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          【題目】1813年，法國(guó)化學(xué)家秦鈉爾發(fā)現(xiàn)，當(dāng)加入鐵、銅等物質(zhì)時(shí)，氨的分解速率會(huì)加快；1818年，秦鈉爾又發(fā)現(xiàn)……認(rèn)為鐵、銅等物質(zhì)是某化學(xué)反應(yīng)的催化劑，他的理由是這些物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中符合下列條件中的( )
          ①加快反應(yīng)速率；②改變反應(yīng)速率；③本身的質(zhì)量不變；④本身的化學(xué)性質(zhì)不變
          A. ②③ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】催化劑是可以改變反應(yīng)速率而自身化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不發(fā)生改變的一類物質(zhì)，因此，要判斷鐵、銅等物質(zhì)為某反應(yīng)的催化劑，鐵、銅等在反應(yīng)中就要體現(xiàn)出：改變反應(yīng)速率，而自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特點(diǎn)。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】硝酸可發(fā)生反應(yīng)：4HNO3  4NO2↑+X+2H2O．據(jù)此回答：
          （1）反應(yīng)的基本類型屬于反應(yīng)；
          （2）X的化學(xué)式為 ， 推斷的依據(jù)為；
          （3）硝酸的保存應(yīng)注意、 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有三個(gè)集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮?dú)狻⒀鯕�，欲鑒別它們，較好的方法是（ ）
          A、用帶火星的木條 B、用燃著的木條
          C、倒入澄清的石灰水 D、看顏色聞氣味
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了防止水體污染，你認(rèn)為下列措施中不可行的是：
          A. 生活污水集中處理后再排放 B. 禁止使用農(nóng)藥和化肥
          C. 工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 D. 禁止向河流中亂扔垃圾
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下圖所示，按要求回答問(wèn)題： 
          （1）圖中儀器a的名稱是 ， 圖F實(shí)驗(yàn)的目的是；
          （2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ， 所選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）；
          （3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)，在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變的物質(zhì)是 ， 用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)課外小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律． 

          （1）某甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下： 
          如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上．最后天平的指針（填序號(hào)）（a．偏左 b．偏右 c．不偏轉(zhuǎn) d．無(wú)法預(yù)測(cè)）．
          （2）乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下： 
          如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上．發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右．
          ①造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是 ． 
          ②若將本實(shí)驗(yàn)中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如圖C所示，其他操作不變，最后天平平衡．可見(jiàn)，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，若利用有氣體參加或有氣體生成的要考慮氣體質(zhì)量．
          （3）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（填序號(hào)）． 
          ①元素種類 ②原子種類 ③原子數(shù)目 ④分子種類 ⑤分子數(shù)目 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
          （4）應(yīng)用質(zhì)量守恒定律可以確定反應(yīng)物或產(chǎn)物的化學(xué)式．在載人宇宙飛船中，一般都安裝盛放過(guò)氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，它的作用是再生氧氣，供宇航員呼吸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X．則X的化學(xué)式為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
          A. 熄滅酒精燈
          B. 傾倒液體
          C. 氣體驗(yàn)滿
          D. 液體過(guò)濾
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)熟石灰的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          A. 熟石灰又稱為消石灰 B. 熟石灰由生石灰與水反應(yīng)制得
          C. 熟石灰的溶解度隨溫度升高而增大 D. 熟石灰可以用來(lái)改良酸性土壤
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是（ ） 
          A.反應(yīng)物與生成物共有5種物質(zhì)
          B.反應(yīng)后原子的個(gè)數(shù)增多
          C.該圖可示意SO2與O2的反應(yīng)
          D.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
          

			
          

			
          
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