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          【題目】某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是（ ）
          A.該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素
          B.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12：1
          C.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素
          D.該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1：2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：A、這種物質(zhì)中一定有碳元素和氫元素，氧元素可能有也可能沒有，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； 
          B、該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比=（8.8g×  ）：（5.4g×  ）=4：1，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          C、該物質(zhì)中一定有碳元素和氫元素，氧元素可能有也可能沒有．故選項(xiàng)正確；
          D、該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比=  ：  =1：3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          故選：C．
          根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，從微觀上原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)量都不變；從宏觀上元素種類和物質(zhì)的總質(zhì)量不變；因此二氧化碳中的碳元素來源于該物質(zhì)，水中的氫元素也來源于該物質(zhì)；所以這種物質(zhì)中一定有碳元素和氫元素，氧元素可能有也可能沒有．該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比=（8.8g×  ）：（5.4g×  ）=4：1，該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比=  ：  =1：3．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)． 

          ①為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對比實(shí)驗(yàn)：
          Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合
          Ⅱ．將x g10% H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合
          在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．
          Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)（符號）表達(dá)式是；
          Ⅱ中x的值應(yīng)為 ． 
          ②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
          雙氧水的質(zhì)量
          雙氧水的濃度
          MnO2的質(zhì)量
          相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
          Ⅰ
          50.0g
          1%
          0.1g
          9mL
          Ⅱ
          50.0g
          2%
          0.1g
          16mL
          Ⅲ
          50.0g
          4%
          0.1g
          31mL
          本實(shí)驗(yàn)中，測量O2體積的裝置是（填編號）．
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下， ， 雙氧水分解得越快．丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí)，可通過飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2===2CaSO4+2CO2。X的化學(xué)式是
          A. CaO B. CaCO3 C. Ca（OH）2 D. Na2CO3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列符號既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是
          A. 2O B. H2 C. N D. Mg
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一瓶無色透明的液體，經(jīng)過分析只含有氫元素和氧元素，那么這瓶液體（ ）
          A. 一定是化合物 B. 一定是混合物 C. 可能是化合物 D. 可能是單質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】成語被譽(yù)為中華民族的瑰寶。下列成語中其原意一定包含化學(xué)變化的是(　　)
          A. 積土成山 B. 刻舟求劍 C. 死灰復(fù)燃 D. 海市蜃樓
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于水的組成中，敘述正確的是
          A. 水是由氫氣和氧氣組成 B. 水是由氫元素和氧元素組成
          C. 水是由氫分子和氧原子組成 D. 水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)代社會(huì)對能源和資源的需求是越來越大，下列說法正確的是( )
          A. 提倡大量使用塑料袋 B. 石油屬于可再生能源
          C. 提倡回收利用廢舊金屬 D. 提倡使用含硫煤作燃料
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．
          （1）【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中． 【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
          【假設(shè)猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
          猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
          猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
          乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是 ． 
          理由
          （2）【實(shí)驗(yàn)探究】 
          （i）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 ． 
          （ii）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．
          實(shí)驗(yàn)方案
          測溶液pH
          滴加Na2CO3溶液
          滴加BaCl2溶液
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          試紙變色，對比比色卡，pH＜7
          產(chǎn)生白色沉淀
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          溶液中有H2SO4
          溶液中有H2SO4
          溶液中有H2SO4

          （3）【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的． 【評價(jià)反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】（ii）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是 ． 
          ②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是 ． 
          ③請你再設(shè)計(jì)一個(gè)方案驗(yàn)證猜想（要求寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）并寫出相應(yīng)方程式．
          

			
          

			
          
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