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        1. 在一次探究活動(dòng)中,小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不斷吹氣,在吹氣的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清,他感到很意外.小強(qiáng)又將純凈的CO2持續(xù)通入新制的澄清石灰水中,一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象與上次相同.
          (1)小強(qiáng)做第二次實(shí)驗(yàn)的目的是
          排除其他氣體的干擾
          排除其他氣體的干擾

          (2)小強(qiáng)從老師那里得知:CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HCO32.由此小強(qiáng)推測(cè)出Ca(HCO32的一條物理性質(zhì)是:
          Ca(HCO32能溶于水
          Ca(HCO32能溶于水

          (3)小強(qiáng)還想了解Ca(HCO32的化學(xué)性質(zhì).查閱資料后得知碳酸氫鈣[Ca(HCO32]受熱易分解,生成難容性的化合物、氣體等.他與同學(xué)們一起對(duì)碳酸氫鈣受熱分解后產(chǎn)物的成分進(jìn)行了探究.

          【提出猜想】猜想1、生成的難溶性化合物可能是碳酸鈣.經(jīng)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)論正確.
          猜想2、放出的氣體可能是O2、H2、CO、CO2中的一種或幾種.
          【實(shí)驗(yàn)探究】小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),探究氣體的成分.
          操作1、加熱A裝置,一段時(shí)間后,B裝置中的澄清石灰水變渾濁.
          操作2、在a處用燃著的木條檢驗(yàn),無(wú)明顯現(xiàn)象.
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
          結(jié)論1、碳酸氫鈣分解產(chǎn)生的氣體一定有
          CO2
          CO2

          結(jié)論2、碳酸氫鈣受熱分解的方程式為
          Ca(HCO32
            △  
          .
           
          CaCO3↓+CO2↑+H2O
          Ca(HCO32
            △  
          .
           
          CaCO3↓+CO2↑+H2O

          【表達(dá)交流】
          交流1、從安全的角度考慮,操作2實(shí)驗(yàn)中存在的不足是
          點(diǎn)燃?xì)怏w前應(yīng)該先驗(yàn)純
          點(diǎn)燃?xì)怏w前應(yīng)該先驗(yàn)純

          交流2、小組內(nèi)某同學(xué)對(duì)上述結(jié)論提出異議:
          該同學(xué)的觀點(diǎn) 請(qǐng)說(shuō)出你的觀點(diǎn)并闡述理由

          該實(shí)驗(yàn)怎么沒(méi)有對(duì)氧氣進(jìn)行驗(yàn)證

          不同意此觀點(diǎn).因?yàn)檠鯕饩哂兄夹,若有氧氣產(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)操作2中的木條燃燒的會(huì)更旺.
          不同意此觀點(diǎn).因?yàn)檠鯕饩哂兄夹,若有氧氣產(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)操作2中的木條燃燒的會(huì)更旺.
          分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,生成的碳酸鈣能與水、二氧化碳反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣,碳酸氫鈣受熱易分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳;氧氣具有助燃性,木條燃燒的會(huì)更旺.
          解答:解:(1)小強(qiáng)做第二實(shí)驗(yàn)的目的是想排除其他氣體的干擾,故填:排除其他氣體的干擾;
          (2)CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HCO32,則推測(cè)出Ca(HCO32的一條物理性質(zhì)是碳酸氫鈣是易溶于水的物質(zhì).故填:Ca(HCO32能溶于水;
          結(jié)論1:根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明生成了二氧化碳,故填:CO2;
          結(jié)論2:根據(jù)反應(yīng)物、生產(chǎn)物,數(shù)學(xué)化學(xué)方程式:碳酸氫鈣受熱分解的方程式為 Ca(HCO32
            △  
          .
           
          CaCO3↓+CO2↑+H2O
          交流1:具有可燃性的氣體,不純時(shí)如果點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸,故需要對(duì)氣體進(jìn)行驗(yàn)純,故填:點(diǎn)燃?xì)怏w前應(yīng)該先驗(yàn)純;
          交流2:氧氣具有助燃性,能使燃著的木條燃燒更旺,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi) 和原子的個(gè)數(shù)不變,若反應(yīng)無(wú)氫氣生成,則應(yīng)該有水生成,故填:
          該同學(xué)的觀點(diǎn) 請(qǐng)說(shuō)出你的觀點(diǎn)并闡述理由
          該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有對(duì)氧氣進(jìn)行驗(yàn)證 不同意此觀點(diǎn).因?yàn)檠鯕饩哂兄夹,若有氧氣產(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)操作2中的木條燃燒的會(huì)更旺
          “結(jié)論2”不正確 同意此觀點(diǎn).根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變:反應(yīng)前有氫原子,反應(yīng)后又無(wú)氫氣生成,所以應(yīng)有水生成.
          故答案為:(1)排除其他氣體的干擾
          (2)Ca(HCO32能溶于水
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】結(jié)論1.CO2   結(jié)論2.Ca(HCO32
            △  
          .
           
          CaCO3↓+CO2↑+H2O
          【表達(dá)交流】交流1.點(diǎn)燃?xì)怏w前應(yīng)該先驗(yàn)純    交流2.(答案合理均給分)
          該同學(xué)的觀點(diǎn) 請(qǐng)說(shuō)出你的觀點(diǎn)并闡述理由
          該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有對(duì)氧氣進(jìn)行驗(yàn)證 不同意此觀點(diǎn).因?yàn)檠鯕饩哂兄夹,若有氧氣產(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)操作2中的木條燃燒的會(huì)更旺
          “結(jié)論2”不正確 同意此觀點(diǎn).根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變:反應(yīng)前有氫原子,反應(yīng)后又無(wú)氫氣生成,所以應(yīng)有水生成.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)“碳酸氫鈣受熱易分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳”,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          23、①一雙善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛能夠帶來(lái)許多意想不到的知識(shí).
          發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:在一次探究活動(dòng)中,小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹氣,在吹氣的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁又變澄清,他感到很意外.
          于是,小強(qiáng)又將純凈的CO2通入新制的澄清石灰水中,觀察到到的現(xiàn)象與上次相同.
          (1)小強(qiáng)做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是
          排除人呼出氣體中其他成分干擾

          (2)小強(qiáng)從老師那里得知:C02能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HC032
          由此,小強(qiáng)推測(cè)出Ca(HCO32的一條物理性質(zhì)是
          能溶于水

          小強(qiáng)還想了解Ca(HCO32的化學(xué)性質(zhì).
          提出猜想:Ca(HCO32受熱能否分解?
          查閱資料:Ca(HC032受熱分解生成CaC03、H20和CO2
          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):小強(qiáng)用①
          試管
          (填右圖有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng).下同)、②
          酒精燈
          、鐵架臺(tái)、導(dǎo)氣管和單孔橡皮塞等組裝成右圖所示裝置,加熱時(shí)如果產(chǎn)物中有水或二氧化碳生成就可證明Ca(HC032受熱能分解.
          實(shí)驗(yàn)過(guò)程:小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室找到了一瓶Ca(HC032粉末,取少量放人試管中進(jìn)行加熱,加熱時(shí)觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生.
          小強(qiáng)的結(jié)論:Ca(HC032受熱能分解.
          反思與評(píng)價(jià):
          (1)小松認(rèn)為小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)不能確切證明Ca(HCO32受熱一定分解了,小松的理由是
          藥品碳酸氫鈣中含有水

          (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證加熱過(guò)程中有C02產(chǎn)生(不允許使用堿溶液).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2008?崇文區(qū)一模)在一次探究活動(dòng)中,小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不斷地吹氣,在吹氣的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清,他感到很意外.
          小強(qiáng)又將純凈的CO2持續(xù)通入新制的澄清石灰水中,一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象與上次相同.
          (1)小強(qiáng)做第二次實(shí)驗(yàn)的目的是
          排除人呼出氣體中其他成分干擾
          排除人呼出氣體中其他成分干擾

          (2)小強(qiáng)從老師那里得知:CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HCO32
          由此小強(qiáng)推測(cè)出Ca(HCO32的一條物理性質(zhì)是
          能溶于水
          能溶于水

          小強(qiáng)還想了解Ca(HCO32的化學(xué)性質(zhì).
          【提出猜想】Ca(HCO32受熱能否分解?
          【查閱資料】Ca(HCO32受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小強(qiáng)用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加熱時(shí)通過(guò)檢驗(yàn)產(chǎn)物中有水和二氧化碳生成,就可證明Ca(HCO32受熱能分解.
          【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室找到一瓶Ca(HCO32粉末,取出少量放入試管中進(jìn)行加熱,觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生.
          小強(qiáng)得出結(jié)論:Ca(HCO32受熱能分解.
          【反思和評(píng)價(jià)】
          小松認(rèn)為小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)不能證明Ca(HCO32受熱一定分解了,小松的理由是
          藥品Ca(HCO32中可能含有水分
          藥品Ca(HCO32中可能含有水分

          【進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證加熱Ca(HCO32過(guò)程中有CO2產(chǎn)生(填寫(xiě)下表中實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象).
          實(shí) 驗(yàn) 操 作 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 結(jié)  論
          把生成的氣體通入到紫色石蕊溶液中
          把生成的氣體通入到紫色石蕊溶液中
          紫色石蕊試液變紅
          紫色石蕊試液變紅
          有CO2生成

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          在一次探究活動(dòng)中,小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不斷吹氣,在吹氣的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清,他感到很意外.小強(qiáng)又將純凈的CO2持續(xù)通入新制的澄清石灰水中,一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象與上次相同.
          (1)小強(qiáng)做第二次實(shí)驗(yàn)的目的是
          排除其他氣體的干擾
          排除其他氣體的干擾

          (2)小強(qiáng)從老師那里得知:CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HCO32.由此小強(qiáng)推測(cè)出Ca(HCO32的一條物理性質(zhì)是
          Ca(HCO32 能溶于水
          Ca(HCO32 能溶于水

          (3)小強(qiáng)還想了解Ca(HCO32的化學(xué)性質(zhì).查閱資料后得知碳酸氫鈣[Ca(HCO32]受熱易分解,生成難溶性的化合物、氣體等物質(zhì).他與同學(xué)們一起對(duì)碳酸氫鈣受熱分解后產(chǎn)物的成分進(jìn)行了探究.【提出猜想】
          猜想1.生成的難溶性化合物可能是碳酸鈣.經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究結(jié)論正確.
          猜想2.放出的氣體可能是O2、H2、CO、CO2中的一種或幾種.
          【實(shí)驗(yàn)探究】
           小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),探究氣體的成分.

          操作1.加熱A裝置,一段時(shí)間后,B裝置中的澄清石灰水變渾濁.
          操作2.在a處用燃著的木條檢驗(yàn),無(wú)明顯現(xiàn)象.
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
          結(jié)論1.碳酸氫鈣分解產(chǎn)生的氣體一定有
          CO2
          CO2

          結(jié)論2.碳酸氫鈣受熱分解的化學(xué)方程式為Ca(HCO32
            △  
          .
           
          CaCO3↓+CO2
          【表達(dá)交流】
          交流1.從安全的角度考慮,操作2實(shí)驗(yàn)中存在的不足是
          點(diǎn)燃?xì)怏w前應(yīng)該先驗(yàn)純
          點(diǎn)燃?xì)怏w前應(yīng)該先驗(yàn)純

          交流2.小組內(nèi)某同學(xué)對(duì)上述結(jié)論提出異議:
          該同學(xué)的觀點(diǎn) 請(qǐng)說(shuō)出你的觀點(diǎn)并闡述理由
          該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有對(duì)氧氣進(jìn)行驗(yàn)證
          不同意此觀點(diǎn).因?yàn)檠鯕饩哂兄夹,若有氧氣產(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)操作2中的木條燃燒的會(huì)更旺.
          不同意此觀點(diǎn).因?yàn)檠鯕饩哂兄夹裕粲醒鯕猱a(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)操作2中的木條燃燒的會(huì)更旺.
          “結(jié)論2”不正確
          同意此觀點(diǎn).根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變:反應(yīng)前有氫原子,反應(yīng)后又無(wú)氫氣生成,所以應(yīng)有水生成.
          同意此觀點(diǎn).根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變:反應(yīng)前有氫原子,反應(yīng)后又無(wú)氫氣生成,所以應(yīng)有水生成.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          在一次探究活動(dòng)中,小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不斷吹氣,在吹氣的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清,他感到很意外.小強(qiáng)又將純凈的CO2持續(xù)通入新制的澄清石灰水中,一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象與上次相同.
          (1)小強(qiáng)做第二次實(shí)驗(yàn)的目的是
           

          (2)小強(qiáng)從老師那里得知:CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HCO32.由此小強(qiáng)推測(cè)出Ca(HCO32的一條物理性質(zhì)是
           

          (3)已知實(shí)驗(yàn)老師配置新制的澄清石灰水時(shí)是用生石灰配制而成,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          .工業(yè)上所用的生石灰是由石灰石煅燒而成(已知:CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2↑).如果煅燒含雜質(zhì)10%的石灰石100t(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),可制得含氧化鈣80%的生石灰的質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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