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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				玻璃棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到的儀器，在粗鹽提純中多次用到，但在不同步驟所起的作用各不相同，其中在溶解和過(guò)濾中的作用分別為    、    ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：粗鹽中含有不溶于水的雜質(zhì)，將不溶性物質(zhì)與液體分離可用過(guò)濾法．過(guò)濾要注意一貼二低三靠．
          解答：解：精鹽中含有氯化鈉和其它雜質(zhì)，氯化鈉溶于水，將粗鹽中不溶于水的雜質(zhì)除去可采用過(guò)濾法，實(shí)驗(yàn)步驟為溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)，在“溶解”、“過(guò)濾”操作中都用到了玻璃棒．在“溶解”操作中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速度，在“過(guò)濾”操作中玻璃棒的作用是引流．
          故答案為：加快溶解速度；引流．
          點(diǎn)評(píng)：本題主要對(duì)粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了全面的考查，題目較簡(jiǎn)單．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組參加社會(huì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查得知：某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了以下制備（NH4）2SO4的工藝流程．
          [工藝流程示意圖]
          精英家教網(wǎng)
          上述流程中，沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4
          [討論交流]
          （1）操作a的名稱是
           
          ，實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作時(shí)，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需要
           
          ．
          （2）經(jīng)操作a后得到的某物質(zhì)在煅燒爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．該工藝中，X在沉淀池中被消耗，在煅燒爐中又生成，故X可循環(huán)使用．X的填化學(xué)式為
           
          ．
          （3）圖中操作b應(yīng)怎樣進(jìn)行呢？
          查閱資料：右圖是硫酸銨在水中的溶解度曲線．
          表：固體硫酸銨在部分溫度時(shí)的溶解度．
          

          


          
溫度/℃
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
          

          
溶解度/g
70.6
73
75.4
78
81
85
88
？
95
98
103
          精英家教網(wǎng)
          下列說(shuō)法正確的有
           
          ．
          ①?gòu)娜芙舛惹�中，可以查找70℃時(shí)硫酸銨的溶解度約90g；②圖中的A點(diǎn)表示硫酸銨溶液的狀態(tài)不飽和；③若將A點(diǎn)變成B點(diǎn)的操作采用加熱蒸發(fā)、使溶液濃縮的方法④若將B點(diǎn)轉(zhuǎn)化為C點(diǎn)時(shí)，采用的是冷卻熱飽和溶液方法
          該化肥廠生產(chǎn)的硫酸銨化肥品質(zhì)怎樣呢？
          [查閱資料]下表是硫酸銨化肥品質(zhì)的主要指標(biāo)． 

          


          
指標(biāo)項(xiàng)目
優(yōu)等品
一等品
合格品
          

          
外觀
白色結(jié)晶，無(wú)可見(jiàn)機(jī)械雜質(zhì)
無(wú)可見(jiàn)機(jī)械雜質(zhì)
          

          
氮（N）含量
≥21.0%
≥20.7%
≥20.5%
          氨氣極易溶于水，其水溶液為氨水，呈堿性．
          已知：（NH4）2SO4+2NaOH
            △  
          .
           
          Na2SO4+2NH3↑+2H2O
          [觀察外觀]該硫酸銨化肥無(wú)可見(jiàn)機(jī)械雜質(zhì)．
          [實(shí)驗(yàn)探究]按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
          （1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3，則需往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液并充分加熱．
          （2）選擇右圖裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因
           
          ，燒杯中盛放的試劑稀硫酸可以吸收氨氣，兩者化合生成一種鹽，寫(xiě)出化學(xué)方程式
           
          ．精英家教網(wǎng)
          [交流討論]
          甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)在實(shí)驗(yàn)裝置中A、B裝置間加裝一個(gè)干燥裝置，否則根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，計(jì)算硫酸銨化肥的含氮量可能
           
          （填“偏高”或“偏低”）．
          乙同學(xué)認(rèn)為：改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置中還存在另一個(gè)明顯缺陷是：
           
          ．
          （經(jīng)過(guò)大家充分討論后，對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．）
          [探究結(jié)論]稱取13.5 g硫酸銨化肥樣品，用最終改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)數(shù)據(jù)處理釋放出氨氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間如圖所示．試通過(guò)計(jì)算，判斷該化肥的等級(jí)．
           
          （要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）雨桐同學(xué)用食品干燥劑制成的澄清石灰水，向其中吹入二氧化碳發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生沉淀，過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液．為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因，同組的同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)探究．
          [提出問(wèn)題]沉淀為什么能溶解變成澄清溶液？[查閱資料]碳酸鹽溶于酸，碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]溶于水．
          [猜想與假設(shè)]Ⅰ溶液呈酸性；Ⅱ反應(yīng)生成了碳酸氫鈣．
          實(shí)驗(yàn)與結(jié)論
          

          


          
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          

          
實(shí)驗(yàn)1：把一小片pH試紙放在一塊干凈的玻璃片上，用以
          玻璃棒
          玻璃棒
          蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在
          pH
          pH
          試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與
          標(biāo)準(zhǔn)比色卡
          標(biāo)準(zhǔn)比色卡
          對(duì)照．          		
測(cè)得被測(cè)液的pH=8
猜想Ⅰ
          不成立
          不成立
          ．（填“成立”或“不成立”）
           
          

          
實(shí)驗(yàn)2：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支試管中，加入
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          ．          		
有
          氣泡
          氣泡
          產(chǎn)生          		
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
          Ca（HCO3）2+2HCl=CaCl2+2H2O+2CO2↑
          Ca（HCO3）2+2HCl=CaCl2+2H2O+2CO2↑
          猜想Ⅱ成立．
          通過(guò)探究得知，生成的沉淀會(huì)與二氧化碳、水反應(yīng)生成了可溶于水的碳酸氫鈣．
          （2）近年來(lái)，鎮(zhèn)江積極探索建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的服務(wù)體系，許多農(nóng)戶獲得“測(cè)土配方施肥”服務(wù)，有效解決了施肥比例不合理問(wèn)題，提高了產(chǎn)量，減少了環(huán)境污染．王英家窗外種了一片麥子，經(jīng)農(nóng)科人員測(cè)定該片土壤需補(bǔ)充鉀元素78kg，氮元素63kg．請(qǐng)你與王英一起算算，至少需購(gòu)買(mǎi)硝酸鉀
          202
          202
          千克、硝酸銨
          100
          100
          千克；硝酸鉀化學(xué)式
          KNO3
          KNO3
          ，屬于
          屬于復(fù)合肥
          屬于復(fù)合肥
          肥；硝酸銨化學(xué)式
          NH4NO3
          NH4NO3

          （3）過(guò)氧化氫溶液長(zhǎng)期保存會(huì)自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減�。朔茝募抑心脕�(lái)一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液，和映璇同學(xué)一起測(cè)定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．
          ①完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為
          0.48
          0.48
          g．
          ②反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          ③計(jì)算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2007?寧夏）某大型火電站使用的燃料主要是煤．附近某學(xué)校化學(xué)興趣小組為研究廢氣對(duì)周邊環(huán)境的影響，進(jìn)行了多方面的實(shí)驗(yàn)和記錄，并提出了一些改進(jìn)建議．
          （1）收集本地區(qū)某次雨水進(jìn)行測(cè)試，其pH約為5，測(cè)得火電站周邊土壤的pH約為6．甘草為該地區(qū)的主要經(jīng)濟(jì)作物之一，參照下表：
          

          


          
作物
小麥
油菜
西瓜
甘草
          

          
適宜生長(zhǎng)的pH
5.5～605
5.8～6.7
6.0～7.0
7.2～8.5
          從土壤酸堿性考慮，你認(rèn)為該地區(qū)還適宜種植甘草嗎？說(shuō)明理由．
          不適宜，因?yàn)楦什葸m宜種植在堿性土壤中，而本地區(qū)土壤已呈酸性．
          不適宜，因?yàn)楦什葸m宜種植在堿性土壤中，而本地區(qū)土壤已呈酸性．

          （2）該校興趣小組采用熟石灰來(lái)降低校園花池土壤的酸性，但效果不明顯．小明同學(xué)提出可能是熟石灰已變質(zhì)，于是大家一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并取樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明：熟石灰確實(shí)已部分變質(zhì)．請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
          [實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯
          證明熟石灰樣品部分變質(zhì)
          [實(shí)驗(yàn)儀器]
          玻璃棒，膠頭滴管，
          試管（或燒杯）等
          試管（或燒杯）等
          ．
          [實(shí)驗(yàn)藥品]
          水，酚酞試液，
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          ．
          [實(shí)驗(yàn)報(bào)告]
          

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
          

          
 
          取少量樣品于試管中，加水，振蕩，靜置，取上層清液滴入酚酞溶液（或取少量樣品于燒杯中，加水，用玻璃棒攪拌，靜置
          取少量樣品于試管中，加水，振蕩，靜置，取上層清液滴入酚酞溶液（或取少量樣品于燒杯中，加水，用玻璃棒攪拌，靜置
          		
 
          溶液變紅色
          溶液變紅色

                     		
樣品中有氫氧化鈣存在
          

          

          另取少量樣品于試管中，滴入稀鹽酸（或另取少量樣品于燒杯中，滴入稀鹽酸）
          另取少量樣品于試管中，滴入稀鹽酸（或另取少量樣品于燒杯中，滴入稀鹽酸）
                     		
 
          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生
          		
樣品中有碳酸鈣存在
          有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
                
          （3）如果你是該小組的成員，請(qǐng)你為火電站提出一條減少?gòu)U氣對(duì)周邊環(huán)境污染的建設(shè)性意見(jiàn)：
          廢氣經(jīng)處理后再排放
          廢氣經(jīng)處理后再排放
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          用下圖所示裝置制備常見(jiàn)氣體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

          （1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱：
          酒精燈
          酒精燈
          、
          集氣瓶
          集氣瓶
          ．
          （2）小明用上圖A、E裝置制取一種常見(jiàn)氣體．
          ①請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          ．
          ②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導(dǎo)管口
          沒(méi)有
          沒(méi)有
          （填“有”或“沒(méi)有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會(huì)漏氣．
          ③如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿？請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的操作和現(xiàn)象
          將帶火星的小木條置于集氣瓶口，小木條復(fù)燃則氧氣已集滿
          將帶火星的小木條置于集氣瓶口，小木條復(fù)燃則氧氣已集滿
          ．
          A裝置試管口要略向下傾斜的原因是
          防止冷凝水回流，使試管爆裂
          防止冷凝水回流，使試管爆裂
          ；
          ④收集氣體時(shí)，要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開(kāi)始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是
          剛開(kāi)始產(chǎn)生的是試管內(nèi)的空氣
          剛開(kāi)始產(chǎn)生的是試管內(nèi)的空氣
          ．
          ⑤若在反應(yīng)后的殘余物中提純KCl，需進(jìn)行以下操作，請(qǐng)把空缺處填上：
          KCL和MnO2
          ①在燒杯中填操作名稱
          ②經(jīng)操作→
          MnO2固體
          KCL液體→③經(jīng)操作→KCL固體

          在①、②、③的操作中均用到的儀器是
          玻璃棒
          玻璃棒
          ．
          ⑥利用A裝置還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
          加熱高錳酸鉀制取氧氣
          加熱高錳酸鉀制取氧氣
          ．
          （3）利用上述實(shí)驗(yàn)儀器收集氣體時(shí)，若只能用C裝置收集，則該氣體必須具備的性質(zhì)是
          密度比空氣小，不與空氣中的任何氣體反應(yīng)，且易溶于水
          密度比空氣小，不與空氣中的任何氣體反應(yīng)，且易溶于水
          ．
          （4）若用如圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫(huà)完整．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          2013年7月中旬我國(guó)部分地區(qū)遭受暴雨襲擊，造成部分群眾用水困難．化學(xué)興趣小組的同學(xué)用礦泉水瓶取回渾濁的溪水水樣，帶到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你一起
          參與并回答有關(guān)問(wèn)題：
          【初步處理】小組同學(xué)將水樣放置一會(huì)兒觀察到瓶底有一層泥漿，小軍同學(xué)建議采取過(guò)濾的方法進(jìn)行處理．
          （1）組裝過(guò)濾器時(shí)需要將圓形濾紙折疊處理，圖1中不該出現(xiàn)的情形是
           
          （填序號(hào)）．
          精英家教網(wǎng)
          （2）小軍正確組裝好過(guò)濾器后，按圖2進(jìn)行如下過(guò)濾操作：
          ①將一瓶水樣搖勻后，倒入燒杯中；②用玻璃棒在燒杯中攪拌數(shù)次后，沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到過(guò)濾器中；③當(dāng)過(guò)濾器中液體略高于濾紙邊緣，暫停加入液體；④為加快過(guò)濾，用玻璃棒在過(guò)濾器內(nèi)攪拌．
          小軍的操作中不合理的有
           
          （填序號(hào)，下同），小軍過(guò)濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，造成這一現(xiàn)象的操作是
           
          ．
          【分析與討論】在同學(xué)的幫助下，小軍對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，重新過(guò)濾后得到略帶紅色的澄清液體．如果要除去水的顏色，可利用
           
          除去．
          【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上，小軍利用身邊的一些材料，設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器（如圖3所示），其中小卵石和石英沙的作用是
           
          ．利用自制的簡(jiǎn)易凈水器對(duì)另一瓶水樣處理得到無(wú)色透明的液體．
          【反思】經(jīng)簡(jiǎn)易凈水器處理后的水
           
          （填“能”或“不能”）代替蒸餾水用于實(shí)驗(yàn)室配制試劑．請(qǐng)說(shuō)明理由：
           
          ．
          

			
          

			
          
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