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          （7分） “旺旺雪餅”袋內(nèi)有一小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰，請勿食用”等字樣。
          （1）生石灰可作干燥劑的理由是（用化學(xué)方程式表示）___________；
          （2）“請勿食用”是因為該干燥劑吸水后具有__________性且_________熱；（填“吸”或“放”）
          （3）某實驗小組對其進行探究，實驗方案如下，請協(xié)作完成。
          問題與猜想
          		實驗步驟
          		實驗現(xiàn)象
          		實驗結(jié)論
          將這袋干燥劑放置在空氣中一段時間后，看能否繼續(xù)作干燥劑
          		取足量紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁
          		 
          		不能作干燥劑
          若該干燥劑變質(zhì)了，猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是__或_______
          		取適量固體加入適量稀鹽酸
          		產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
          		變質(zhì)后的物質(zhì)中肯定有
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）CaO+H2O==Ca(OH)2（2）腐蝕性 放（3）固體物質(zhì)無明顯變化，杯壁不發(fā)燙
          CaCO3   CaCO3或CaCO3 Ca(OH)2    CaCO3
          （1）氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2．
          （2））“請勿食用”是因為該干燥劑吸水后具有腐蝕性且放熱．故填：腐蝕；放．
          （3）不能做干燥劑說明氧化鈣已經(jīng)完全轉(zhuǎn)化成了其它物質(zhì)，實驗現(xiàn)象應(yīng)該是：固體物質(zhì)無明顯變化，杯壁不發(fā)燙．故填：固體物質(zhì)無明顯變化，杯壁不發(fā)燙．
          如果干燥劑已經(jīng)完全變質(zhì)，那么變質(zhì)后的物質(zhì)應(yīng)該是碳酸鈣或碳酸鈣和氫氧化鈣．
          實驗步驟是：取適量固體加入適量稀鹽酸．
          實驗現(xiàn)結(jié)論為：變質(zhì)后的物質(zhì)中肯定有碳酸鈣．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          (5分)探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
          【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質(zhì)。
          【進行實驗】為驗證碳酸氫鈉受熱時會分解，興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如下圖所示。

          小題1:加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有              。
          小題2:充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                  。
          小題3:興趣小組的同學(xué)認為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3。
          ①他們猜想的依據(jù)是                              。
          ②設(shè)計實驗，檢驗反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是Na2CO3而不是NaOH，并填入下表
          實 驗 操 作
          		預(yù)期實驗現(xiàn)象
          		結(jié)   論
           
          		 
          		固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          小亮發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時，能使帶火星的木條復(fù)燃。那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究：

          第一組實驗：取5只集氣瓶，編號為①、②、③、④、⑤，分別裝人其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象。
          小亮在前一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實驗，三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。
          實驗分組
          		第一組
          		第二組
          		第三組
          集氣瓶編號
          		①
          		②
          		③
          		④
          		⑤
          		①
          		②
          		③
          		④
          		⑤
          		①
          O2占容積的體積分?jǐn)?shù)(%)
          		10
          		20
          		30
          		40
          		50
          		31
          		33
          		35
          		37
          		39
          		34
          帶火星木條狀況
          		微亮
          		亮
          		很亮
          		復(fù)燃
          		復(fù)燃
          		很亮
          		很亮
          		復(fù)燃
          		復(fù)燃
          		復(fù)燃
          		很亮
          請根據(jù)實驗回答下列問題：
          ⑴寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式                                。
          ⑵在使用雙氧水和二氧化錳制取的裝置中，使用分液漏斗的優(yōu)點是                 ，此反應(yīng)中二氧化錳起      作用；
          ⑶使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠：         (填“是”或“否’')。
          ⑷集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù) ＝ 收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)
          ＋ 瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù) ×        %。
          ⑸收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為         %時，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時集氣瓶中氧氣分?jǐn)?shù)是         %(計算結(jié)果保留整數(shù))。
          ⑹用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時，往往難以復(fù)燃，這是因為在加熱生成氧氣的同時產(chǎn)生大量水蒸汽所致，此時混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如右下圖所示。若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對實驗結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在      ℃。
          ⑺采取“半值法”探究能減少實驗次數(shù)。例如：第一組實驗若按③、④的編號順序進行實驗，即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~40%之間，從而省去編號為①、②、⑤的實驗。同理，第二組實驗可以省去的實驗編號為            。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （7分）有一包粉末，可能由C粉、Fe2O3粉、Fe粉三種物質(zhì)中的一種或兩種組成。某同學(xué)為了探究它的成分，按如下步驟進行實驗：
          （1）先對實驗做了如下設(shè)想和分析：
          取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過量的稀硫酸，則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表所示（表中未列完所有情況），請你完成下表：
          燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
          		結(jié)論
          ①                                     
          		只含C
          ②                                     
          		含C、Fe2O3
          ③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色
          		含          
          （2）通過實驗及分析，確定該粉末為C、Fe2O3的混合物。為了進一步探究C、Fe2O3的性質(zhì)，他又利用這種混合物補充做了下面兩個實驗：
          實驗1：將此粉末在空氣中灼燒至質(zhì)量不合理再變化，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應(yīng)完全后靜置，燒杯中           (填“有”或“無”)不溶物，溶液呈                色。
          實驗2：將此粉末隔絕空氣加強熱（若兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)），靜置，再加入過量稀硫酸，充分反應(yīng)后，所得溶液中的溶質(zhì)是              、               。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          （10分）做化學(xué)實驗時，實驗臺上的藥品應(yīng)分類有序地擺放。在一次化學(xué)興趣小組活動中，實驗臺上擺放了下列藥品，其中一試劑瓶的標(biāo)簽破損（見下圖）。

          （1）欲比較銅和銀的金屬活動性強弱，可選用上述藥品中的_________進行實驗（選填序號）；
          （2）上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì)。試舉一例，說明變質(zhì)的原因________________；
          （3）同學(xué)們欲探究標(biāo)簽破損的藥品的成分。
          《分析思考》根據(jù)藥品分類擺放的原則，該藥品可能是__________；
          A．酸　　　　　　　B．堿　　　　　 C．鹽　　　　　　 D．單質(zhì)
          《作出猜想》①可能是NaOH溶液②可能是Na2CO3溶液③還可能是_____溶液（任寫一種）
          《設(shè)計并實驗>
          Ⅰ．小明用潔凈的玻璃棒蘸取樣品溶液滴至經(jīng)過潤濕的pH試紙上，測得pH＝10，他判斷溶液顯堿性。對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價，正確的是_______；
          A．方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確　　B．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論錯誤
          C．方法錯誤，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確　　D．方法錯誤，結(jié)果偏大，但結(jié)論正確
          Ⅱ．根據(jù)以上結(jié)果，小明認為原試劑是氫氧化鈉溶液，但小俊認為小明的判斷錯誤。你贊同_______的觀點，理由是______________________________；
          Ⅲ．小強選用圖中的試劑，在小明的實驗基礎(chǔ)上通過進一步的實驗確定它是Na2CO3溶液。請你補全小強的實驗報告。
          選用試劑
          		實驗現(xiàn)象
          		結(jié)論
           
          		 
          		原試劑是Na2CO3溶液。
          <反思與評價》小偉對小強的結(jié)論提出質(zhì)疑，認為該試劑還可能是_____________溶液。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （11分）一包黑色粉末可能由氧化銅、木炭粉中的一種或兩種組成。為探究其組成，某化學(xué)興趣小組的學(xué)生選擇以下部分裝置進行實驗。

          Ⅰ．小亮用裝置A 與E連接，關(guān)閉彈簧夾X，給排盡空氣后的盛有黑色粉末的硬質(zhì)玻璃管加熱。一段時間后，若黑色粉末變紅色，澄清石灰水變渾濁，則可判斷該黑色粉末的成分是         (10)       (寫化學(xué)式)，寫出產(chǎn)生上述現(xiàn)象時，玻璃管內(nèi)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式    （11）  ；
          若黑色粉末不變色，澄清石灰水也不變渾濁，則無法確定黑色粉末的成分。
          為進一步確定其成分，小明幫助小亮又進行如下實驗：他將干燥的氫氣與A中的黑色粉末反應(yīng)，并檢驗其產(chǎn)物。你認為他應(yīng)選擇的儀器裝置以及連接順序依次為        (12)        （填字母代號），在給黑色固體加熱前，應(yīng)先通入氫氣，目的是    (13)            。
          若實驗現(xiàn)象為             (14)           ，則黑色粉末的成分是氧化銅；若無上述實驗現(xiàn)象則為木炭。
          Ⅱ．除上述方法外，小強又設(shè)想出另一種簡單易行的實驗方法：取少量粉末于試管中，再加入過量     （15）      試劑（填試劑名稱），實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)的結(jié)論如下表所示（表中未列完所有情況），請你完成下表：
           
          		實驗現(xiàn)象
          		結(jié)論
          ①
          		有黑色不溶物，溶液呈藍色
          		     （16）      
          ②
          		                （17）                      
          		只含木炭
          ③
          		                （18）                     
          		     （19）         
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          以下是初中化學(xué)的一些基本實驗：

          （1）A中可燃物應(yīng)取過量的原因是______________________；
          B中試管①收集到的氣體是                      ；
          D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             ；
          （2）請將上述不能達到實驗?zāi)康牡难b置加以改正                             。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （9分）硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂的化合物，其中鈣的化合物為Ca(HCO3)2，受熱易分解，對其加熱生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的物質(zhì)。該固體物質(zhì)是水垢的成分之一。
          （1）【提出問題】探究Ca(HCO3)2受熱分解的另外兩種生成物。
          （2）【猜想】①小剛認為生成物中的氣體可能是二氧化碳。
          ②你認為生成物中的固體物質(zhì)可能是              。
          （3）【設(shè)計實驗方案】小剛和你的實驗方案
          猜想
          		實驗操作
          		實驗現(xiàn)象
          		結(jié)論
          ①
          		 
          		 
          		 
          ②
          		 
          		 
          		 
          （4）【歸納和表達】寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式：
                                                             。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某校研究性學(xué)習(xí)小組用右圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。

          （1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原是                            。
          （2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)．則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的  ％。現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為容積的70％，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
          【發(fā)現(xiàn)問題】 氮氣是怎么減少的呢?
          【假設(shè)一】氮氣與鎂條反應(yīng)而減少。
          【假設(shè)二】                                                           。             
          【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒．產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化鎂中氮的化合價      ：鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                 ，二氧化碳做            劑。
          （3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認識：                        
                                           （寫出一點即可）。
          

			
          

			
          
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