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          【題目】下列關于水的敘述中錯誤的是
          A.保持水化學性質(zhì)的最小粒子是水分子
          B.電解水得到氫氣與氧氣的體積比約為2∶1
          C.電解水生成氫氣和氧氣，證明水由氫原子和原子組成
          D.硬水中含有較多的鈣、鎂化合物，長期飲用會影響人體的健康
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A、水由水分子直接構成，保持水化學性質(zhì)的最小粒子是水分子，該選項說法正確；
          B、電解水負極得到氫氣，正極得到氧氣，氫氣與氧氣的體積比約為2：1，該選項說法正確；
          C、電解水生成氫氣和氧氣，能夠證明水由氫元素、氧元素組成，該選項說法不正確；
          D、硬水中含有較多的鈣、鎂化合物，長期飲用會影響人體的健康，如患腎結石等疾病，該選項說法正確。
          故選：C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應的是( )
          A. 汞與硝酸銀溶液B. 銅與硝酸鎂溶液
          C. 鋅與硫酸亞鐵溶液D. 鋁與稀鹽酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)加入到稀硫酸中，有大量氣泡產(chǎn)生的是（　�。�
          A.Na2CO3B.CuC.K2SO4D.NaOH
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學習化學需要使用化學符號。下列化學符號中數(shù)字“2”表示意義正確的是
          A.2H—2個氫元素B.O2——2個氧分子
          C.2Na+ —2個鈉離子D.Fe2+—1個鐵離子帶2個單位正電荷
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法，某校研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率．于是，它們對此展開探究：
          ①提出問題：什么物質(zhì)是該反應催化劑？
          ②設猜想與假設：下面是組內(nèi)兩位同學所作的猜想，請你完成小華的猜想，
          【假設一】小芳同學：鐵釘表面的氧化鐵是  溶液分解反應的催化荊．
          【假設二】小華同學：鐵釘里的鐵是  溶液分解反應的催化劑．
          （1）實驗與結論：
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          實驗一：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小米條置于試口，觀察現(xiàn)象．
          反應的化學方程式為：假設一成立
          實驗二：取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入 ， 并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象．
          無現(xiàn)象
          假設二(填“成立”或“不成立”)

          （2）討論交流：同學們討論后認為，小芳的“實驗一”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，理由是；
          反思與評價：小強通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)“實驗二”中一直沒有現(xiàn)象的試管，過了一段時間后試管中也出現(xiàn)了氣體。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分子是構成物質(zhì)的一種粒子。下到有關水分子的敘述正確的是（ ）
          A. “冰，水為之而寒于水”，說明水和冰是兩種物質(zhì)
          B. 降溫時水分子的化學性質(zhì)發(fā)生改變
          C. 發(fā)生化學反應時構成水分子的原子種類發(fā)生改交
          D. 電解水生成 H2和 O2說明水分子可分
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能在酒精燈上直接加熱的儀器是( )
          A.試管B.量筒C.燒杯D.集氣瓶
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】認真觀察并準確描述實驗現(xiàn)象，是一名合格初三學生的必備能力，下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
          A. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光B. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧
          C. 鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列變化中，不屬于氧化反應的是 （ ）
          A. 木炭燃燒B. 動植物呼吸C. 分離液態(tài)空氣法制氧氣D. 食物變質(zhì)
          

			
          

			
          
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