觀察現(xiàn)象.

          用碳酸氫鈉代替碳酸鈉進(jìn)行上述實驗,并分析.

          上述反應(yīng)可以用化學(xué)方程式表示如下:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          我們在學(xué)習(xí)碳酸鈉和碳酸氫鈉的時候,做過如圖裝置的實驗.
          精英家教網(wǎng)
          向盛有0.5g碳酸鈉的試管里加入2mL鹽酸,迅速用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中,觀察現(xiàn)象.
          用碳酸氫鈉代替碳酸鈉進(jìn)行上述實驗,觀察現(xiàn)象.
          (1)通過比較試管甲中的兩次反應(yīng),填寫下表:
          碳酸鈉+鹽酸 碳酸氫鈉+鹽酸
          實驗現(xiàn)象 反應(yīng)迅速,生成大量氣體. 反應(yīng)
           
          ,生成氣體更多.
          實驗結(jié)論
           
          寫出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
           

          (2)某同學(xué)對碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢進(jìn)一步研究.在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了下面的實驗探究方案.
          實驗用品:相同型號的U型管2支、橡皮塞2個、5mL一次性注射器2支、氣球個.
          實驗裝置:如圖.
          精英家教網(wǎng)
          實驗操作:在U型管中分別加入一定量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,在兩支注射器中分別吸入同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、同體積的足量稀鹽酸.將注射器插入橡皮塞中,然后同時迅速將鹽酸分別注入U型管中.請對上述實驗方案分析評價.
          ①若取用碳酸鈉0.53g,為控制實驗中產(chǎn)生氣體的量相同,應(yīng)取用碳酸氫鈉
           
          g;
          ②該同學(xué)設(shè)計的實驗方案是運(yùn)用了
           
          研究的方法;
          ③實驗過程中需要觀察的現(xiàn)象是
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          26、小強(qiáng)同學(xué)在檢驗碳酸根離子的實驗中,向盛有0.5g碳酸鈉的試管中加入2mL鹽酸,迅速用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管的另一端通入澄清的石灰水中,結(jié)果他沒有看到澄清的石灰水變渾濁.請你幫助小強(qiáng)分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是什么?(答出三點)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          我們在學(xué)習(xí)碳酸鈉和碳酸氫鈉的時候,做過如下圖裝置的實驗.向盛有0.5g碳酸鈉的試管里加入2mL鹽酸,迅速用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中,觀察現(xiàn)象.用碳酸氫鈉代替碳酸鈉進(jìn)行上述實驗,觀察現(xiàn)象.
          (1)通過比較試管甲中的兩次反應(yīng),填寫下表:
          碳酸鈉+鹽酸            碳酸氫鈉+鹽酸             
          實驗現(xiàn)象  反應(yīng)迅速,生成大量氣體 反應(yīng)
          ,生成氣體更多
          實驗結(jié)論
          寫出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          (2)某同學(xué)對碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢進(jìn)一步研究.在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了下面的實驗探究方案.實驗用品:相同型號的U型管2支、橡皮塞2個、5mL一次性注射器2支、氣球2個.
          實驗裝置:如圖.實驗操作:在U型管中分別加入一定量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,在兩支注射器中分別吸入同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、同體積的足量稀鹽酸.將注射器插入橡皮塞中,然后同時迅速將鹽酸分別注入U型管中.
          請對上述實驗方案分析評價.
          ①若取用碳酸鈉0.53g,為控制實驗中產(chǎn)生氣體的量相同,應(yīng)取用碳酸氫鈉
          0.42
          0.42
          g;
          ②該同學(xué)設(shè)計的實驗方案是運(yùn)用了
          比較
          比較
          研究的方法;
          ③實驗過程中需要觀察的現(xiàn)象是
          氣球脹大的快慢
          氣球脹大的快慢

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?鼓樓區(qū)一模)研究性學(xué)習(xí)小組對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究,請你參與實驗.
          (1)我們在學(xué)習(xí)碳酸鈉和碳酸氫鈉的時候,做過如如圖裝置的實驗.向盛有0.5g碳酸鈉的試管里加入2mL鹽酸,迅速用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中,觀察現(xiàn)象.用碳酸氫鈉代替碳酸鈉進(jìn)行上述實驗,觀察現(xiàn)象.
          通過比較試管甲中的兩次反應(yīng),填寫下表:
          碳酸鈉+鹽酸 碳酸氫鈉+鹽酸  
          實驗現(xiàn)象
          化學(xué)反應(yīng)方程式
          寫出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          (2)以前實驗室制備純堿(Na2CO3)的主要步驟為:將飽和NaCl溶液倒入燒杯加熱,控制30-35℃,攪拌下分批加入研細(xì)的NH4HCO3固體,加料完畢,保溫30分鐘,靜置、過濾得NaHCO3晶體.用少量蒸餾水洗滌除去雜質(zhì)、抽干,轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿中灼燒得Na2CO3固體.
          四種鹽在不同溫度下的溶解度表:(g/100g水)

          溫度
          溶解度
          0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃ 50℃ 60℃ 100℃
          NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 39.8
          NH4HCO3 11.9 15.8 21.0 27.0 - - - -
          NaHCO3 6.9 8.1 9.6 11.1 12.7 14.5 16.4 -
          NH4Cl 29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4 55.3 77.3
          ①靜置后只析出NaHCO3晶體的原因
          碳酸氫鈉溶解度最小
          碳酸氫鈉溶解度最小
          ;
          ②過濾所得母液中含有NaHCO3、NaCl、NH4Cl、NH4HCO3,加入適當(dāng)試劑并作進(jìn)一步處理,使
          NaCl
          NaCl
          (填化學(xué)式)循環(huán)使用,回收得到NH4Cl晶體.
          (3)分別取碳酸氫鈉4.2g和碳酸鈉5.3g放入相同大小的錐形瓶中,分別在密閉條件下加入相同質(zhì)量、相同濃度的鹽酸(足量).在相同的條件下,測量出生成氣體的體積,得到時間-體積關(guān)系曲線圖應(yīng)為
          B
          B


          通過分析和計算說明你的理由.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2009年黑龍江省綏化市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2009?齊齊哈爾)小強(qiáng)同學(xué)在檢驗碳酸根離子的實驗中,向盛有0.5g碳酸鈉的試管中加入2mL鹽酸,迅速用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管的另一端通入澄清的石灰水中,結(jié)果他沒有看到澄清的石灰水變渾濁.請你幫助小強(qiáng)分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是什么?(答出三點)

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