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        1. 如圖是在高溫高壓、催化劑條件F氮氣和氫氣發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,其中分別表示氮原子和氫原子.

          請回答下列問題:
          (1)在B中補充畫出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確;
          (2)補充的依據(jù)是________
          (3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是________.

          解:(1)由化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子的破裂為原子,原子重新組合新的分子,原子的種類及數(shù)目不變.所以,在B中補充相關(guān)粒子圖形如下圖:
          (2)補充的依據(jù)是:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變;
          (3)根據(jù)B→C是原子的重新組合可知,每三個氫原子和一個氮原子結(jié)合成一個氨分子.
          故答為:(1)見上圖;(2)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變;(3)每三個氫原子和一個氮原子結(jié)合成一個氨分子.
          分析:(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì),分析畫出相關(guān)粒子圖形;
          (2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析回答;
          (3)依據(jù)B→C是原子的重新組合分析解答.
          點評:本題考查了化學(xué)變化的實質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行,要求同學(xué)們加強對基礎(chǔ)知識的儲備,以便靈活應(yīng)用.
          練習(xí)冊系列答案
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          (2013?哈爾濱模擬)如圖是在高溫高壓、催化劑條件F氮氣和氫氣發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,其中分別表示氮原子和氫原子.

          請回答下列問題:
          (1)在B中補充畫出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確;
          (2)補充的依據(jù)是
          化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變
          化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變

          (3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是
          每三個氫原子和一個氮原子結(jié)合成一個氨分子
          每三個氫原子和一個氮原子結(jié)合成一個氨分子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖為在高溫高壓、催化劑條件下氮氣和氫氣發(fā)生化合反應(yīng)的微觀模擬圖:其中、分別表示氮原子和氫原子.請回答下列問題.

          (1)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是
          每一個氮原子和三個氫原子結(jié)合成一個氨氣分子
          每一個氮原子和三個氫原子結(jié)合成一個氨氣分子

          (2)畫出氮原子結(jié)構(gòu)示意圖

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈爾濱69中九年級(下)月考化學(xué)試卷(2月份)(解析版) 題型:填空題

          如圖為在高溫高壓、催化劑條件下氮氣和氫氣發(fā)生化合反應(yīng)的微觀模擬圖:其中、分別表示氮原子和氫原子.請回答下列問題.

          (1)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是    ;
          (2)畫出氮原子結(jié)構(gòu)示意圖   

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          如圖是在高溫高壓、催化劑條件F氮氣和氫氣發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,其中分別表示氮原子和氫原子.

          請回答下列問題:
          (1)在B中補充畫出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確;
          (2)補充的依據(jù)是______
          (3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是______.

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