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        1. 【題目】常見的食品脫氧劑多為無機(jī)鐵系脫氧劑(各成分比為2 g鐵粉、0.5 g活性炭、0.5 g食鹽),其主要成分為活性鐵粉。某同學(xué)充滿好奇,想提取脫氧劑的成分活性炭進(jìn)行后續(xù)實驗。具體步驟流程如下圖。請回答:

          步驟Ⅰ:

          步驟Ⅱ:將固體乙烘干后進(jìn)行如下實驗,物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(部分產(chǎn)物略去)。

          1)操作Ⅰ的名稱是____,溶液丙中含有的溶質(zhì)是_____(寫化學(xué)式)。

          2)固體乙在反應(yīng)①中體現(xiàn)出的用途是______(填“作燃料”、“冶煉金屬”)。

          3)根據(jù)流程分析金屬B___;AC完全反應(yīng)后,溶液D的顏色是____

          4)寫出符合反應(yīng)③的化學(xué)方程式:____。

          【答案】過濾 NaClH2SO4、FeSO4 冶煉金屬 Cu 淺綠色

          【解析】

          鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,所以氣體甲是氫氣,碳不會與稀硫酸反應(yīng),所以固體乙是碳,加入的硫酸是過量的,所以溶液丙中含有反應(yīng)剩余的硫酸,生成的硫酸亞鐵和樣品中的氯化鈉;碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確。

          1)由分析可知,過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來,所以操作I的名稱是過濾,溶液丙中含有的溶質(zhì)是NaCl、H2SO4FeSO4;

          2)反應(yīng)①是碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,所以固體乙在反應(yīng)①中體現(xiàn)出的用途是冶煉金屬;

          3)若A過量,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,則金屬B是鐵、銅,若A的量不足,則金屬B是銅;AC完全反應(yīng)后,溶液D中含有硫酸亞鐵,顏色是淺綠色;

          4)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)能生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:CuSO4+2NaOH=CuOH2↓+Na2SO4。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖實驗裝置,請回答:

          (1)儀器a的名稱是__________。

          (2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,__________,則氣密性良好。

          (3)H2O2制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

          (4)用裝置F和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測量O2體積,另一儀器名稱為_____,在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管_______(“b”“c”)端通入。

          (5)實驗室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。

          選擇的發(fā)生裝置為______(填字母)。用裝置E收集甲烷,利用了甲烷______的物理性質(zhì);用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是___________。

          設(shè)計實驗證明CH4中含有氫元素:檢驗其純度后,___________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某課外興趣小組的同學(xué)繪制了四種實驗操作的變化趨勢圖象,其中正確的是( 。

          A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

          B.向鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液

          C.向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

          D.向等質(zhì)量的鎂和鋁中分別逐滴加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、BC、DE、FG、H、I、J為常見的物質(zhì),其中A為黑色固體;B、E、GH屬于單質(zhì);I、J組成元素相同且均由兩種元素組成,通常為液體;反應(yīng)是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

          1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_________;J__________

          2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________;

          3)寫出反應(yīng)中生成G的化學(xué)方程式:________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

          (1)①燃?xì)獍踩羌彝ド钪械念^等大事。為了防止燃?xì)庑孤,常在燃(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼?C2H5SH)。一旦燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕叮瑥奈⒂^的角度分析其原因是___________;家用熱水器常用的燃?xì)馐翘烊粴猓瑢懗鎏烊粴馔耆紵幕瘜W(xué)方程式_________。

          (2)開發(fā)新能源以緩解能源缺乏和環(huán)境污染問題,正開發(fā)和利用的新能源有___(寫一種)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列裝置所示的實驗中,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>

          A.量取0.3ml稀鹽酸B.用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳

          C.檢查裝置氣密性D.除去氫氣中的水蒸氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象。

          1)寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式_____________________

          2)為探究CO2NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),王強(qiáng)設(shè)計了如圖所示的A、B實驗,驗證CO2NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實驗現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升;B中氣球脹大。

          ①王強(qiáng)認(rèn)為上述實驗是可行的,其共同原理是___________

          ②李莉提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實驗不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是_____________。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的對比實驗是_____________ 。

          ③楊紅通過檢驗生成物:向B實驗后的溶液中加入_____,觀察到________現(xiàn)象, 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________________從而也證明CO2NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料——甲醇,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是

          A.屬于置換反應(yīng)B.釕膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化

          C.分子數(shù)目在反應(yīng)前后沒有改變D.為二氧化碳的利用創(chuàng)造了一種新途徑

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】綠原酸(C16H18O9)被譽(yù)為“第七類營養(yǎng)素”,可從栽種較廣的杜仲(中藥材)中提取。下列有關(guān)綠原酸的說法中,不正確的是()

          A.一個綠原酸分子中含有43個原子

          B.綠原酸屬于無機(jī)化合物

          C.綠原酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大、氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

          D.綠原酸的水溶液中,氫氧元素質(zhì)量比為1:8

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