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        1. (2010?三明)選用H、O、Cl、Na、Ca5種元素中的1種或幾種,按要求填寫(xiě)1個(gè)化學(xué)式.
          (1)非金屬單質(zhì)
          H2
          H2

          (2)氧化物
          H2O
          H2O

          (3)酸
          HCl
          HCl

          (4)堿
          NaOH
          NaOH

          (5)鹽
          NaCl
          NaCl
          分析:用所給元素書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式時(shí),首先要根據(jù)各類物質(zhì)的定義和組成特點(diǎn)確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后按照書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法、步驟正確的寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式.
          解答:解:(1)、非金屬單質(zhì)是由非金屬元素組成的,根據(jù)所給的元素,可以組成的非金屬單質(zhì)由有2、O2、Cl2;
          (2)、氧化物是由氧元素與另一種元素組成的化合物,根據(jù)所給的元素,可以組成的氧化物較多,例如:H2O等;
          (3)、酸是由氫和酸根組成,根據(jù)所給的元素,可以組成的酸較多,例如:鹽酸,化學(xué)式是HCl等;
          (4)、堿式主要是由金屬和氫氧根組成,根據(jù)所給的元素,可以組成的堿有氫氧化鈉,化學(xué)式是:NaOH等;
          (5)、鹽是主要是由金屬和酸根組成,根據(jù)所給的元素,可以組成的鹽較多,例如氯化鈉,化學(xué)式是:NaCl等.
          故答為:(1)H2;(2)H2O;(3)HCl;(4)NaOH;(5)NaCl.
          點(diǎn)評(píng):解答本題的是關(guān)鍵掌握單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的定義和組成特點(diǎn),在根據(jù)所給出的元素組成物質(zhì),寫(xiě)出化學(xué)式.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2010?奉賢區(qū)一模)結(jié)合下列裝置回答問(wèn)題:

          (1)儀器①、②的名稱分別是
          鐵架臺(tái)、
          鐵架臺(tái)、
          、
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          (2)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取實(shí)驗(yàn)室O2可選擇的裝置組合是
          AD或AE、AG
          AD或AE、AG
          (只寫(xiě)一組)其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          (3)D裝置裝滿水后可以收集并儲(chǔ)存氧氣,需要氧氣時(shí)可用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從(填a或b)
          a
          a
          端通入.
          (4)實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S).硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體
          能,
          能,
          (填“能”或“不能”)選用H發(fā)生裝置,原因是
          反應(yīng)物是塊狀固體和液體,且無(wú)需加熱
          反應(yīng)物是塊狀固體和液體,且無(wú)需加熱

          (5)實(shí)驗(yàn)室如果用A裝置進(jìn)行氫氣還原氧化銅,對(duì)A裝置還需進(jìn)行怎樣改裝
          試管塞子拿掉,換成長(zhǎng)導(dǎo)管伸到接近試管底部
          試管塞子拿掉,換成長(zhǎng)導(dǎo)管伸到接近試管底部
          ,氫氣還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式為
          H2+CuO
            △  
          .
           
          Cu+H2O
          H2+CuO
            △  
          .
           
          Cu+H2O

          (6)小軍從家中拿來(lái)一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液,和同學(xué)們一起測(cè)定.他們從瓶中取出該溶液共51g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示:則該溶液中雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2010?三明)如圖是鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2010?三明)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體的裝置.

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)用高錳酸鉀固體,制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          .用裝置D收集氧氣,如何檢查氧氣已經(jīng)收集滿?
          用帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,則表明氧氣已經(jīng)收滿
          用帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,則表明氧氣已經(jīng)收滿

          (2)用裝置B制取氫氣,可用鋅與
          稀硫酸
          稀硫酸
          反應(yīng),其化學(xué)方程式為
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

          (3)若用裝置E收集某氣體,則該氣體的密度要比空氣的密度

          (4)通過(guò)上述選用氣體發(fā)生裝置的對(duì)比,你認(rèn)為確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是
          反應(yīng)物的狀態(tài);反應(yīng)時(shí)條件
          反應(yīng)物的狀態(tài);反應(yīng)時(shí)條件

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2010?無(wú)錫)現(xiàn)有H、C、O、S、Cu五種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一個(gè)(用化學(xué)式表示):
          (1)用于制造電線電纜的是
          Cu
          Cu
          .(2)天然氣的主要成分是
          CH4
          CH4

          (3)會(huì)形成酸雨的氣體是
          SO2
          SO2
          .(4)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑是
          H2O
          H2O

          (5)能溶于水形成藍(lán)色溶液的鹽是
          CuSO4
          CuSO4

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