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        1. 被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(即過氧化氫),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體,在化學實驗開放日,實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和過氧化氫溶液兩瓶無色液體.請?zhí)顚懹嘘P內容.
          實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
          ①將等體積的兩種液體分別加入到A、B兩個試管中
          ②分別向A、B兩試管中加入等質量(少量)的______,觀察現(xiàn)象

          A試管中無明顯現(xiàn)象
          B試管中的現(xiàn)象是______
          ______

          試管B中反應的化學方程式是:______
          結論是______
          ______
          二氧化錳可作為過氧化氫分解的催化劑,過氧化氫中加入二氧化錳后能迅速放出氧氣,水中加入二氧化錳沒有現(xiàn)象,所以根據(jù)B試管中有氣泡產(chǎn)生,說明B試管中加入的是過氧化氫,所以A試管內加入的就是水;過氧化氫分解時,加入的二氧化錳是催化劑,化學方程式為:2H2O2
          MnO2
          .
          2H2O+O2↑;
          故答案為:二氧化錳;產(chǎn)生大量的氣泡;2H2O2
          MnO2
          .
          2H2O+O2↑;加入到A試管中的液體是水,加入到B試管中的液體是過氧化氫溶液
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          除去下列各組物質中的少量雜質,所用的試劑和方法中,正確的是( 。
          物質雜質除雜質所用試劑和方法
          ACO2CO點燃,讓CO燃燒變?yōu)镃O2
          B生石灰碳酸鈣稀鹽酸
          CNaOH溶液Na2CO3加入適量CaCl2溶液
          D銅粉鐵粉稀硫酸
          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的五種物質分別是單質、氧化物、酸、堿、鹽中的某一種,它們之間的反應關系如圖所示,圖中兩圓相交部分(a、b)是物質間反應的有關內容.
          下列說法中錯誤的是( 。
          A.a(chǎn)處形成淺綠色溶液B.b反應放熱
          C.X可能是硫酸鎂D.Y可能為二氧化碳

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          已知A、B、C是三種常見的化合物,D是一種常見的單質.在一定條件下,A和B可轉化成C和D,C還能進一步轉化為人類食物中的一種主要的營養(yǎng)物質E;在人體內,C和D也可轉化成A和B.C在一定條件下可與新制的氫氧化銅反應產(chǎn)生紅色沉淀.
          根據(jù)以上信息回答下列問題:
          (1)寫出A、B、C、D的化學式:A______,B______,C______,D______.
          (2)E是______(填物質名稱),它遇碘水呈現(xiàn)______色.
          (3)A、B、C、D、E中元素組成相同的是______.
          (4)A、B反應轉化為C、D的化學方程式為______.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          有ABCD四種元素,已知A元素是元素周期表中原子序號最小的元素;B元素的單質在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰;C的相對原子質量是A的單質的相對分子質量的12倍,且C的原子核內質子數(shù)等于中子數(shù);D和C能形成CD2型的化合物,且D元素的離子核外電子排布和氬相同,試回答:
          (1)A的單質的名稱為______C元素的符號為______D離子的符號為______
          (2)寫出B的單質在氧氣中燃燒的化學方程式______.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          現(xiàn)有四瓶溶液:①Na2SO4、②Ba(OH)2、③FeCl3、④HNO3不用其它試劑就可將它們逐一鑒別出來,其鑒別順序是(  )
          A.④①②③B.③④①②C.①③④②D.③②①④

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          航天飛行器座艙內空氣更新過程如下圖所示:
          (1)裝置I的作用是______.
          (2)裝置Ⅱ是CO2和H2的反應裝置,該反應的化學方程式為______(可不寫出反應條件).反應類型是______.
          (3)裝置Ⅲ發(fā)生反應的化學方程式為______.反應類型是______.
          (4)從裝置I、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來源是C02和H20,若產(chǎn)生896g02,消耗1012gC02,則同時消耗H20______g.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          A~I為9種不同物質,它們存在如圖所示關系.C在常溫下為氣體,E能使澄清石灰水變渾濁,F(xiàn)是大理石的主要成分,G的溶解度隨溫度的上升而下降,H、I為黑色固體.(注:反應物、生成物都已給出,反應條件省略)試回答下列問題:

          (1)寫出下列物質的化學式:
          C:______;G:______.
          (2)寫出下列反應的化學方程式:
          ①F→D+E:______;
          ②E+G→B+F:______.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          (1)如何用化學方法區(qū)分蒸餾水和食鹽水?
          答:______.
          (2)如何用化學方法區(qū)分食鹽和純堿?
          答:______.

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