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        1. 【題目】空氣中含量最多的是(

          A. 二氧化碳B. 氧氣C. 稀有氣體D. 氮氣

          【答案】D

          【解析】

          空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為:氮氣:78%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì):0.03%。故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識.

          (1)【經(jīng)典賞析】拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分(實驗裝置如圖1).
          該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有
          A.實驗過程中沒有污染
          B.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
          C.在汞槽中起到液封的作用
          D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
          (2)【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式。圖2中集氣瓶底部的水的作用為。(填字母)
          A.吸收有害物質(zhì) B.降溫,快速冷卻 C.保護(hù)瓶底
          但是用該方法測出的氧氣含量常常低于21%。
          (3)【提出問題】用該方法測出的氧氣含量為什么低于21%?
          【進(jìn)行猜想】①;② , 裝置內(nèi)氧氣有剩余;
          (4)【實驗與交流】為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理,老師利用傳感器技術(shù)定時測定了實驗裝置(如圖5)內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化趨勢如圖6所示。其中X曲線表示的是 (填“溫度”或“氧氣的濃度”);
          【反思拓展】結(jié)合X、Y兩條曲線,解釋如圖6中BC段氣壓變化的原因是;
          (5)【實驗探究1】已知,鐵絲在純氧中才能燃燒,反應(yīng)的符號表達(dá)式為 , 一般不能在空氣中燃燒,因此無法用鐵絲代替紅磷進(jìn)行該實驗。小明根據(jù)鐵生銹的原理(鐵在常溫下可以和氧氣、水生成鐵銹)來測定空氣中氧氣的含量,于是進(jìn)行了實驗(裝置如圖3)。通過7天測得的數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的含量為19.13%。
          【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法的主要優(yōu)點 (填字母)。
          A.裝置內(nèi)殘留的氧氣更少
          B.反應(yīng)更徹底,實驗結(jié)果更準(zhǔn)確
          C.鐵絲生銹比紅磷燃燒反應(yīng)更快
          (6)【實驗探究2】小明利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實驗(裝置如圖4)。8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如下表:請計算出空氣中氧氣含量 (計算結(jié)果保留一位小數(shù))。相對于實驗探究1,實驗探究2改進(jìn)的目的是

          實驗前的體積

          實驗后的體積

          集氣瓶內(nèi)空氣

          燒杯內(nèi)蒸餾水

          燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

          131mL

          90.0mL

          63.6mL


          (7)【拓展延伸】銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠[其主要成分為:
          Cu2(OH)2CO3]。若將圖3中的鐵絲換成足量的銅絲,能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量 , 理由 (填字母)
          A.空氣中CO2含量只有約0.03%,銅不能將裝置內(nèi)的氧氣幾乎耗盡
          B.銅絲反應(yīng)比鐵絲快
          C.反應(yīng)更徹底

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)物質(zhì)與其用途對應(yīng)正確的是(  )

          A. 鉛﹣﹣鉛筆芯B. 活性炭﹣﹣電極

          C. 金剛石﹣﹣切割玻璃D. 石墨﹣防毒面具

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題。

          (1)儀器a的名稱為。
          (2)實驗室用加熱高錳酸鉀的制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置(填裝置序號),該裝置一不足之處是 , 該反應(yīng)的符號表達(dá)式為。
          (3)某同學(xué)提出只要將上述A裝置和下圖所示裝置相連接,就可收集并測量生成的氧氣的體積,則正確的連接順序是:

          A裝置的導(dǎo)管出口→()→()→c (填接口字母)。
          (4)實驗室制取二氧化碳時,為控制反應(yīng)速率應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填裝置序號),收集裝置為(填裝置序號),驗滿方法。
          (5)某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置研究以下問題。

          【實驗】可燃物燃燒的條件
          步驟1:水槽中放有一定量熱水,水面下a處放一小塊白磷,此時觀察到白磷不燃燒。
          步驟2:在乙中放入二氧化錳和過氧化氫溶液,立即將甲倒扣在乙上。此時觀察到甲中水面下降,白磷露出水面,。
          此實驗運用對比的方法研究了可燃物燃燒的一個條件是。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化肥與熟石灰研磨時,會聞到刺鼻氨味的是( )

          A. 硫酸銨B. 碳酸鉀C. 磷礦粉D. 氯化鉀

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)上制取氧氣的原料是(

          A. 雙氧水B. C. 空氣D. 氯酸鉀

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于分子、原子說法正確的是(

          A. 分子是運動的,原子是靜止的B. 化學(xué)變化中分子、原子都發(fā)生改變

          C. 物理變化中,分子、原子種類都不發(fā)生改變D. 分子質(zhì)量一定大于所有原子質(zhì)量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是(  )

          A. 液氮可用作制冷劑B. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

          C. 空氣中二氧化硫含量增加會形成酸雨D. 二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】田徑賽場上發(fā)令槍擊發(fā)時,除發(fā)生爆炸的響聲外,還與般槍支擊發(fā)不同的是能發(fā)出股白煙,運動員可以憑借白煙獲得出發(fā)的信息。為了產(chǎn)生這種白煙,在被擊發(fā)的藥物中可能含有下列物質(zhì)中的(  )

          A. 黑火藥B. 鎂粉C. 紅磷D. 白色涂料

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          同步練習(xí)冊答案