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        1. 【題目】將滴管甲中的液體擠出,氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后恢復(fù)原狀;再將滴管乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起且不恢復(fù)原狀。則滴管甲、乙和燒杯①、②中的物質(zhì)可能是

          A.甲:水,①:食鹽; 乙:水,②:蔗糖

          B.甲:水,①:氫氧化鈉; 乙:稀鹽酸,②:鎂

          C.甲:水,①:硝酸銨; 乙:稀硫酸,②:鋅

          D.甲:水,①:生石灰; 乙:稀鹽酸,②:氫氧化鈉

          【答案】B

          【解析】

          A、食鹽溶于水、蔗糖溶于水,水溫變化不大,氣壓不變,氣球不能鼓起來(lái),故A錯(cuò)誤;

          B、氫氧化鈉遇水放熱,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大氣球鼓起來(lái),恢復(fù)室溫后氣球恢復(fù)原狀;稀硫酸與鎂混合產(chǎn)生氫氣,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,氣球重新鼓起來(lái),且由于氫氣不溶于水,因此氣球不會(huì)恢復(fù)原狀,故B正確;

          C、硝酸銨遇水吸熱,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,氣球鼓不會(huì)鼓起來(lái),故C錯(cuò)誤;

          D、氧化鈣遇水放熱,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大氣球鼓起來(lái),恢復(fù)室溫后氣球恢復(fù)原狀;氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)放熱,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,氣球重新鼓起來(lái),恢復(fù)室溫后氣球恢復(fù)原狀,故D錯(cuò)誤。故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別利用下圖裝置研究可燃物的燃燒條件。

          已知:白磷的著火點(diǎn)為 40℃,紅磷的著火點(diǎn)為 240℃。

          甲同學(xué):擠壓滴管 1,一段時(shí)間后,加熱燃燒管至 260℃以上,白磷和紅磷均不燃燒。

          乙同學(xué):微熱燃燒管至 a℃,一段時(shí)間后,擠壓滴管 2,白磷迅速燃燒,而紅磷不燃燒。

          1)甲同學(xué)擠壓滴管 1 后有二氧化碳生成,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______

          2)從燃燒條件角度分析,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中白磷和紅磷均不燃燒的原因是_______。

          3)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn),則 a 應(yīng)選擇_______(填字母序號(hào))。

          A25℃ B80℃ C260℃

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】20191031日,圓明園馬首銅像回歸祖國(guó)懷抱。馬首使用的材質(zhì)為含微量鉛鋅的紅銅,銅含量達(dá)到98%左右,含有1%左右的鉛,此外還含有一定量的鐵和鋅。在馬首內(nèi)壁還附著了不少白色殘留物,形態(tài)上看可能是水垢等沉淀物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)馬首中含有___________種金屬元素;制造馬首的紅銅屬于金屬材料中的____________;紅銅的抗腐蝕性比純銅___________。

          2)馬首內(nèi)壁附著的白色殘留物的主要成分的化學(xué)式是____________

          3)我國(guó)古代曾用兩種方法煉銅。一是“濕法煉銅”,其原理是“曾青(硫酸銅溶液)得鐵則為銅”。濕法煉銅的化學(xué)方程式為__________。二是“火法煉銅 ”,用輝銅礦(主要成分是Cu2S)與氧氣在高溫條件下反應(yīng),生成銅和一種能導(dǎo)致酸雨的氣體!盎鸱掋~ ”的化學(xué)方程式是______________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了測(cè)定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出50克該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示

          請(qǐng)你仔細(xì)分析此關(guān)系圖,并進(jìn)行計(jì)算。

          (1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時(shí),硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

          (2)計(jì)算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫出計(jì)算過(guò)程)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題。

          1)用圖 A 所示裝置蒸發(fā)食鹽水時(shí),玻璃棒的作用是____________。

          2)用圖 B 所示裝置在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃,該反?yīng)的化學(xué)方程式為____________。 在點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前,一定要先___________。

          3)圖 C 所示裝置是探究銅生銹的部分實(shí)驗(yàn),銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。實(shí)驗(yàn)所用銅片形狀、大小相同。一段時(shí)間后,試管①中銅片保持光亮,試管②中銅片出現(xiàn)綠色銹漬。對(duì)比試管①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是_________。

          4)甲同學(xué)用圖 D 所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。他向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入 10%的氫氧化鈉溶液 50 mL,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,觀察到軟塑料瓶變癟。由此得出結(jié)論:二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是__________。

          (重點(diǎn)設(shè)問(wèn)補(bǔ)充)

          5)要想證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),需要做一個(gè)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):將甲同學(xué)中的氫氧化鈉溶液換成______________,實(shí)驗(yàn)步驟完全相同,可觀察到該塑料瓶變癟的程度比加入氫氧化鈉溶液的__________(選填”),說(shuō)明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在抗擊新型冠狀病毒肺炎戰(zhàn)役中做好殺菌消毒工作至關(guān)重要。下面是幾種常見(jiàn)的消毒劑:

          ()酒精(C2H5OH)

          (1)在配制 75%的醫(yī)用酒精溶液時(shí)發(fā)現(xiàn) 75mL 的酒精和 25mL 的水混合后體積小于 100mL,其原因是________;

          (2)在室內(nèi)使用酒精消毒劑時(shí),遇到明火易發(fā)生燃燒甚至爆炸。從燃燒的條件分析,明火的作用是______,酒精完全燃燒的化學(xué)方程式是______。

          ()過(guò)氧乙酸溶液 其標(biāo)簽上的部分文字如圖。

          (1)從標(biāo)簽上的成分信息可以推知,過(guò)氧乙酸溶液受熱時(shí)容易發(fā)生_____;

          (2)一瓶這種溶液中含溶質(zhì)過(guò)氧乙酸_____g

          (3)過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為________________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)

          (4)新區(qū)實(shí)驗(yàn)初中的校醫(yī)每天都用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò) 氧乙酸溶液對(duì)教室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒。要配制這種溶液 600kg,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%的過(guò)氧乙酸溶液____________kg

          ()二氧化氯(ClO2)

          資料:①ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,熔點(diǎn):﹣59.0℃,沸點(diǎn):11.0℃,②冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體,③易溶于水,④見(jiàn)光易分解,⑤易與堿反應(yīng),⑥殺菌、漂白能力均優(yōu) Cl2。消毒水體時(shí)不生成有害物質(zhì),也不存在用氯氣消毒時(shí)殘留的臭味。

          (1)以上關(guān)于 ClO2 的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是________________(填序號(hào));

          (2)制取 ClO2 的方法有多種,目前歐洲一些國(guó)家用氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取 ClO2(Kestiog ),同時(shí)有 Cl2、NaCl 和一種常見(jiàn)的氧化物生成,該反應(yīng)中涉及的氯元素的化合價(jià)有________種;

          (3)我國(guó)最近研究成功用 Cl2 NaClO2(N2 保護(hù)下)制取 ClO2,同時(shí)有 NaCl 生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________;此法與 Kestiog 法相比,其優(yōu)點(diǎn)是_________; (寫出其中的一條)

          (4)工業(yè)上也可以在 60℃時(shí),用稍加潮濕的 KClO3 與草酸(C2H2O4)反應(yīng)制取 ClO2。某實(shí)驗(yàn)小組用如下圖裝置制取并收集 ClO2,A ClO2 的發(fā)生裝置,B ClO2 的收集裝置,C 為尾氣吸收裝置。

          請(qǐng)問(wèn):為了保證實(shí)驗(yàn)成功,實(shí)驗(yàn)時(shí),A 裝置應(yīng)浸在_____中加熱; B 裝置外加冰水冷卻,試管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是________;C 中所盛放的藥品可以是______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有一不純的Na2CO3樣品,雜質(zhì)可能是K2CO3、FeCl3、CaCO3NaCl中的一種或幾種,取該樣品10.6克,加入足量的稀鹽酸完全反應(yīng)得到無(wú)色溶液,同時(shí)產(chǎn)生4.48克氣體,下列判斷正確的是( 。

          A. 雜質(zhì)一定有FeCl3CaCO3

          B. 雜質(zhì)一定沒(méi)有NaCl

          C. 雜質(zhì)可能是K2CO3CaCO3NaCl組成

          D. 雜質(zhì)可能是K2CO3NaCl組成

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽?zāi):臍溲趸c溶液,為了測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取一潔凈的錐形瓶稱量,然后往其中加入一定量的氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞試液(質(zhì)量忽略不計(jì)),重新稱量;往上述錐形瓶中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸,邊加邊振蕩,溶液紅色褪去時(shí),再次稱量。數(shù)據(jù)如下表:回答下列問(wèn)題:

          錐形瓶/g

          錐形瓶+氫氧化鈉溶液/g

          錐形瓶+反應(yīng)后溶液/g

          質(zhì)量/g

          35.5

          60.5

          110.5

          1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),通過(guò)計(jì)算確定該瓶氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________

          2)小建用pH試紙測(cè)得小明實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液的pH4,則小明測(cè)出氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際濃度_________(選填偏大偏小”),造成這一偏差的原因是________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖的圖像與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程不相符的是

          A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

          B.向一定量的表面含有氧化鋁的鋁片滴加稀硫酸

          C.向一定量的Ba(OH)2溶液中加入Na2SO4粉末

          D.將鋅片插入盛有一定質(zhì)量的稀硫酸的燒杯中

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