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        1. 【題目】研究化學(xué)的發(fā)展史是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。下列有關(guān)化學(xué)史的敘述不正確的是

          A.英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,證實原子是可以再分的

          B.法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分

          C.英國科學(xué)家道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表

          D.英國科學(xué)家波義爾通過敏銳的觀察發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑

          【答案】C

          【解析】

          A、英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,證實原子是可以再分的,故A正確;

          B、法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分,故B正確;

          C、發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的是俄國科學(xué)家門捷列夫,不是道爾頓,故C錯誤;

          D、英國科學(xué)家波義爾通過敏銳的觀察發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑,故D正確。故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列變化是化學(xué)變化的是________

          A 冰雪融化 B 鋼鐵銹蝕 C 玻璃破碎 D ________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請從一氧化碳、二氧化碳、氫氣、天然氣中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空: 屬于化石燃料的是_____________,被認(rèn)為是最清潔燃料的是________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】日常生活中的下列做法不正確的是

          A.貴重設(shè)備著火,用干粉滅火器滅火

          B.用熟石灰改良酸性土壤

          C.蚊蟲叮咬后涂抹牙膏止癢

          D.用金屬銅制導(dǎo)線,用聚氯乙烯制電線外皮

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】檸檬酸(C6H8O7)具有溫和爽快的酸味,是多種飲料、糖果等食品的常用酸味添加劑.下列關(guān)于檸檬酸的說法不正確的是( )
          A.氫、氧元素的質(zhì)量比為8:7
          B.檸檬酸由三種元素組成
          C.一個檸檬酸分子含21個原子
          D.所含碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的裝置,試回答:

          (1)寫出下列儀器的名稱: X_________________ Y_____________

          (2)若用過氧化氫制取較純凈的氧氣,應(yīng)該選用__________________裝置;若用高錳酸鉀制取氧氣且用排空氣法收集,則應(yīng)當(dāng)選用__________________裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________________________。

          (3)用排水氣法收集氧氣時,當(dāng)觀察到______________________________時,說明集氣瓶中已充滿氧氣。

          (4)當(dāng)用排空氣法收集氧氣時,這是依據(jù)氧氣_________________________________ 的性質(zhì)。怎樣檢驗集氣瓶中是否已充滿氧氣?____________________________________________________

          【答案】 長頸漏斗 集氣瓶 B F A E 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 水面產(chǎn)生氣泡 氧氣的密度比空氣大 用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則已滿

          【解析】(1)據(jù)圖可知儀器的名稱:X是長頸漏斗;Y是集氣瓶;(2)若用過氧化氫制取氧氣不需要加熱,發(fā)生裝置選用B,密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,但排水法收集的氧氣較為純凈,收集裝置選F;用高錳酸鉀制取氧氣屬于加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置選A;密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,收集裝置選E;反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)用排水氣法收集氧氣時,當(dāng)觀察到水面產(chǎn)生氣泡時,說明集氣瓶中已充滿氧氣;(4)氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集;用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則已滿

          型】實驗題
          結(jié)束】
          30

          【題目】已知在高溫條件下一氧化碳可以和氧化鐵(Fe2O3)發(fā)生反應(yīng)生成鐵和一種能使澄清石灰變渾濁的氣體,F(xiàn)有56g一氧化碳和足量的氧化鐵發(fā)生反應(yīng),根據(jù)題意回答下列問題:

          (1)計算氧化鐵的相對分子質(zhì)量_______________。

          (2)根據(jù)已知條件寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________

          (3)計算理論上56g一氧化碳可以和__________g氧化鐵發(fā)生反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】加熱約150mL水,需要用到的一組儀器是

          A.試管、試管夾、酒精燈

          B.燒杯、鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)

          C.試管、鐵架臺、酒精燈

          D.燒杯、鐵架臺、酒精燈

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)實驗內(nèi)容填空:
          (1)為了驗證金屬的活動性,同學(xué)們將潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中,觀察到鐵釘表面變?yōu)榧t色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          (2)細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn),鐵釘表面同時含有氣泡冒出,就此氣泡成分,同學(xué)們在老師指導(dǎo)下進(jìn)行了如下探究:
          【提出猜想】

          同學(xué)

          A

          B

          C

          D

          對氣泡成分的猜想

          氧氣

          二氧化硫

          二氧化碳

          氫氣

          同學(xué)們一致認(rèn)為C同學(xué)的猜想是不合理的,理由是
          (3)【查閱資料】二氧化硫具有漂白性,會使品紅溶液褪色.
          【進(jìn)行實驗】利用如圖所示的裝置分別進(jìn)行實驗

          ①反應(yīng)一段時間后,A同學(xué)將帶火星的木條放在a處,觀察到 , 則她的猜想錯誤.
          ②B同學(xué)將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中,觀察到 , 則她的猜想也錯誤.
          ③D同學(xué)將圖Ⅰ中的a端導(dǎo)管與圖Ⅱ中的端導(dǎo)管相連,目的是對其他進(jìn)行 . 反應(yīng)一段時間后,點燃從圖Ⅱ另一端導(dǎo)管出來的氣體,通過對現(xiàn)象的分析,得出他的猜想正確.
          (4)【得出結(jié)論】鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)時伴隨產(chǎn)生了氫氣.
          【討論反思】這幾位同學(xué)的實驗方案存在安全隱患,理由是 , 改進(jìn)的方法是
          (5)【繼續(xù)追問】鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)為什么會伴隨產(chǎn)生氫氣?
          【查閱資料】有些鹽在水溶液中會發(fā)生水解反應(yīng),使鹽溶液不一定呈中性.
          【再次猜想】硫酸銅溶液可能顯性.
          (6)【驗證方案】

          操作

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          [再次猜想]是正確的.

          【反思與評價】同學(xué)們做完以上實驗很有成就感,體驗到探究的快樂,并感慨“科學(xué)探究無止境”!

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)是一門自然科學(xué),它使世界變得更加巡禮多彩;瘜W(xué)研究的對象是()

          A.物質(zhì)B.物體C.運動D.實驗

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          同步練習(xí)冊答案